2013——2014学年度高二期末考试试卷

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1、..2013-2014学年度高二上学期期末考试历史试题(文科班用)说明:本卷由选择题和非选择题组成,满分100分,请将答案写在答题卷上。考试时间90分钟。一、选择题(本题共25小题,每小题2分共50分,每题只有一个正确选项。)1.郭沫若把春秋战国时期比拟为“第一次五四运动”,指出是“社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣,群花怒放”。这一时期“社会的转变”的表现是()①分封制崩溃,井田制瓦解②各种政治力量异常活跃③中央集权制度确立④各种思想交相辉映A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.“人为”两字合起来,就是一个“伪”字。与材料观点相符的学派是()A.墨家B.道家C.儒家

2、D.法家3.儒家思想创立后,经历了不断发展的过程。下列儒家思想主张按出现的先后顺序排列正确的是()①“圣人之道,悟性自足,不假外求”②“人君之于天下,不能以独治也”③“理在先,气在后”④“屈民而伸君,屈君而伸天”A.①②③④B.④③①②C.①④②③D.④③②①4.孙中山说:“在国内,君主可以不要,忠字是不能不要的。……为四万万效忠,比较为一人效忠,自然是高尚的多,故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是()A.弘扬传统的忠孝思想B.保持忠君爱国的情操C.要有奉献和牺牲精神D.意在强化国家民族意识5.从秦朝“焚书坑儒”到汉武帝时期的“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想在社会中的

3、地位发生重大变化。下列关于这两种文化政策说法不正确的是()A.两者确立的统治思想不同B.两者都适应了加强中央集权的需要C.两者都属于思想文化专制统治D.政治制度决定思想文化的不同命运6.1521年有教皇代表与马丁路德辩论说:信仰无法安稳地奠基于《圣经》。因为《圣经》就像软蜡一样,可以让每一个人随兴所致地扭或拉。”他们的主要分歧在于()A.教会是否腐败B.信仰是否有必要C.信徒能否仅仅依靠信仰得救D.《圣经》能否作为信仰的基础7.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放运动,它们在历史作用上的一致性主要表现在()①发展了人文主义 ②冲击了天主教会

4、的束缚 ③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义生产关系的发展....A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④8.伊曼努尔·康德(ImmanuelKant,1724年-1804年),德国思想家、哲学家、天文学家、星云说的创立者之一、德国古典哲学的创始人。下列康德名言中最能揭示启蒙思想真谛的是()A.人,……所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具B.自由不是想做什么,就做什么;自由是教你不想做什么,就可以不做什么C.大海之所以伟大,除了它美丽、壮阔、坦荡外,还有一种自我净化的功能D.诚实比一切智谋更好,因为它是智谋的基本条件9.《明夷待访录》比西方卢梭的

5、《社会契约论》要早约100年,为黄宗羲54岁时著成。有学者称《明夷待访录》为中国古代的“人权宣言”,媲美《社会契约论》。下列有关这两部著作所宣扬的主张的共同之处,表述正确的是()A.都是在17世纪晚期提出的B.都批判了封建君主专制统治C.都主张通过革命的手段推翻君主制D.都对当时反清斗争起到推动作用10.在西方,火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科技革命发挥了重要作用,但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国()A.经济停滞倒退B.受到西方殖民者和俄国侵扰C.国家分裂、国力衰弱D.固守农耕自然经济生产方式11.据《世界自然科学

6、大事年表》记载,公元前6世纪至公元11世纪,全世界的科学成就、发明创造共有231项,其中135项是中国人取得的;11至16世纪,中国人取得了67项发明创造中的38项。下列属于11至16世纪中国的取得的发明创造的是()A.曲辕梨B.雕版印刷术C.王祯《农书》D.简仪12.“正如伏尔泰所说的,‘整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则,而有一种身高5呎的小动物(注:指人类)竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想,随心所欲地行动,这是非常奇异的。’因此,寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。”对材料解读正确的是()A.伏尔泰肯定人是世界万物的中心B.启蒙思想

7、家强调人的情感和个性C.启蒙思想家指出人类理性的局限性D.近代科学的兴起促成启蒙运动的发生13.《大国崛起》解说词:“....三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么往低处流?太阳为什么升起落下?”这些今天看来简单至极的问题被解破的标志是()A.哥白尼“日心说”的提出B.牛顿经典力学的创立C.普朗克提出量子理论D.爱因斯坦相对论问世14.“方今急边防,疲氓未息肩。苦心著此书,搜讨颇有年。”“九州缩地凭挥翰,四海披图当泛槎(木筏)。”这是对近代一部著述的评述。这部著述阐述的思想是()A

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