高中政治教学中诚信教育渗透的探索与思考

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1、高中政治教学中诚信教育渗透的探索与思考　　摘要：高中生诚信道德缺失问题给高中政治教学提出了新的课题。本文就诚信教育在高中政治教学中的渗透问题展开思考，从立足教材、多样教学、适时适量及导之以行四个方面阐述了笔者在诚信教育渗透实践中的感悟。　　关键词：高中；政治；诚信教育　　中图分类号：G633.2文献标志码：A文章编号：1674-9324（2014）28-0248-025　　人无信不立，政无信不威，商无信不富。诚信自古以来就是中华民族乃至整个世界所公认的一种美德，是人类社会一种基础性的道德规范和行为准则。市场经济在推动经济社会发展的

2、同时，也给人们的观念带来了巨大的冲击。拜金主义、一切向钱看的思想观念，导致一些人信用意识淡薄，诚信缺失、造假欺诈已成为当前社会的一大问题。当前高中生的主流是诚信的，但对诚信认识不足、诚信认知与诚信行为不符、诚信行为缺乏稳定性和持续性等问题也在一定范围内存在。高中生正处于能力品质的重要形成期。随着其自我中心倾向减弱以及认知能力的提高，很多学生开始考虑价值观和人生观的问题。但在这一阶段，个体的价值观和人生观还很不稳定，容易随外界的变化而改变，高中诚信教育不可小视。高中思想政治课是对高中生进行系统的思想品德教育的课程，是高中德育工作的重

3、要途径。如何在政治课堂教学中渗透诚信教育，是高中政治课教学的新任务、新课题。在不断的实践与反思中，我将自己的感悟总结为以下几点。　　一、立足教材，找准渗透点　　教材是教学的依据，是教师备课的重要资源。诚信教育渗透，是让诚信教育浸泡在学科中，通过学科教学的方式实现。脱离了政治教学的学科特点和学科规律，有效的诚信教育渗透就无从谈起。高中政治教材不仅包含经济学、哲学、政治学的基本常识，还注重对学生世界观、人生观、价值观的引导，在教材中我们经常可以找到诚信教育的影子。如“神奇的货币”一课中，不使用假币、做有信用的信用卡业主为诚信教育渗透点

4、；“企业的经营”中可由存在是否守法、是否诚实信用与经济利益的实现的关系问题切入诚信教育；“市场配置资源”中诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退等知识性教学都可以进行诚信教育渗透。《文化生活》和《哲学生活》也蕴含着大量的诚信教育的因素。例如，文化市场盲目性和传媒的商业性引发的现象；物质与意识的辩证关系要求一切从实际出发，不搞形式主义，不弄虚作假等。高中政治教材具有完整的学科知识体系和学科价值目标，根据教材内容进行的诚信教育渗透更具有科学性、逻辑性、完整性。同时，与传统的教材相比，新教材在思想

5、性、趣味性等方面都有很大的提高，可以更好地发挥思想政治课的德育渗透作用。“吃透”教材是一名教学工作者的首要任务，只有深入钻研教材，充分理解和把握教材，才能找准诚信教育的“渗透点”，把握好“渗透时机”。　　二、多样教学，丰富渗透形式5　　我们经常可以看见这样的政治课：讲台上，教师口若悬河，讲得滔滔不绝；讲台下，学生兴趣缺乏，听得无精打采，有的学生在课桌下偷偷地做其他事，更有学生干脆趴在桌上睡着了。用学生的话来说，思想政治课太没劲。这种情况下的诚信渗透难以达到想要的效果。因此，有效的渗透德育内容首先要“教”好，增强课堂教学对学生的吸引

6、力。教师除了讲授的教学形式外，还可以通过开展角色扮演、社会调查、辩论比赛、知识竞赛等方式引导学生喜欢上政治课堂。此外，紧密联系社会热点，时政结合，能使德育渗透取得更好的效果。例如，在讲授“企业的经营”这一课时，笔者引导学生就“地沟油以次充好，害人害己”与“保定‘油条哥’刘洪安放心油条”事件进行对比、探讨，并编排成小品，进行角色体验。让学生通过模拟典型场景体会相关人员的感受，切实认识到诚信经营才是长久之道，以牺牲诚信换取利润的行为，必将付出沉重的代价。丰富的教学形式，不仅提高了课堂教学质量，也使诚信教育的渗透得到了进一步的落实，更有

7、利于增强学生的诚信意识。　　三、适时适量，明确渗透目标　　“渗透”5，指一种事物（含情、理）或势力逐渐进入到其他方面。它有少量性、亲和性等特征。适时适量，有目标、有规划的德育渗透方能循序渐进、水到渠成。有些教师认为政治教学就是培养人，渗透德育一定要在课堂中凸显出来，不然教学就会显得美中不足，缺乏拔高点。如果这种愿望太强烈，有时就难免牵强附会、本末倒置，不但收不到应有的效果，反而会适得其反，使师烦生厌，政治课堂失去原有的魅力。诚信教育在思想政治中的渗透，首先应该适时，一定要按学科自身的教学特点，结合每一节课的具体内容，把握渗透时机，

8、自然地在课堂教学中渗透诚信教育，切不可牵强附会，生搬硬套地强行渗透，不要因为强调德育，就非得在每一节课都戴一顶德育“帽子”，或栽一条德育“尾巴”。其次应该适量，高中思想政治教学有非常清晰的德育目标定位。即德育是政治教学的“副目标”、“辅目标”，它的