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时间:2018-11-03
《八年级语文下册1归园田居同步练习长春版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、古代诗歌两首《归园田居》和《山居秋暝》归园田居•陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅。户庭无塵雑,虚室有余閑。久在樊笼里,复得返自然。山居秋暝•王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。一、基础演练,读通诗歌(38分)1.读懂诗意,理解性学习(12分,每题2分)(1)《归园田居》描绘出清新自然、安谧美好而令人神往的农村生活图景,使人感到淡泊宁静的高洁心理。下列说法中,对
2、原诗理解有误的一句是:①这首诗可分为三个层次:第一层讲归园田居的原因,第二层讲园田之美,第三层间接抒情,讲归园田居的好处。②诗人悔恨自己“误落尘网”,成了“羁鸟”、“池鱼”。“恋旧林”、“思故渊”则形象地表达了诗人渴望自由,渴求摆脱束缚,向往回归自然的急迫心境。③诗人黯然辞官回归故乡,诗人的归隐是为了保持自己的自然质性,是对污浊官场生活的否定和唾弃。④东晋时,门阀世族把持特权,社会黑暗,官场腐败。“性本丘山”、“质性自然”的诗人显然是与其格格不入的。(2)《山居秋暝》描绘出一幅雨后山村秋日晚景图,于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求。下列说法中,对原诗理解有误的一句是:①首联
3、写山居秋日薄暮之景,山雨初霁,幽静闲适,清新宜人。②颔联写皓月当空,青松如盖,山泉清冽,流于石上,清幽明净的自然美景。③颈联写听到竹林喧声,看到莲叶分披,发现了浣女、渔舟。④尾联寄慨言志,写此景美好,是王孙们洁身自好的所在,含蕴丰富,耐人寻味。(3)下列说法中对两首诗理解有误的一句是:5①“王孙”实是诗人自况,反映了诗人想过安静淳朴生活的理想,同时也从侧面反衬出他对污浊官场的厌恶。诗人情不自禁地想留在山中,想归隐了。②“误落尘网中,一去三十年”运用了暗比,表面看诗人是在谴责自己走错了路,实际是表达了对现实的不满,对社会黑暗的批判。③陶渊明本质上不是一个只喜欢游山玩水而不关心时事的纯隐
4、士,尤其是年轻时有“刑天舞干器,猛志固常在”的豪气,“少无适俗韵,性本爱丘山”说的似乎并不是实话。 (《题未定草》)④“风格即人”,平常的乡村生活中在两位诗人的笔下显得美,源于诗人高洁脱俗、热爱自然的品格。(4)诗人高歌“久在樊笼里,复得返自然”,下列能说明“自然”的诗句是:A相见无杂言,但道桑麻长B衣沾不足惜,但使愿无违C采菊东篱下,悠然见南山D晨兴理荒秽,带月荷锄归①AC②BD③AB④CD(5)下列诗句中皆出于《归去来兮辞》,最能诠释“误落尘网中,一去三十年”一句是:①实迷途其未远,觉今是而昨非②悟已往之不谏,知来者之可追③既自以心为形役,奚惆怅而独悲④世与我而相违,复驾言兮焉求
5、(6)与“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”一句具有共同意旨的一句是:①清水出芙蓉,天然去雕饰②云无心以出岫,鸟倦而知还③采菊东篱下,悠然见南山④晨兴理荒秽,带月荷锄归2.读出妙笔,探究性学习(10分,每题5分)(1)体会“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”的深刻含义。(2)王维的《山居秋暝》一诗的颔联和颈联中讲求炼字、炼句,给整篇诗作起到提神运气的作用,从而更能使人真切地进入意境和作者的思想感情一起波动。试作具体赏析。3.读出问题,研究性学习(16分,每题8分)(1)在世人眼中,为官就是安逸舒适的代名词,陶渊明为什么放弃而选择辛苦的农家生活?(2)联系此两诗,我们可以看出从陶渊明到王维,他们之间的有着
6、中国山水田园诗的影响与革新。试回答以下两个问题:5①前人元好问评陶诗曰“一语天然万古新,豪华落尽见真淳”,苏轼评王诗曰“诗中有画,画中有诗”,请用原诗中的一个字,概括两者的思想风格。②结合以下两副对联,略谈他们诗歌题材、风格的区别。写陶渊明:弃彭泽微官,松翠菊黄,琴书而外醉三斗;开田园诗派,韵真辞朴,千百年来第一人。(江西九江县陶渊明纪念馆对联)写王维:亦诗亦佛,佛性为诗,诗入佛境;半隐半仕,仕不碍隐,隐在仕林。(作者:马雪松)二、精段精练,读透诗歌(12分,每题6分)方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。1.发挥想象,试复述
7、出此部分写景的前后发展线索。2.诗句写平常之景,抒不平常之情。试结合这一部分加以说明。三、拓展训练,读破诗歌(10分)阅读下面这首元曲小令,试回答后面的两个问题:沉醉东风•渔父[元]白朴黃芦岸白蘋渡口。绿杨隄红蓼滩头。虽无刎颈交,卻有忘机友。点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万戶侯。不识字烟波钓叟。1.作者在这首小令中塑造了一个寄情山水,享受愉快的生活情趣的渔父形象,请结合原文,说说作者是通过哪些方法写出这一形象的?2.这首小令与陶诗、王诗一样,写渔父在大自然里愉快
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