环境艺术设计的美学理念探索

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取环境艺术设计的美学理念探索　　摘要：环境艺术设计，是以解决人与自然环境、人工环境协调发展为任务，为不同国家、民族、地域、文化背景的人提供使用功能和精神功能都能使人满意和舒适的环境空间的行为活动。随着人们对于居住环境品味的提升，将环境艺术设计与美学理念完美融合是现代环境艺术设计发展的必然趋势。以此为基点，探讨美学理念在环境艺术设计中的应用，探索设计美与自然美的统一，解决美学理念在现代环境艺术设计中如何应用和发展的问题。现代环境设计的美学理念在今天社会和历史条件下的新发展，

2、从审美的角度来看现代环境艺术设计的审美理念，是本文关注的主题。　　关键词：环境艺术设计；美学理念　　环境艺术设计是人类利用美学思想理念改造环境实践创新活动，它遵循美学的基本规则和表达想法。环境艺术设计美学在20世纪产生，直到目前的发展，环境艺术设计的要求不再仅限于适合人类居住，它更迫切要求加强设计美感对于人们精神体验的功能作用。美学理念反映的是多种元素的互补应用，比如我们在建筑中用到的统一协调、对称平衡、比例、规模和布局、风格、特性、色彩等元素交叉叠加运用。环境艺术设计将这些元素融合在一块，展现出设计的美感，从而将环境艺术设计的实用价值和社会价值完美结合在一起，创造出适合人类居住的空间环

3、境。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　一、环境艺术设计中美学的相关理论概述　　（一）理解美学的概念　　美学是人们在潜意识下依据自己的审美标准、喜好、经验、认识和期望等因素对客观事物感性形象的美学概念的主动反映。人与自然的相互作用促成了审美意识的形成与发展。人们可以从自然物的颜色和外形特征中得到诸多审美感受，比如壮阔、幽静、清雅、洁净等，另外，人们也会根据自己的审美感受和标准

4、来保护或改善环境。环境艺术设计中的内容也正好包含人对环境的审美标准、喜好、经历、认识等多样的审美要求。　　（二）环境艺术设计美学中的内容与特点小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　环境艺术设计中包含的美学与纯艺术美学是有诸多差异的，环境艺术设计美学是一种把美学理念、艺术设计原则应用到设计之中而产生的美学，接下来我会从特色性、完整性和生态性三方面进行探析。[2]1.特色性由于一些

5、设计具备本身显性的特征和吸引力，所以很容易给人以美好而又深刻的印象。一棵树、一湖水、一座山、一所建筑、一个村落、一个城市都是独一无二的恩赐，在历史文明发展进程中都是无法复制的特色文化。人们利用自然赐予的基本生存环境，结合历史留给我们的丰富的文化遗产，创造出自己民族的环境艺术设计作品。2.整体性环境整体性意识的确立是环境艺术设计的核心，把环境的整体性意识运用到设计中来，再通过各类设计形式把整体性表现出来是环境艺术设计的灵魂。[3]中国古籍《释名》中称“美者，合异类共成一体也。”一个城市包含有一个完整的美学系统，这个系统由不同部分构成，有小区布局、建筑、广场、园林绿化，每个设计单体各具特色而

6、又和谐归整于环境的整体性之中。3.生态性生态世界观的美学理念是应时代要求产生的环境艺术设计理念，作为一种新的建立在现代环境科学研究基础的边缘学科，它是以生态美学为基础的新世界观，与为了抗争人类与自然之间的关系片面强调自然美景的设计原则截然相反，它是考虑到人与自然之间的相处模式，用人与自然共存的眼睛来确认美的价值的设计原则。[4]在生态美学的观点下，环境艺术设计也能被称为绿色生态环境设计。　　（三）环境艺术设计中美学的发展现状　　美是要人的意识去发现它、照亮它。环境艺术设计从无到有，审美理念从低级到高级的发展现状是由人们生活水平和时代的发展需求决定的。每个时代有其美学理念的反映，就中国的环

7、境艺术设计中的美学理念发展来说，有传统和现代之分，要深入理解和发展美学我们必须找到中国自己的立足点。　　二、环境艺术设计中美学的应用分析　　（一）设计理念与环境设计小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　时代在进步，设计理念