家庭带给我的笑与泪作文

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1、家庭带给我的笑与泪作文[家庭带给我的笑与泪作文]家庭带给我的笑与泪中国人每逢过节就会从全国各地赶回家来，和亲人团聚，家庭带给我的笑与泪作文。长辈看见晚辈健康幸福，家庭美满，心里自然高兴。而这一段时光就是全家老少的快乐时光。而在我的童年生活中也有一段令我永生难忘的快乐时光。记得小时侯我是家里最小的一员，爷爷奶奶、叔叔舅舅都疼爱我，哥哥姐姐什么都让我，就更别说是爸爸妈妈了。爸爸妈妈平时视我为心肝宝贝，就算是我闯祸的时候也不骂我，只是细声细气地给我讲道理。而我如果看上什么东西只要买得到，爸爸妈妈都会“奋不顾钱”地去找寻我要的东西。记得我四岁时，我在电视上第一次看见了电子琴，当时我心动了，漫不经心

2、地说了一句：“要是我有一架电子琴就好了，小学五年级作文《家庭带给我的笑与泪作文》(）家庭带给我的笑与泪作文2　　第2篇家庭私有制和国家的起源读后感　　〖预览〗家庭私有制和国家的起源读后感（一）　　恩格斯在《起源》这本书描绘了家庭的发展过程，即血缘家庭--普那路亚家庭--对偶制家庭--专偶制家庭。在血缘家庭中，每一辈人是一个婚姻集团，比如一辈人中的男女都互为夫妻，没有固定的婚姻关系；经过自然选择，在智力和体力上血缘家庭不如没有血缘关系的氏族之间的婚姻，进而淘汰了近亲结婚，也就产生了普那路亚家庭-群婚的最高发展阶段，在这个阶段，妇女占氏族的主导地位。　　对偶制家庭是群婚发展到专偶制家庭的过度阶

3、段，在这个阶段，大量财富逐渐集中于男子之手，而且这种财富必须传给这一男子的子女。为此，形成了专偶制家庭。　　在专偶制家庭中，男子要养家糊口，没时间处理家务，因此男子需要一个贤内助，而女子地位低，难以养活自己，因此需要一个丈夫，双方或多方组建了家庭，形式有一夫一妻或多妻，当然也有特例，如西藏的多夫一妻。　　在恩格斯看来，一夫一妻制家庭产生的唯一目的是为了保护私有财产的社会延续。男性统治，以父系然后以父权制的形式，仅仅是在有财产的男子与无财产的妇女间阶级分裂的结果。一夫一妻制是不以自然条件为基础，而以经济条件为基础。它决不是个人性爱的结果，它仍然是权衡利害的婚姻。只有妇女对男子经济依赖的消失，

4、才会允许两性关系建立在平等和真正的爱情基础之上。　　可知，生产力（经济地位）决定婚姻制度；其次婚姻并不……家庭带给我的笑与泪作文3　　第3篇《不要输在家庭教育上》读后感　　〖预览〗暑假期间，闲暇之余我翻开了《不要输在家庭教育上》这本书。很快我就发现这的确是一本难得的教育理论与实践结合恰到好处的著作。读后感触颇多，现就自己的一些感想与大家分享，希望和大家一起在孩子的教育上相互补充不足，共同进步，为孩子的成长共同创造美好的环境。家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮

5、助孩子走向成功;反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。　　俗话说近朱者赤，近墨者黑，说明了环境对人影响的作用不可忽视，这种影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面，对儿童的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。所以，父母要努力创造良好的家庭环境，为孩子健康成长提供的基本保证。家庭教育是一种生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性极强，父母是孩子首先学习的对象。父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子，孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度，孩子是父母的镜子。　　这是通过父母在日常生活中对孩子的

6、言传身教、耳濡目染而实现的。因此，……家庭带给我的笑与泪作文4　　第4篇新家庭如何塑造人读后感　　〖预览〗新家庭如何塑造人读后感　　阳光心灵教育工作室主办的《新家庭如何塑造人》读书班历时8个多月，于日前圆满结束。参加读书班的十余位学友收获满满、体会多多。现将大家的体会和感受摘要刊发，供各位朋友分享。　　学友清净　　《新家庭如何塑造人》的作者维吉尼亚？萨提亚是国际著名的心理治师，家庭治疗创始人。这本书告诉我们：孩子一出生，对自我的认识、与人沟通的方式等都是从空白开始的，家庭环境及父母对待他们的方式，将影响孩子一生的成长。本书中主要从自我价值、沟通、家庭系统、家庭与社会的联系四个方面，论述了如

7、何面对问题、如何有效沟通等。很喜欢书中的一个观点：你必须承认你的家庭会偶尔出现问题，你要原谅自己以前所犯的错，允许自己做出改变，并相信事情一定是会出现转机的。每件事情的解决至少有三种以上的解决办法。　　家庭的核心关系是夫妻关系，和谐、友爱的夫妻关系无比重要。我们去感受与发现我们拥有怎样一个家庭，孩子出现问题的背后，很多是夫妻关系出了问题。家庭不能带给孩子平和，孩子心里就会乱，从而出现不同的混乱状况。父母间缺乏链接，家里就