北大，清华状元谈学习经验英语（可编辑）

《北大，清华状元谈学习经验英语（可编辑）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第一部分北大清华状元谈学习经验朱坤北京大学光华管理学院学生河南省高考文科状元英语很不容易学好这是事实这毕竟是一个与汉语迥乎不同的新语种一般初学者总爱将汉语中的惯用语法移用到英语中结果可能会造成很多笑话对于学好英语一般有两种意见一种是强调大量的记忆认为在中国英语至今不能算十分普及是缺乏应用的土壤因此主张多背多记只有记熟了才能提高运用能力这种意见不无道理另一种并不注重记忆注重于应用认为只有运用才能掌握况且学习语言的目的就是为了运用这种意见也有道理如果能把这两种做法结合起来那就再好也没有了英语中的单词某些常用语法常见句型是应该记住一旦加以运用印象就会更深刻英语NMET

2、试题无非如语文高考似的分为基础知识阅读写作三大块我觉得其中最重要的应该是阅读150分中它占了70分由于基础知识题多而且分又小一般不易拉开差距而作文呢只是简单地写几句限定的话只要尽量不出现或少出现语法错误就行一般也不会有太大的分数悬殊而阅读题则不然成绩好的学生可能会达到60多分直至满分成绩差的有可能只有十几分20多分况且阅读能力的提高又决非一日一夕之功不经过大量的阅读是绝对得不到高分的因此我建议广大考生在复习迎考时一定要把阅读放在第一位不要由于它不易见效就心灰意冷而轻言放弃你要有自信心你要时时刻刻都应该觉得我的阅读能力一定会上去的我的英语成绩也一定会上去的要多做些

3、阅读题尽量对每一句话都读懂读透读懂其中很微妙的深藏的东西碰到生僻的单词也不要轻易去查找字典以免养成懒惰的习惯王龙北京大学计算机科学技术系学生江西省高考理科状元复习英语我认为应先把书细读一遍记下一些语言现象和老师抄的笔记细到记住每个单词每个短语英语高考题量很大分数极轻丢一两道选择题常常无关紧要但也正是这里一分那里两分的积累才使其总分为150这么多的分数正所谓不积小流无以成江海如果不重视一个个语法点一个个词和词组要想考好英语那是很难的因此基础在这里显得尤为重要一个人基础具有稳定性因而英语成绩较稳定一时难以提高但也不易下降这并不是说就不要复习英语了因为强化训练可以使你

4、熟练提高应试能力胡湛智北京大学生命科学学院学生贵州省高考理科状元英语科复习可能是大家倾注时间最多的科目它和语文一样要靠平时的积累如果你在一开始学至初中毕业都学得不错到了高中就会轻松得多英语的功课如果欠了债也不要急要依照积累的规律循序渐进地加以提高具体做法如下首先对老师上课复习的重要内容和例句等作较详细的笔记经常抽时间看笔记把典型例句背下来其次将从初中到高中的书上的词组常用词组重要句型重点词的搭配用法等做一系统的整理尤其是动词形容词的用法这项工作的工作量比较大但不要怕难因为它是提高英语能力包括应试能力的一个非常有效的手段整理完后你必须把它们读熟能背下来效果更好第三

5、把从初中到高中的课文全部背诵一遍听起来吓人但由于是已学过读过大部分背诵过所以工作量并不算太大背诵的目的是培养对外国语言的感应能力即语感一旦形成初步的语感做题便比较得心应手了正确率也比较稳定这是一个有效的速成法供大家参考此外建议大家每天抽半小时最好在早上坚持读读背背课文词组习惯用法等短期内可能看不出效果坚持下来就会有明显的体会最后英语和语文一样要做相当数量的题英语题也是比较容易重复出现的要大量做题来适应各种题型其中完形填空和短文改错大都可以用上语感结合推断的办法加以解决对于新出现的填单词的题型不少同学感到棘手其实这主要是对单词的熟悉程度问题你背过的课文和句型在这里

6、会充分显示它的价值英语作文是比较容易得分的题型占30分之多要想提高英语作文水平一方面背课文另一方面可以从造句开始逐步构造复杂的句子再发展到写段落篇章还有一个办法称为FreeWriting每天抽10分钟时间任意写些单词句子不要过多考虑什么通顺连贯惟一的要求就是要不停地写出单词来这种方法成效快可以试试千万要防止用翻译法写作文即先写中文底稿再译为英文这不但费时并且对英文水平的提高没有好处我再向大家介绍两个背单词的小经验一是背单词要避免拼字母式的背法而是尽量结合读音规则和音标来背二是背单词最好放到句子篇章等具体的语言环境中去背前一个办法是背词的拼法后一个则是背词的意义同

7、时要对词性音标等做到心中有数刘阳北京大学法律系学生黑龙江省高考文科状元外语我认为是一门学起来有趣用起来实惠的科目学习外语你不仅掌握了一门语言随之也接触了一个民族的文化受益不浅学习外语跟煲汤一样是细活慢工我坚持认为外语要每日必读每日必写如果你的复习计划是以日或两日为单位那我就劝你为外语而改改因为那样的话虽然你每周有一天或两天的时间集中学习外语与分散每日的累计时间相差无几但效果可能相去甚远在此顺便插一句我觉得每日的复习以针对五科全面展开挑出其中当天的重点着重攻克为宜外语很讲究环境背单词时不要孤立地背可把它放到具体的语境中去如课文或老师给出的例句中那样既容易记忆又利于

8、加深记忆对于单词词组要熟