自由的八哥作文

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1、自由的八哥作文[自由的八哥作文]自由的八哥爷爷养了一只小八哥，非常可爱，自由的八哥作文。它有一身乌黑发亮的羽毛，又长又尖的嘴巴，黄中带黑的眼睛，滴溜溜的转，显示着它的机灵。身上的羽毛乌黑而光亮，翅膀上长有一排整齐的白色羽毛，尾巴像一把修剪过的小扫把。额头上竖着一撮毛，像个顽皮淘气的小男孩头上留的那撮小头发，显得很有个性。我们全家都很喜欢它。在八哥小的时候，我们会把它放出笼子，它就会扇扇翅膀，然后像小狗一样摇摇它扇子似的尾巴，悠闲地跟着爷爷遛达，东瞅瞅，西看看，有时候高兴了还会跳上爷爷的肩膀，或者从爷爷手上啄食小米......有趣极了！经过爷爷的捻舌和无数

2、次训练，小八哥终于学会了说话，刚开始像才会说话的小孩一样，扯着嗓子叫你好，你好......，慢慢学会了很多话，有一次，爸爸在叫我，它居然会说不在家，不在家真让人哭笑不得，小学五年级作文《自由的八哥作文》(..)。它是一个多才多艺的模仿家，能模仿各种鸟的叫声、口哨声以及人的说话声，是鸟类中悟性最高、最聪明的一种。可有几个人知道，它们为了学习说话，经历了怎样痛苦的训练啊?八哥长大了，一天，我看见笼子里的八哥呆呆地看着门前树上的小鸟，过一会儿它扇了扇翅膀，可是撞到了笼壁，它不放弃，又扑扇着翅膀，依然如此。反复几次后，它又呆呆地站在笼子里。爷爷：小鸟应该属于大自

3、然，我们把它放生吧。爷爷拍了拍我的肩膀，点点头。于是，我带着八哥来到离家不远的景区，手一松，它扑闪着翅膀飞进了属于它的树林，我依依不舍地看着它飞去的背影，八哥，你会回来吗？清晨，当第一缕阳光射进窗台，门前树上的鸟儿，就兴致勃勃地唱起来，在这婉转、悠扬歌声里，仿佛夹杂阵阵你好，你好......的叫声。噢，我的小八哥，你还好吗？············五（4）班王乐言自由的八哥作文2　　第2篇斋夫自由谈读后感　　〖预览〗斋夫自由谈读后感（一）　　（教师：宁康丽）　　《斋夫自由谈》是陶行知先生在担任上海《申报》顾问期间，在自由谈专栏中所发表的一百多篇杂文的结集

4、。斋夫是笔名，全名叫不除庭草斋夫。取自曾国藩的一副对子：爱养盆鱼识化机　不除庭草留生意。　　陶行知是一位集大众诗人、大众教育家和社会学家于一身的行动理论家。他随着西学东渐的大潮，以民主、创造以求共和，进而为探索、推进中国现代化乃至全球现代化奋斗终生。早在美国留学期间，他立志：余今生之惟一目的在于经由教育而非经由军事革命创造一民主国家。读陶行知文章，我颇有感触，他的平易近人、热爱学生，在书中处处能感受到，下面我从三个方面来谈一下：　　一、我们必须会变小孩子，才能做小孩子的先生　　陶行知先生说：我们希望今后办训育的人要打破侦探的技术，丢开判官的面具。他们应当

5、与学生共生活、共甘苦，做他们的朋友，帮助学生在积极活动上行走。.孩子活泼烂漫，他们都有颗敏感纯真的心灵，他们也更需要一种朋友式的轻松亲切的师生关系，甚至想在老师面前淘淘气撒撒娇。但现实中一些老师把学生当懵懂、幼稚的孩子看，把自己弄得很威严、严肃，一天到晚把脸板着。会起到什么效果呢？对此，陶行知先生多次告诫：我们必须会变小孩子，才能做小孩子的先生。未来的先生们！忘了你们的年纪，变个十足的小孩子，加入在小孩子的队伍里去吧！……老师板着的……自由的八哥作文3　　第3篇读《为了自由呼吸的教育》有感　　〖预览〗在图书室寻找良久，突然一本书的书名闪入眼帘《为了自由呼

6、吸的教育》。好别致的名字啊！我毫不犹豫地借了过来，事后才知道，这本书就是教育局推荐的100部教育书籍中的一本。我如饥似渴地读着，一章寻找语文原生态的章节引起了我的关注。在书中，一位刚刚考入大学的的学生给他正在高三的朋友写来了一封信，介绍了学习方法。信中比较详细地介绍了数学、外语、历史等学科的学习方法，但谈到语文的时候，他只说了一句：语文呀，你可千万不要上语文老师的当，语文课上搞的那一套统统不顶用。看到这里，我的心头好象受到了强烈的震撼，我们辛辛苦苦是为谁做嫁衣裳啊？同时我想到了自己读师范时上文选课的情景：因为受小时候自己喜欢吃甜食的习惯，牙齿经受不住蛀虫

7、的侵蚀，疼得十分厉害。没想到，补牙还不是那么轻松。要先洗干净，再除垢，最后才能补。时间整整花了三个星期，因为周六、周日医院也没有上班，所以我都只能选择上课的时候去，由于自己的数学基础差，于是，我都选择文选课的时候出去补牙。更没有想到的事是，全班三次都考85分以上的就只有我一个人。当时就觉得很奇怪，自己没有认真听，怎么反而考的最好呢？看到书中这位同学的话，心中似乎也有同感。可能语文老师要死要活的教，对于学生来说，可能一点用都没有。那应该怎么学习语文呢？不先急着说答……自由的八哥作文4　　第4篇建军节诗歌：向你致敬飘扬的八一军旗　　〖预览〗　　八一南昌起义的

8、枪声仿佛在回响，　　革命传统在军中发扬，军队的宗旨是党指挥枪，　　现代军人科技练