捉蝴蝶，难作文

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1、捉蝴蝶，难作文[捉蝴蝶，难作文]星期五上午，骄阳似火，太阳发似要把大地烤焦，捉蝴蝶，难作文。可潘雨妍却不怕炎热的提出在体育课自由活动家时来捉蝴蝶。第三节课到了，一等到孙教练说完解散后，我们一群人便迫不及待的来到了草丛捉蝴蝶。忽然一只翅膀为黄色的漂亮蝴蝶停留在了一株草上，这时，潘雨妍就像看到了汉堡包一样两眼发亮，什么都没想就猛增地扑了上去，可又有谁知扑了个空，而我们另外几个人却用手在空中乱挥一气，不知道的还以为我们在练空手道呢？简直像个大疯子，小学二年级作文《捉蝴蝶，难作文》(..)。这时，潘雨妍不慎跌了一下

2、，腿已经红了，可是她一不作二不修的大声喊道：我，今天一定要捉到蝴蝶。但是好几分钟过去了，我们几个人还是一无所获，无济于事。一会不是你喊蝴蝶在这，一会又是我喊蝴蝶在这儿，总之潘于妍和我、朱奕就是满地跑啊，过了好久，老潘终于火山爆发了，她以迅雷不及掩耳之势拖下外套准备捕到她正前方紫外线色的蝴蝶。不但没有捕到到蝴蝶的那兴奋的叫声，相反只有衣服盖在草上的声音以及鬼器狼嚎的声音，唉，捉蝴蝶真的有那么难吗？我不禁自言自语到。不过还好，可能是太阳公公看到我们这么这么的拼命，终于在下课时让我捉到了一只粉色蝴蝶，我开心的叫道

3、：我捉到了，我捉到了，这时大家听到开心地跑过来一看，啊，是一只快要死了的蝴蝶。不禁哈哈大笑起来。捉蝴蝶，难呀！捉蝴蝶，难作文2　　第2篇《蝴蝶梦》读后感作文　　〖预览〗这是一个充满悬念的似迷宫一样的故事。我就犹似自行车的轮子，而故事就似那条链子在走，我也就停不下来，故事画上句号，链子不转，我才停下，恍然惊觉：原来故事就这么结束了。然后心生感慨：达夫妮·杜穆里埃真是个很能说故事的人，扑朔迷离的剧情，行文中不给读者留一丝闲暇。却在结尾给人“余音绕梁，三日不绝”的感慨。全书笼罩着一层阴沉压抑的氛围中，连那座本该令

4、人心旷神怡的闲适庄园，居然也在我眼中变成只是笼罩灰黑纱帐中的石头建筑。不得不说，达夫妮·杜穆里埃是文字的掌控者，在自然之景、境上不惜笔墨，柔顺了故事情节结构的框条，填充读者的想象空缺让故事形成一部纸上电影在读者眼前上映。但是打心里还是对阳光明媚、鸟鸣花香的庄园生活怀着艳羡。心想要是达夫妮·杜穆里埃以一种更温暖、欢心的笔调来讲这故事该多好。但转念一想：兴许笔调一转就不是这样令人惊叹了。当然最出乎我意料的是：主人公吕蓓卡居然是以一个已故的庄园夫人的身份存活在故事里，总觉得就一直在一旁盯着一切。而叙述故事的“我”

5、却是那衬托的绿叶。另外故事里吕蓓卡从女神位置上猛跌下来转变成放荡阴暗的女子的意外，都是达夫妮·杜穆里埃给读者的惊喜。读完它，看他人的赏析评价：对英国享乐至上的讽刺，揭示了当时社会那种阶级分明的现状……而我其实就单纯吧它当做了一个精彩的故事，兴许我不是生……捉蝴蝶，难作文3　　第3篇蝴蝶流星雨_作文　　〖预览〗蝴蝶流星雨如果流星可以停逝，我希望他可以满足我一个愿望！献给所有喜欢流星雨的人题记同是青梅竹马的他们，因一场车祸而阴阳相隔。失去她的他，整天回忆着她活着时的情景。每天以泪洗面，无时无刻不处在悲痛欲绝之中

6、。而她呢？她好过吗？虽然在天堂，但看到她的他为自己而痛不欲生，她很心痛。为了让他忘记自己，她向上帝请求：让自己变成蝴蝶，再见他最后一面。在她的苦苦哀求下，上帝同意了。回到人间的她，并没有过多悲伤。她只想找到她的他。在一间满是灰尘的房间里，他蜷缩在阴暗的角落里。手中抱的是，她生前笑得最灿烂的一张照片。她看到这，眼里的泪水不住的流。滴答...一滴晶莹的泪水掉落下来。他猛地抬头一看，是一只飞舞翅膀的美丽蝴蝶。小小的蝴蝶，我如果变成你多好啊，那样我就可以找我的她了。我会穿过云层，飞向天堂...她再也听不下去了。透过

7、模糊的双眼，她看到：蓬乱的头发，红肿的眼睛，憔悴的面庞和...·一个念头一刹那闪过，美丽的蝴蝶飞向清秀的男孩。在翅膀挥动的声音中，他听到了久违的声音：跟我来。&rdqu……捉蝴蝶，难作文4　　第4篇读《3只蝴蝶》有感作文　　〖预览〗读《3只蝴蝶》有感北京东路小学三（3）班陈浩然今天我读了一个关于《3只蝴蝶》的故事。故事的内容是：有白色的、红色的、黄色的3只蝴蝶在一起玩，天突然下雨了，它们想一起找个地方避雨，可是，百合花只让白蝴蝶进来避雨，不接纳另外两只。白蝴蝶说：我宁愿淋雨，也不和它们分开。郁金香只让红色和

8、黄色蝴蝶进来避雨，不接纳白色蝴蝶。红色和黄色蝴蝶说：不让我们的朋友进来避雨，我们就不接受你的帮助。它们的谈话感动了太阳公公，于是太阳公公驱散了乌云，露出了笑脸，帮它们晒干了翅膀。这个故事告诉我们：是好朋友，就绝不能自己享受快乐，让同伴受难，而应同甘共苦，团结一心，这才是真正的好朋友！邮编：21004213655193708指导老师：李苏……捉蝴蝶，难作文5　　第5篇读《蝴蝶梦》作文　　〖预览〗读《蝴蝶梦》　　篇名