学校形象宣传片解说词-20110428-12形象综合

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1、成于大气信达天下——成都信息工程学院形象宣传片解说词(讨论稿)作为中国气象事业、信息产业、统计以及国防现代化事业人才培养和科学研究的重要基地，成都信息工程学院始终和国家战略相共鸣，与时代脉搏同起伏。为适应新中国空军建设的需要，学校于1951年建校，着力培养空军需要的气象预报和气象装备人才；1956年，为适应中国气象事业发展的需要，改制为成都气象学校，在新中国气象事业百业待兴的时候，满足了中国气象事业对人才的强烈需求；1978年，随着中国气象事业现代化的迅速发展，改制为全日制普通本科高校，定名为成都气象学院

2、，直属中国气象局，主要培养地面气象探测、高空气象探测、气象雷达、气象卫星、气象通信、气象信息处理等气象探测人才以及天气气候人才，形成了与信息技术相关的学科专业优势和人才队伍优势。2000年，为适应我国高等教育体制改革，更好地满足四川经济社会发展特别是信息产业对人才的需要，学校划转到四川省，更名为成都信息工程学院。2001年，原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入，为学校整合资源，充分利用信息科技优势，在更高层次上继续服务国家统计事业，提供了新的空间。1.全面跨越谱新篇在新的历史起点上，成信人抢抓高等教育大

3、变革、大发展的每一次历史性机遇，使学校的办学条件进一步改善，办学规模进一步扩大，办学层次进一步提升，综合实力进一步增强，谱写了成信历史上全面突破与跨越的新篇。经过60年的建设和发展，学校已建设成为一所以信息技术和气象科技为特色、多学科协调发展的多科性大学。目前学校占地1900亩，全日制在校本、研究生15000余名，本科专业48个，国家及省部级特色专业12个。22个学术型硕士学位授权点覆盖7个一级学科；专业型硕士学位授权类型2个，培养领域5个。在理学、工学学科开展联合培养博士研究生工作，有20门课程被评为国

4、家及省部级精品课程，有6个国家级、省级教学团队，13个省部级重点实验室、省高校重点实验室、工程技术研究中心、人文社会科学重点研究基地、四川省高校实验教学示范中心建设点，1个国家级博士后科研工作站，3个省级人才培养模式创新实验区。7学校有一支长于教学、精于研究、乐于奉献的高水平教师队伍。有专任教师近千名，具有硕士以上学位的692人，博士199人。高级职称499人，正教授131人，有以余万伦教授为代表的国务院“百千万人才工程”专家、有以李祚泳、张志让教授为代表的“国务院政府特殊津贴专家”、有以李国平教授为代表

5、的四川省学术技术带头人，有以何建新、贺盛瑜、范广洲、朱兴华教授为代表的“四川省有突出贡献优秀专家”，有以舒红平教授为代表的四川省学术和技术带头人后备人选、有以谢明元教授为代表的“四川省教学名师”等50余人。近五年来，学校获国家、省部级教学成果奖22项，获省部级科研奖34项，承担了国家自然科学基金、国家社科基金、国家“863”项目、国家“973”项目、国家行业专项等国家级项目70余项，省部级科研项目100余项，横向科研项目700余项。高水平的师资造就高水平的教育。成信学生在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生

6、数学建模大赛、“挑战杯”等竞赛中获全国性奖励47项。其中，在大学生电子设计竞赛中连续三届获得全国第六、第七的优异成绩。成信学生积极践行“爱心、责任、行动”的校风，在5·12抗震救灾中，有4万多人次成信学子投身到志愿者行动当中，蒙祖海同学作为全国唯一一名大学生志愿者受到党中央、国务院、中央军委的表彰，被授予“全国抗震救灾模范称号”。学校发起并承办了中国气象史和中国统计史上最大规模的“气象防灾减灾志愿者中国行”和“中国人口普查宣传万里行”大型活动，得到了北京大学、中山大学、南京大学等20余所国内高校的积极响应

7、和社会各界的高度认可。学校参与世界自然基金会“湿地使者行动”，多次获得全国第二名的好成绩。2．特色鲜明铸辉煌自己并获得学院始终与穿越半个多世纪的沧桑巨变，成都信息工程学院以鲜明的特色支撑着中国气象事业、四川信息产业、国家统计事业以及国防现代化事业，在改革与开放中延续梦想，在激

8、情与奋进中铸就辉煌……2.1中国气象人才培养和科学研究的重要基地回良玉副总理指出，气象工作从来没有像今天这样受到各级党政领导的高度重视，从来没有像今天这样受到社会各界的高度关切，从来没有像今天这样受到广大人民群众的高度关心，从来没有像今天这样受到国际社会的高度关注。7作为全国唯一一所“立足电子信息学科，开展气象探测技术研究，培养气象探测技术人才”的高等学校，学校的辉煌见证了中国气象事业发展的巨变：从常规模拟、数字化天气雷达到新