时间剖面上断层的解释

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1、中国地质大学（北京）课程名称：应用地震学教师：段云卿第34册（五）、时间剖面上断层的解释在构造解释中，关键是对比同一个界面的反射波。对比正确，构造形态就正确。在对比过程中，正确地识别断层，正确地识别断层两盘同一界面的反射波，构造形态就正确。否则，对比结果“串层”，构造形态就错误。解释人员都认为：断层是最令人头痛的事，导致对比反复的是断层，使人犹豫不知向哪对比的是断层，使构造图难勾的是断层，最难解释的是断层，最容易出错的也是断层。地质模型-。--。-。-。--。-。-。--。-。--。-。CDP剖面示意1．断层在时间剖面

2、上的特征（1）反射同相轴数目突增突减或消失大断层P188图6.5-7一般是基底大断裂的表现，常常为正断层，下降盘一侧沉积增厚，反射层明显增多，上升盘变薄甚至缺失。这类断层断距大，规模大，延伸长，破碎带宽，常为区域构造或一级构造单元的分界线。这类断层一般是区域大断层，对沉积起控制作用，走向应平行于区域构造走向。（2）反射波组错断中等断层北海模型19中国地质大学（北京）课程名称：应用地震学教师：段云卿第34册断层两侧波组对应关系基本稳定，特征清楚，一般为中等断层。这类断层断距不大，延伸较短，破碎带较窄。（3）反射同相轴产状

3、突变，反射零乱或出现“空白带”。GrisysP23P24（4）反射同相轴强弱相位转换或扭曲小断层可能反映小断层，也可能反映岩性横向变化。（5）出现断面波和绕射波2．断层要素的确定（1）断面的确定将剖面上浅、中、深断点连起来，即为剖面上断面的位置。（2）断层升降盘及落差的确定升降盘：由断面两侧反射层位的升降关系确定。垂直落差：同一反射层上下两盘在断点处的t0差值。水平落差：同一反射层上下两盘在断点处的水平距离。（3）断面倾角的确定（与确定地层倾角的方法相同，以后介绍）3．断裂系统图的绘制╡上盘，│下盘，→下降，←│或╡│

4、正断层，╡→逆断层。24620001950185011950190018001900185017501850180017003180017501650175017001600N170016501550516501600150019中国地质大学（北京）课程名称：应用地震学教师：段云卿第34册246135西1号剖面东Xt0西3号剖面东Xt019中国地质大学（北京）课程名称：应用地震学教师：段云卿第34册西5号剖面东Xt0北2号剖面南Xt0北4号剖面南Xt019中国地质大学（北京）课程名称：应用地震学教师：段云卿第34册北6

5、号剖面南Xt02461196019101910181018303180017501750165017301690152051655160516051505246119601910191018101830318001750175016501730169015205165516051605150519中国地质大学（北京）课程名称：应用地震学教师：段云卿第34册24620101960185011960190018001905185517501850180017003180017601650175017001600172016

6、5515505165516101500161015501450246200019501850119501900180019001850175018501800170031800175016501750170016001700165015505165016001500（1）断点平面组合在构造图上，将各测线测得的属于同一条断层的断点用线连接起来。（2）断点平面组合原则P198①同向测线上，同一条断层的正逆性质相同，落差、产状相近或渐变。②不同向测线上，同一条断层的正逆性质相同，产状、落差区别可较大。③同一条断层断开的层位在

7、各条测线上相同或渐变，因同一条断层是同一时期构造运动形成的。19中国地质大学（北京）课程名称：应用地震学教师：段云卿第34册④区域大断裂，一般是基底的断裂，其走向应平行于区域构造走向。⑤同一断块内地层产状变化应有规律。⑥利用地质规律和其它物探资料。（3）应注意的问题①不能穿过无断点的测线，断点闭合。②孤立断点少且落差小，图边多中间少。③叠合各层的构造图，同一条断层要平行不能相交。④断点平面组合与剖面对比同步进行，互相参照、比较、调整。思考题：任举3例地质构造（如断层），说明其在水平迭加剖面上的特征。补充、相干分析识别断

8、层四、地震构造图、等厚图的绘制（一）基本概念1．构造图依据地震资料，用等值线及一些符号表示地下反射界面起伏的平面图件。2．三种角度和三种深度YXV1V2h地质模型Xt0X方向CDP剖面19中国地质大学（北京）课程名称：应用地震学教师：段云卿第34册Yt0Y方向CDP剖面（1）概念①真倾角——界面与地面的夹角。②视倾角φ——在射线平