八年级语文下学期第一次月考试题（含解析）新人教版.doc

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1、八年级语文下学期第一次月考试题一、积累与运用（17分）1．根据课文内容填空（每格1分，共10分，任选10空）（1）     ，一切都将会过去；而那过去了的，。（普希金《假如生活欺骗了你》）（2），云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）（3），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（4） ，明月来相照（王维《竹里馆》） （5），影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（6）、《木兰诗》中写出木兰出征前紧张、周密准备的句子是：，，，（7）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中“  ，  ”一句诗文。【答案】（1）一切都是瞬息就会成为亲切的回忆（2）鸟向檐上飞（3）马上相逢无纸

2、笔，（4）深林人不知（5）峨眉山月半轮秋（6）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（7）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离【解析】试题分析：根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。（1）-（6）为直接性默写，根题干信息，写出相关诗句即可。（7）为理解性默写，根据题干的信息，背诵出相关的诗歌，分析判断诗句作答，注意易错字的写法：瞬、檐、逢、峨、骏、鞍鞯、辔、鞭、朔、雌，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。2．语言运用（7分）（1）根据拼音正确地填写汉字。

3、（4）我站在高山之diān（），望眼前由一朵朵色彩bānlán（）的鲜花cuán（）成的花海，不由得心旷神怡。（2）请选择两个词语写一段话。（3）人迹罕至人声鼎沸花枝招展澎湃崎岖【答案】（1）巅斑斓攒（2）略【解析】试题分析：（1）根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。（2）首先了解各词的意义，判断它们使用的对象和范围，然后设定能涵盖两个词语的语境，比如几个词语都与描写人物场景都有关，可以设置一幅场景，

4、使用这几个词语。9选择两个词语，使用恰当，表意明确、表达通顺连贯即可。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。扩展语句。能力层级为表达运用E。二、阅读理解（共55分）（一）阅读《伤仲永》，完成文后习题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬

5、州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?3．解释加点的字（4分）（1）稍稍宾客其父（2）指物作诗立就（3）不能称前时之闻（4）泯然众人4．翻译下列句子（6分）（1）父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2）其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。5．回答问题（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段?（3分）（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?（用原文

6、的句子）（3分）【答案】3．（1）意动用法，以宾客之礼相待。（2）完成（3）相当（4）消失4．（1）他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。（2）他天生聪明，远胜过有才能的人。他最终成为常人，是因为它受于后天的教育没有达到要求。5．（1）第一阶段：“仲永生五年”到“其文理皆有可观者”写方仲永幼年时天资过人，具有诗作才能。第二阶段：写十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前。第三阶段：“写方仲永又过七年后完全变成了一个平庸之人。或1．童年时期：才思敏捷，天资过人。2．少年时期：才思衰弱，大不如前。3．青年时期：才思平庸，与众无异。

7、（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。/则其受于人者不至也。【解析】3．9试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化。本题中“宾客”是词类活用，名词用作意动用法，以宾客之礼相待；“称”为词类活用，形容词用作动词，相当，要根据语境判断字词义。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。4．试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“利”“扳”“环谒“受”“材”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。考点：理解或

8、翻译文中的句子。能力层级为理解B。5．试题分析：本文为所学名文，（