小学数学教研活动心得体会

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立小学数学教研活动心得体会　　篇一：小学数学教研活动心得体会吴迪　　小学数学教研活动心得体会　　上园镇中心小学　　吴迪　　小学数学教研活动心得体会　　本学期4月25号，师校组织了一次数学教研活动，我有幸听了四位教师上的四节数学课，从这些课中，我学到了许多上课的方法及技巧，下面就本次参加教研活动的情况，谈谈我个人的一些体会：　　1、多媒体教学深入课堂，优化教学环境。　　四节课中，三节课运用了多媒体教学手段，利用

2、多媒体课件辅助教学，收到了良好的效果。尤其是逯东波老师的《长方形与正方形的面积》一课，具有代表性。每一次演示都能为学生理解、解决问题提供有力的帮助和指导。每一步设计的都是那么入情入理，可见，教师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多媒体课件。　　随着多媒体课件的制作与应用，给课堂教学带来了生机与活力，教学手段更新颖，课堂气氛更活跃。多媒体教学开展的直接效果是学生学习的积极性提高，主动获取知识的意识提高了，课堂教学的质量也大大提高。更形象、直观的将解决问题的过程展示在学生面前，起到了事半功倍的效果。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间

3、的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2、注重联系学生的生活实际。　　生活中处处离不开数学，数学源于生活。因此，在数学教学中更应该联系学生的生活实际，并把所学知识应用于实际生活中。　　在此次活动中的几节数学课，都能做到与生活实际相联系，并解决实际生活中的问题，效果都很好，都体现了新课程的理念。如：低年级组杨芳芳老师为了能使教学更加贴近学生生活实际，更能激发学生

4、的学习兴趣，对原有的教材进行了修改，选取了学生比较熟悉的场景进行教学引入，一下子抓住了学生的好奇心，激发了学生探究的欲望。　　这些都是教师在有意识地在引导学生获得一些解决问题的活动经验，感受　　数学在日常生活中的作用。努力培养学生学会在实际生活中发现问题、提出问题、并运用所学知识解决问题的能力。　　3、注重学生主动性与教学评价　　在高年级组的示范课中，张书蕾老师的复习课让我受益良多。本节课是一节复习课。在听课中，很少遇见复习课，老师在课前做好了充分的准备，总结好知识框架，注重学生的积极主动性。整堂课都是以学生为主体，教师为指导。学生都做“小

5、老师”，提出问题并解决问题，对难解题，老师及时的进行指导。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　在今后的教研活动中，我还要从以下几个方面去努力做好：　　1、多与其他教师之间进行切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。　　2、加强课后反思，记录自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身

6、的教学水平；记录教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴；记录学生在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经验，以提高自己的教学能力。　　3、注重联系学生生活实际展开教学。牢固树立数学源于生活，数学服务于生活的宗旨，把抽象的数学知识转化为直观生动的实际问题。　　篇二：小学数学教研心得体会　　XX---XX学年度第二学期秀水镇第二小学五（1）班　　数学教研心得体会　　秀水镇第二小学马敏帮　　教师是课程实施的组织者，促进者，也是课程的开发者。传统　　意义上的教师只是一个技术人员

7、，或者说是一个工匠，仅是用他人设　　计好的方案去达到他人设计好的目标。在教学活动中，教师更多地是随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　一个被动的执行者，而很少成为主动的设计者和实践者，更难成为自　　觉的教学问题的研究者。在课程改革中，在新旧理念的不断碰撞中，　　我们小学数学教师走上了一条“问题，设计，行动，反思”的旅程。

8、　　一个个的问题和需求，激发教师“我要学，我要改，我要做”的参与　　意识。书写教学随记，教学案例两方面有力地促进教师对自己的教学　　行为不断反思。教师课后都能做到三个自评：教案自