童年的烦恼作文

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1、童年的烦恼作文[童年的烦恼作文]　　童年的烦恼　　童年应该是最快乐的，可是随着一天天长大，不知道从什么时候起，我有了很多烦恼像《小小少年》所唱的“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了，童年的烦恼作文。”　　在人生快乐就如沙漠，烦恼就如沙子。在前些天，我和我前一个女同学发生的一件不合的事。下课了，那个女孩坐在座位上扯着身子，靠着窗子，一只手搭在她自己的桌子上，一只手搭在我的桌子上还拿着一瓶改正液，好像在我的桌子上画什么似的。我站在走廊上往教室里看，我不禁一的看见了，我的前一个女孩在我的桌子上画来画去的。我连忙走进教室，我就看着我的桌子，一会又看她一眼。当时，我被眼前的一景惊呆了。我

2、说：“嘿..你在我的桌子上画来画去的干子？”那女孩说：“嘿，我画不关你的事。”我听了发火的说：嘿，你这人蛮不讲道理的诶，你看看，是谁的乌斯粗了？”她说：“我又没惹你那，你评什么说我的乌斯粗了啊？”我说：“我从没见过你这，不讲道理的人。”她说：“我跟没见过你这人哦？我和你同桌闹矛盾，关你屁相干？”我说：“怎么不关我屁相干啊？你有评什么要在我的桌子上画啊？这影响了我啊？”正在我俩闹得激烈的时候，同学们的目光朝着我们这里张望，个个身躯向我们这里走来，小学六年级作文《童年的烦恼作文》(..)。她听说：“我评什么不在你桌子上画啊？我那又影响你了啊？”我听了大声发怒的说：“哟...你的理

3、由蛮充分的嘛？是啊，没影响我，对我无所谓啊。”我又接了一句说：“我真诚想对你说一句话，你懂不懂要爱护公共财产啊？你知道吗？我们是一个集体，所有的一切都要互相关心，爱护！”一会，班上的同学你插一句，我说一句的，大家都七嘴八舌，在说她。她不一会眼泪就来了，听了哭着说：“你们这些人太咄咄逼人了。”上课铃响了，其它班级正唱着歌，等待老师上课。而我们班大家都七嘴八舌，老师走在了教室门口来在闹。老师走进教室问：“你们下课时闹些什么啊？”那些同学就说：“一点点小事。”老师听了，“问我是怎么回事。”我闷闷不乐地说：是她拿着改正液在我们的桌子上乱画。”老师听了我的讲解后就问她，她说：“全班同学

4、都帮着罗丹含。”老师说：“你知道，全班同学为什们要帮罗丹含吗？”她说：“他们都和罗丹含从小一起长大的，都是她的好朋友啊。”有个同学说：“嗨吧！（方言）我们都和罗丹含一家的哦，你的意思哦？”老师就说：“因为罗丹含是对的，同学那不帮她才怪哦。”她就和老师在那里顶嘴。她说：我己经屈服了，他们还不原谅我。”老师说：“你这叫屈服吗？”最后，老师还教育我们，要这样做人。　　我真希望我的童年能像《小小少年》中所唱的“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。”童年的烦恼作文2　　第2篇读《童年》有感550字　　〖预览〗发布时间：2017-04-01《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学

5、》被人们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》，觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。作者阿辽沙的父亲染上霍乱而早早过世了，3岁的他和外祖母，外祖父和母亲生活在一起。外祖母是他一生中最珍贵的人，她的爱丰富了作者的心灵，可外祖父脾气暴躁，这给阿辽沙沉重的打击。阿辽沙的童年有酸，苦和辣，微微泛着一点甜，可他的母亲却把她儿子的这一点甜一同带进了坟墓。阿辽沙读完三年级，就永远离开了他心爱的学校课堂，不久就走向人间，到人间去谋生。在这一部《童年》中，故事的情节就是作者生活的真实写照，书中慈祥的外祖母那丰富，生动，优美的童话故事和民间歌谣使作者听了大为神往，就激发了他对正义事业的美好希望。当

6、我读到这样一段话的时候，深有感触：“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。”读了这样一段话，开始我还不太理解，后来我才渐渐明白：它是想要告诉我们新的一代是如何坚韧不拔地顽强生长，并且对美好的生活充满向往，把正在沉睡的民众唤醒。我想这也是高尔基创作这……童年的烦恼作文3　　第3篇读《童年》有感450　　〖预览〗读了《童年》有感高尔基的悲惨童年——读了《童年》有

7、感我们每个人的童年都是快乐的、幸福的，而《童年》中的主人公阿廖沙的童年却是悲惨的。《童年》是高尔基以自身经历为原型所创作的自传体小说三部曲中的第一部，讲述的是阿廖沙的童年生活。本文从阿廖沙的父亲去世后，随母亲投奔外祖父开始写起，道外祖父叫阿廖沙去“人间”混饭吃结束。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的的生活状况。阿廖沙的外祖父卡舍林是一个小染房主，已濒临破产，性情贪婪、自私，两个舅舅也和他一样，连他们的下一代也受到很深的影响。但这里面也有许多好人，比如慈祥善良的外祖母:乐观淳朴的小茨冈;正直的