2015市场调查与-预测习题集答案~

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2、2015年市场调查与预测复习资料第一章练习题单项选择1.从市场的基本关系角度理解，市场是（B．商品供求双方相互作用的总和）。2．从商品买方角度理解，市场是（C．某种商品或某类商品的需求量）。3．市场是某种商品或某类商品的需求量，这是从(B．买方)角度来理解市场的。4．(B．市场调查)是人们对市场的过去和现在的认识。5．(D．市场预测)是人们对市场的未来的认识，它能帮助经营者制定适应市场的行动方案，使自己在市场竞争中处于有利地位。6．(A．有效需求)是有支付能力的需求。7．(B．无效需求)是暂无支付能力的需求。8．我国

3、的市场调查与预测是在(C．20世纪80年代)兴起的。9.(A．短期市场预测)的预测期限一般在1～2个月。10.(C．长期市场预测)的预测期限一般在1年以上。11.(B．中期市场预测)的预测期限一般在1～2个月到1年之间。12.市场预测可以分为短期预测、中期预测和长期预测，这是按（A．预测期限）划分的。13.市场预测可以分为定性预测和定量预测，这是按（B．预测性质）划分的。14.市场调查的（A．时效性）表现为应及时捕捉和抓住市场上任何有用的情报、信息，及时分析、反馈，为企业在经营过程中适时地制定和调整策略创造条件。15．

4、(C．产品调查)是市场调查的核心内容。多项选择1．市场调查和市场预测的联系表现在(D．从时间连续性来看，二者是一项连贯的工作E．从方法论的角度看，市场预测有赖于市场调查)2．下面关于市场的涵义的理解正确的是(A．市场是商品交换关系的总和。B．市场是商品供求双方相互作用的总和。D．市场是商品交换的场所。E．市场是商品的需求量)3．消费者需求的影响因素有(A．商品价格B．替代品和互补品价格D．消费者预期和偏好E．消费者收入)4．信息的属性主要包括(A．事实性B．等级性C．不完全性D．时效性E．共享性)5．从市场调查和市场预

5、测的关系来看，市场调查是市场预测的(C．基础E．保证)6．从市场调查和市场预测的关系来看，市场预测是市场调查的(B．应用D．延伸)7．按商品交换的内容，市场可以分为(A．有形市场B．无形市场)8．按企业营销的角度，市场可以分为(D．现有市场E．潜在市场)9．按流通环节的不同，市场可以分为(D．批发市场E．零售市场)10．按地域的不同，市场可以分为(B．国内市场C．国际市场)11．市场调查与预测的意义在于(A．为企业决策提供依据。C．帮助企业开拓新的市场。E．为企业赢得竞争优势)12．按调查的目的和功能的不同，市场调查可

6、划分为(A．探索性调查B．描述性调查C．因果性调查)13．定性市场预测的特点是(A．速度快B．费用少E．简便易行)14．定量市场预测的特点是(C．客观性强D．准确度高)15．根据市场调查对象的不同，将市场调查的内容分为(B．社会环境调查C．产品调查D．市场营销活动调查E．消费者调查)16．在市场调查中，社会环境调查包括(A．总体环境调查B．产业环境调查E．竞争环境调查)17．在市场调查中，消费者调查也称为市场需求调查，其内容主要包括(A．消费需求量调查B．消费结构调查E．消费者行为调查)一、判断改错题1．随着商品经济的

7、发展，市场（Market）这个概念的内涵也不断充实和发展。（√)2．定性预测法具有比较客观、科学性强和准确度高的优点。（　　）定量预测法

8、3．所谓市场营销就是指企业所提供的产品或服务能够满足消费者的需求，并能激起消费者的购买意愿。（　）适销对路4．需求=欲望+消费者收入（　）购买力5．需求=欲望×购买力（　）+6．一般而言，商品的价格与需求量成正相关关系。（　　）负相关7．一般来说，替代品的价格上升，替代品的需求减少，则消费者就会把其需求转向相互替代的另一商品上，从而使商品的需求增加。（√)8．一般而言，互补品的价格上

9、升，互补品的需求减少，则相互补的另一商品的需求也随之减少。（√)9.当消费者对某种商品的偏好程度增强时，该商品的需求量就会减少。（　　）增加10.当消费者预期某种商品的价格即将上升时，就会增加对该商品的现期需求。（√)11.市场需求是变动的，需求的变动造成了市场的不确定性。（√)12.有效需求是有支付能力的需求，无效需求是暂无支付能力的需求。（√)13.文献不是信息。（　　）是14.市场调查是市场预测的基础和应用。（　　）保证15.市场预测是市场调查的基础和应用。（　　）延伸16.市场预测的目的在于最大限度的减少不确定

10、性对预测对象的影响，为科学决策提供依据。（√)17.有支付能力的需求还只是一种潜在的需求。（√)18.潜在需求是暂无支付能力的需求。（　　）无效需求19.定性市场预测又称判断预测或经验预测，其预测速度快、费用少、简便易行，能综合各种因素分析错综复杂的情况。（√)20.探索性调查是指为了查明项目不同要素之间的关系，以及查明导致产生一