致学生的践行社会主义核心价值观倡议书

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取致学生的践行社会主义核心价值观倡议书    积极参与各项道德实践活动。坚持传承与弘扬相结合,用苏区精神涤荡心灵,用奥运精神砥砺品格,用社会主义核心价值观涵养品德,广泛开展各项道德实践活动,积极参加各类志愿服务和公益活动,奉献爱心、传递温暖,弘扬正能量、践行真善美,在全社会形成修身律己、见贤思齐、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。  深入学习核心价值观是非常必要和重要的。此次活动要点在于树立和增强正确的价值观和人生观,用正确的价值观和人生观指导

2、开展工作,为工作提供智力支持和精神动力,起到把握方向的作用。正确的价值观是对正确工作方法和方向的引领和指导。一件事情的成功不仅在于你的起点,更在于你的方向。用核心价值观武装头脑,切实实际,符合科学发展观。  学生践行社会主义核心价值观倡议书  广大青年团员、同学们:小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  当春风吹绿大江南北,当阳春万物吐露芬芳,我们

3、总会想起一个不朽的名字——雷锋。51年过去了,雷锋的名字铭记在亿万人的心中,雷锋的精神在祖国大地发扬光大。今天,我们决心以实际行动积极响应老一辈无产阶级革命家的号召,顺应时代的要求,更加广泛深入地开展“向雷锋同志学习”的活动。在此,谨向全体学生发出以下倡议:  二是建设社会主义核心价值体系是铸牢全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。价值观的变化也是在不断进行的,从传统到现代化的观念变化,旧的价值观被批判,新的还没有出来或者还没被人们接受,所以出现价值观的迷失,出现了黑白颠倒混乱状态。所以尽快用新型的价值观取代旧的观念是非常重要的,迫在眉睫。只有建设社会主

4、义核心价值体系才能更好地统领全党全国各族人民的思想。  敬业要爱岗。我们常说爱岗敬业,其实,我们不必要赋予工作太多内容,它就是我们一个谋生、一个展示自身、一个实现自我、一个回报爱我和我爱的人的一个途径。对于工作,我们不应爱一行干一行,而应该干一行爱一行,世界上没有卑贱的职业,把工作作为一种乐趣,抱着一颗正直的、充满感激的心,就会热爱自己的工作,同样,对于热爱的工作,我们才有更大的热忱和勇气专心致志于工作。  我爱祖国,我爱祖国壮丽的河山;我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化;我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢;我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的民族魂!我是华夏儿女,炎

5、黄子孙,是中华民族的新一代。我热爱我的祖国,为自己是中华儿女而骄傲。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  价值观,是一个人社会生活的灵魂约束和行为标准,它指导着我们的行为和生活信念,因为任何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活中,故此可以看出,价值观对一个社会型的个人来说非常重要,而社会的组成就是由这些社会型的个人组成的,个人的价值构建成为整个

6、社会的价值体系,而且人类社会发展规律表明,社会越是分化,就越需要社会整合。而且,同一社会虽然可以有多个层次和多元并存的思想价值体系,但整个国家和社会的指导思想、理想信念、意识形态应当是共同的、一元的,尤其是在对年轻人价值观的教育上,更要从思想的高度,对年轻一代进行社会主义核心价值体系的教育、统领和引导。  鲁迅先生曾经说过:中华民族自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有舍身求法的人,有为民请命的人……他们是中国的脊梁。古有“精忠报国”的岳飞,“沙场点兵”的辛弃疾,他们是中华民族的脊梁;近有“指点江山,激扬文字”的毛泽东,“为中华崛起而读书”的周恩来,

7、他们是建立新中国的脊梁;昨有“为人民服务”的雷锋,“铁人精神”的王进喜,他们是建设新社会的脊梁;今天,把农村当战场,以农田作舞台,以科技为笔、稼禾为纸,为三农事业奉献青春、穷尽一生的农业科研工作者——新时代的农科人,他们是河南农业创新发展的“脊梁”!小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  农业科技创新是农业增产的动力器,而科技创新成果的推广示范则是

8、“发射架”,科技创新成果只有落地开花,才能转化为实实在在的生产力。

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