小学语文知识竞赛总结

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学语文知识竞赛总结　　篇一：阳朝中心完小语文知识竞赛活动小结　　阳朝中心完小语文知识竞赛活动小结　　11月28日，每个年级选派的参赛选手齐聚三楼会议室，参加语文知识竞赛。脸上凝聚的是认真，笔下流淌的是知识，厚积薄发在这里得到了最好的诠释。通过竞赛，同学们既有付出后得到回报的喜悦，也有知不足而后努力的决心，这也正是这次活动的目的和宗旨。学生在阅读中比较吃力，教师应加强阅读教学的练习。现将活动开展情况简要总结如下：　　一、平时重视课外阅

2、读，养成良好习惯，引领学生成长　　我校以阅读教学作为特色教育的突破口，积极进行校园文化建设，精选古今中外名人读书故事、读书方法、四大名著推荐等内容，制成板面悬挂起来，激发学生读书兴趣，教给学生读书方法。学校购置了童话寓言、民间故事等大量少儿喜闻乐见的图书。围绕阅读教学，我校课内引发兴趣，课外引申阅读；课内传授方法，课外实践运用。教师精心设计导读卡，将其作为学生阅读的向导。定期召开读书汇报交流会，每个学生汇报自己的读书收获。　　二、精心组织课外阅读知识竞赛，取得圆满成功随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，

3、奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　我校在各年级间比赛，共选出85名学生参加决赛。竞赛试题因年级而异，主要考查小学生对语文新课标推荐背诵的优秀诗文和推荐阅读的课外书的学习情况。小选手们胸有成竹地答卷，卷面整洁，(来自:小龙文档网:小学语文知识竞赛总结)准确率高。赛后，经过评委老师的认真阅卷、打分，评出了一二三等奖，进行了表彰和奖励，通过此次竞赛活动，充分调动了我校学生课外阅读的积极性，提高了学生的阅读能力。　　读书，才能挥舞笔墨，打好人生的底色。

4、希望每位同学都能够和书交朋友，用知识武装自己，让书香萦绕心田。　　XX年12月1日　　教师们在认真地阅卷　　篇二：XX年小学读书知识竞赛活动总结　　新江小学课外知识竞赛活动　　总结及获奖名单　　为了全面培养学生的语文综合素质，激发学生学习语文的兴趣，提高学生运用语言文字的素质和阅读、写作能力，经过一周多的紧张筹备，我校小学语文阅读能力知识竞赛活动活动终于在XX年6月18日，在全校师生的热切期盼中拉开了帷幕。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为

5、人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　在活动过程中，老师、同学们都做了积极地准备工作，通过试题成绩来看，同学们的成绩还算不错。由此看出老师们在平时做了大量的工作，同学们的读书面比以往有了很大的提高，通过这次活动更增加了学生阅读的积极性，同时也给老师们提了一个警钟，在今后教学工作中应该怎样引导学生好读书，读好书的习惯。　　最后评委老师对参赛学生的成绩进行排名，分别评出一等奖4名：其中三年级1名、四年级1名、五年级1名、六年级1名；二等奖8名：其中三年级2名、四年级2名、五年级2名、六年级2名；三等奖12名，三年

6、级3名、四年级3名、五年级3名、六年级3名。　　结合本次活动情况我想对语文教师提几点建议：　　1、教师要高度重视、矢志不渝地把提高学生朗读水平和指导学生规范写字，作为语文教学的重要任务来落实；　　2、教师要提高自身朗读、写字水平，多给学生范读、规范板书，以此来带领学生朗读、写字水平的整体提高；　　3、教师备课要过好课文朗诵、规范写字关，教师首先自己要会朗诵课文、能规范写字（备课、板书、批阅）。　　总之，这次活动从策划安排到圆满落下帷幕仅用了不到两周的时间，得到了全乡领导和教师的支持配合。我们相信在以后的学习过程中，学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活

7、动结束了，但我们读书写字的好习惯会一直持续下去，相信大家会做的更好。　　附获奖名单：　　三年级：一等奖袁有德；二等奖郑佳玉郑玉娇随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立三等奖唐宇芬王红敏刘艳玲　　四年级：一等奖余沛芬；二等奖文霞朱凯南三等奖代星月张壕铅胡珊珊　　五年级：一等奖游彦；二等奖汪艳胡豪三等奖汪永艳王国源余游　　六年级：一等奖汪