小学语文说课稿范文《一夜的工作》

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取小学语文说课稿范文《一夜的工作》　　一、说教材　　《一夜的工作》是小学语文第8册第26课，这篇课文说的是我们共和国的第一任总理平常的一夜的事情，作者在陪伴周总理核阅一篇稿子时,眼见了周总理一夜事情的情况,赞美了周总理不辞劳怨的事情精力和俭朴的生存作风,抒发了崇拜、恋慕周总理的头脑情感。学习这篇课文，一是使门生受到总理巨大品德的熏陶。二是引导门生通过生存小事宁静实的语言显现人物巨大精力的表达要领。为此凭据课程革新和语文新课程尺度的根本理念，我确定本课的讲授目的如下：

2、　　1、学习课文，体会总理工作的劳苦和简朴。　　2、理解重点词句，创设情境，感悟总理鞠躬尽瘁的伟大人格。　　3、在感悟文本的基础上，进一步激发学生为振兴中华之崛起而奋发读书的情感。　　4、有感情地朗读课文。　　其中1、2两个目标是本节课的教学重点，而体会最后两个自然段，深化学生的阅读感受则是教学难点。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　根据本组的训练重点“体会文章的思想

3、感情”，要把心放进文章中去认真读，认真体会，感受人物的内心活动，感受字里行间饱含的作者的真情实感，从而做到入情入境，被课文表达的情感所打动，同课文作者的情感产生共鸣。因此，教学中我们重在引导学生在反复阅读中去感悟。　　《于园》是苏教版七年级下册第三单元《短文两篇》中的第二篇短文，该单元以“建筑艺术”为主题展开。《于园》是一篇介绍我国园林建筑的一篇说明文，本文按照空间方位的说明顺序从先到后地从“以实奇”“以空奇”“以幽阴深邃”、、三个方面说明了“于园”奇在“磊石”的特征。语言准确而又生动形象，说明顺序清晰合理，不失为一篇文质兼美的说明文。结合本单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知

4、识与本领、历程与方法、情绪态度和代价观”的三维学习目的，我将本课的学习目简直定为：能纯熟地朗读课文，并能明白全文的寄义;相识于园的独特之处;掌握按空间方位为阐明次序的写作方法;领会我国古代园林设计的精良和制作者技能的高明。　　教具学具准备：师生收集总理生前相关的录象和文字资料。　　二、说教法、学法小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性

5、体验和独特感受的过程，是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构，学会阅读，促进表达的过程。在教学中创设一定的情境，营造自主、合作、平等的良好氛围，引导学生主动地去探索，以学定教，顺学而导，最大限度地发挥学生的主动性、发展性和创造性。因此，教学中我们着重培养学生的能力，指导他们学法，对学生进行了以下学习方法的训练指导。　　(一)课前预习方法的指导。　　新课标明确要求：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，”“拓宽学生的学习空间”。由于时代的差异，学生普遍对周总理的认识停留在表面的认识上，不容易唤起学生的情感共鸣。但在互联网上，有关周恩来总理的文字介绍、音像资料、视频资料都比较翔

6、实，因此，完全可以利用信息技术让学生去接触、了解、占有各种资料，所以，我们在课前布置了学生阅读反映周总理工作、生活的书籍、文章，看有关电视、上网查询资料、制成手抄报等形式，以增进对周总理工作、生活的了解。加深对周总理生平事迹的了解，从而在课文的学习中，从作者充盈于字里行间的敬仰、赞佩之情中激起情感上的共鸣。　　学习策略目标：设法使学生使用已学的情态动词进行造句，并能够准确的进行翻译，使更多的学生参与进课堂，激发学生自主总结的内在潜力，提高学生的积极性。　　(二)阅读方法的指导。教学中我们通过分析引导学生抓住字词句的内在联系，诱导学生学会由表及里的思考问题。　　(三)读书方法的指导。

7、通过教师创设情境的引读和学生的朗读，教给学生读书的方法是：抓住关键词句，理解文章内容;朗读受感动的语段，体会思想感情。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　三、说教学程序　　本课的教学，我们紧扣讲读课文教学的几个基本环节来组织教学。　　(一)谈话导入。　　大