汉字招贴设计的手法

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取汉字招贴设计的手法　　随着信息时代的到来，电视、网络、多媒体等逐渐成为社会主体传播媒介，招贴在广告界的地位受到了不小的冲击，而汉字元素的融入却让招贴重新焕发了瑰丽的光彩。近年来，汉字在现代招贴设计领域的运用越来越广泛，其丰富的文化内涵和无穷的艺术魅力使招贴设计更具感染力，采用汉字作为创作的主体内容也展现出了招贴鲜明的传统特征以及浓烈的文化艺术气息。　　一、汉字与现代招贴设计的融合　　汉字与招贴设计的融合，并不单单指将汉字作为一种设计元素加入到招贴中去，附庸所谓的“中国风

2、”潮流，而是要以宣传、发扬中华传统文化的魅力为前提，让招贴设计真正吸收传统文化的精髓，充分展现中华民族的独特意蕴，引起受众的情感交流和共鸣，让招贴作品成为有灵魂、有生命力的存在。　　(一)汉字与招贴设计形象思维的融合小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　画家兼诗人石虎曾在著作《论字思维》中提到过:“汉字有道，以道生象，象生音义，象象并置，万物寓于其间。”这就是一种“字象”的思维

3、理论。汉字起源于音、形、意结合的象形文字，象形字的创造灵感来源于图画，其本身就充满了视觉表现力和艺术感染力，而招贴设计也正是通过这种“字象”的思维将图形、色彩、文字的意蕴有机地融合成一个整体，通过或抽象、或具象的表现方式，利用汉字字形的丰富变化来表现招贴设计的多重内涵，从而更好地将招贴的寓意和魅力展现出来。如图1招贴作品《朝鲜统一》所示，运用了汉字的同形同构，正看是“韩”字，反看是“朝”字，形象地将“朝韩两国是一个整体”的概念展示在观众面前。可以说，汉字赋予了招贴设计作品深刻的内涵和文化价值。　　(二)汉字与招贴设计联想思维的融合　　招贴设计中经常会使用到汉字的谐音来进行创作，将汉字的同

4、音或近音字代替本身的字加入到招贴作品中去，这种有趣的修辞格往往能使人耳目一新，让招贴作品起到非常好的宣传效果。然而要利用谐音来进行创作，就必须摆脱既有观念的束缚，扩大汉字的联想辐射面，将招贴的主题思想和汉字相关元素联系起来，从而强化招贴理念与内涵。如许多宣传廉政的招贴作品，往往会用到莲花的图案，其原因是廉政的“廉”与莲花的“莲”读音是一样的，其寓意也有着一定的关联，以莲花出淤泥而不染的圣洁来彰显为官廉洁正直的品性，在设计中将汉字转换为图形，又不失汉字的精髓，这样的联想延伸，为现代招贴设计的民族性拓宽了道路。　　二、汉字招贴设计的常见表现手法小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通

5、高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　招贴是一种传播时代观念的平面视觉艺术和重要媒介形式，它以简明直接的表现手法和强烈的视觉冲击力带给人美的享受，甚至是心灵震撼。招贴设计与汉字元素的融合，使之在视觉效果上获得更大的感染力和号召力。现代招贴设计追求的核心在于创意，而创意就是要让招贴的主题内涵以巧妙的构思和独特新颖的形象借由丰富多彩的表现手法凸现出来［2］。　　(一)置换同构法　　此法以追求新颖特异的文字创意为原则，以沟通、融合

6、为目的，对图形或含义相近的两个或多个汉字进行组合和设计加工，使之形成一个统一的视觉画面，以传达特定的思想内涵。这种表现手法赋予了文字大胆的假设和联系，通过不拘一格的思维联想，创造出极具巧合性和趣味性的相似点，以增强受众的共鸣心理，王炳南先生的招贴作品《去毒还寿》就是置换同构法的最好例证。这幅禁毒主题的招贴通过两片撕破的纸上残留汉字的拼接，将象征着生命鲜活的红色“寿”字与揭示着黑暗衰败的“毒”字巧妙地重叠拼合在一起，将其只有去掉“毒”才能得到“寿”的深刻寓意完美地展现出来，这种同构和反差，不仅极大增强了招贴的视觉冲击力，更是将文字的内涵特质通过视觉化的表现手法展现在大众面前。　　(二)特异

7、表现法小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　顾名思义，特异表现法就是将字体元素的局部或者偏旁部首进行特异演变，使局部异化和整体视觉效果产生对比，从而凸显出招贴视觉焦点的一种方法。如图3、图4，该系列招贴对“叶”字和“茧”字