欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23095101
大小:18.07 KB
页数:6页
时间:2018-11-04
《国外校园创意策划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚国外校园创意策划书 策划书是为了一个活动而策划的,我们看看下面的国外校园创意策划书,一起阅读吧! 国外校园创意策划书 一、活动主题 每所大学都有自己独特的校园文化,这和一个学校的文化宗旨有很大的关系。当然我们襄樊学院也是不例外的。 在“淡泊明志,宁静致远”这一校训的指引下,我们学校形成了独特的校园文化形式。我们举办的“文化墙”活动不仅能给在校大学生提供一片自由挥洒的平台,共同构建属于我们襄樊学院的特色文化,更以学生自己的个性特色,独特的视角去展现校园文化,
2、结合襄樊学院的文化宗旨,展示学子各方面积极向上的精神风貌。 二、活动内容 1、学生生活、学习版块(寝室生活文化,自习室学习文化,课堂文化,可以是考研学生娱乐,可以是看电视也可以是打游戏或是别的活动是深入学生的生活)(以记录和绘画的形式表现) 2、社团文化版块(社团的个性海报,或是文化特色,或是展板文化)发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚 3、校园经济版块(包括兼职文化
3、,校园商业广告、学生的经济消费、学生喜欢的时尚潮流、校园的创业活动、地摊文化、毕业成功人士、领导的观点和看法) 4、大学生心理版块(包括对专业和课外学习、对校园生活、对未来规划的看法) 5、文学版块(仅仅限短诗,短篇作文,尽量是自己原创的、也可以是自己喜欢的,但是都是以自己的个性方式展现) 6、书法、绘画、照片、雕塑版块 7、随意涂鸦 三、活动流程 1、开始宣传我们的活动,并开始着手准备挖掘校园的特殊文化活动(尽量调动更多的社员参与宣传组织) 2、收集作品,设计10块展板展出(展板可以请人做,可以是展板文化)连展三天。进行投票活动,投票占评分的20%,最后选出优秀
4、作品进行评奖。 3、所有参赛者可以以自己擅长的任何方式展示也可以用全程记录等等方式,但作品内容要求积极向上,体现校园文化特色和当代大学生的精神风貌。 四、活动目的 了解我们襄樊学院的方方面面,展示襄院文化。为在校学生提供展现自我的平台,了解你周围的学生在做什么而你也可以找到志同道合的朋友。 给你书写自我的平台做最个性的展示,因为你就是你!发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德
5、风尚 五、组织单位 主办:襄樊学院学工处(部)团委 承办:文学院分团委 策划书:襄樊学院大学生服务社 六、活动负责人 指导老师:胡磊汪萃萃 主要负责人:叶旺齐 王超 贺芬 七、参赛形式 各院参赛者可以以书画、雕塑、电子文档、笔录、照片等方式,优秀作品将面向全校展出。 墙体制作是一个好的展示方式,可以做长久的校园文化展示,活动后期在征得同意的情况下进行墙体制作展出校园文化。 八、奖项设置 最佳组织奖3名 最佳创意奖5名 优秀奖10名 荣誉奖若干 (注:最佳组织奖、最佳创意奖、优秀奖和荣誉奖可获得证书和奖品)发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、
6、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚 九、活动时间 总的宣传时间:4月1日5月20日 活动宣传时间:4月10日到5月20日 收作品时间:4月10日到5月15日 展出时间:5月16日到5月20日 十、活动预算经费 作品展板制作 300元 海报、横幅、展板宣传 200 作品喷绘制作 12元/米 图钉、胶水、打印等 50 证书、奖品 300 预计支出 1200 附录一 活动细则
7、1、襄樊学院文化(采访校领导、资深教师)发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚 此版块内容是活动的重要方面,此版块可以全方面的深入了解襄院文化,展板内容将会作为活动的主题展出。 2、各二级学院文化(采访各二级学院领导和学生会干部成员) 本版块,分配社员联系各二级学院的负责人,让每个二级学
此文档下载收益归作者所有