聪明可爱的同桌作文

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1、聪明可爱的同桌作文[聪明可爱的同桌作文]我有一个聪明伶俐的同桌，聪明可爱的同桌作文。他白白的脸上长着一双炯炯有神的小眼睛，眼镜下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安着一张能说会道的大嘴巴，五官配合的十分协调。别看他人小，可聪明机灵着呢。他上课十分认真专心，老师课上讲的重点，黑板上的内容他都一丝不苟的记在学习本上。课堂上不时站起一个熟悉的身影和一个充满自信回答问题的声音，并总伴随着老师的赞许声，同学们一双双羡慕的眼神，小学五年级作文《聪明可爱的同桌作文》(..)。平时的作业他也总是完成的非常圆满，所谓的难题却总难不住他。偶尔遇到不懂的，他总是不懈的思

2、考，再不行就追问老师，一定要把问题搞懂，老师可喜欢他了。他的爱好很多，喜欢打乒乓球，喜欢下围棋，喜欢看书，还喜欢吃苹果。他最喜欢打乒乓球了，放假的时候只要有空总会缠着妈妈陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感觉空落落的；看见别人打球，心里也总是痒痒的。就是球技不咋样，跟我半斤八两，我可不服他。当然，他也有一些小缺点。比如在桌上乱涂乱画，有时搞点恶作剧，上课时会突然插嘴。不过，这些并不影响我们大家喜欢他。说了这么多，我的同桌名字你们一定猜到了吗？他就是人见人爱的文艺男---丁俊然。聪明可爱的同桌作文2　　第2篇《可爱的中国》读后感6篇　

3、　〖预览〗《可爱的中国》读后感6篇　　读《可爱的中国》有感　　邱恩泽万年县六O小学六（8）班　　指导老师：邱喜林　　暑假，我读了一本书，是方志敏的著作《可爱的中国》。我深深地被文章中那炙热的爱国之心所感动了。　　《可爱的中国》是1935年革命领袖方志敏烈士在牢狱中提笔的，记录了方志敏许许多多感人的事。以亲身经历概括了从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。他满怀爱国主义激情，象征性地把祖国比喻为“生育我们的母亲”，吸她的血液，汉奸军阀帮助恶魔杀害自己的母亲。作者高声疾呼，“母亲快要死去了

4、”，“救救母亲呀！”他指出挽救祖国的“唯一出路”就是进行武装斗争，论证“中国是有自救的力量的”，坚信中华民族必能从战斗中获救。并在篇末展示了中国革命的光明前景，描绘出革命后祖国未来的美好幸福的景象，表现了强烈的民族自信心。　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我们一定要满怀爱国情怀，誓立报国志！我也决定要大力弘扬爱国精神，增强爱国之情，坚定爱国之志。我当前就应该好好读书，像一块干燥的海绵不停地吸吮着知识的甘霖。今后长大了，好用我所学的知识来报效祖国!　　祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在大家心中，让我们一起努力吧!奋斗吧!拼搏吧!　

5、　《可爱的中国》读后感　　……聪明可爱的同桌作文3　　第3篇读《做一个聪明的教师》有感　　〖预览〗这个月，有幸读了王晓春老师的《做一个聪明的老师》一书，王老师通过90个案例的呈现，破解了教师的思维方式对教育的影响，使教师从中认识自我。这本书使我明白了今后在教育孩子方面的路怎么走才能更适合孩子，更好地教育好孩子。书中有这样一篇案例：集体批评对任何事情都要采取分析的态度。一个叫平的同学因为老和同学处理不好关系，被老师请上讲台接受同学们的集体谈话，最后同学们原谅了他，事态也就平息了。在我们身边，也会有这样调动集体舆论批评、教育孩子的情况。我们有时会指

6、着一个孩子对全班孩子说：他损害了大家的利益，你们一起批评他吧！听老师这么一发动，全班孩子对着一个孩子批评起来：都怪你，害得我们大家都玩不了、哼，看你下次听不听话、你这样做真不应该，以后不能再这样了面对大家的指责，某孩子似乎知道了自己的不对，低着头，一言不发。但也有个别孩子，面对大家的指责，他是无动于衷的。这样的教育正验证了王老师所说：这就是我们的教育，不是解决问题，而是掩盖问题的教育。所以我主张，对任何事情，都采取分析的态度。看了这个案例以及结合我们平时的教育从中领悟到了，在以后……聪明可爱的同桌作文4　　第4篇可爱的小猫咪作文　　〖预览〗我家

7、养了一只可爱的小猫咪，它是黑白相间的。小猫一听到声音，耳朵就像雷达一样。它的眼睛很奇怪，太阳下瞳孔是一条线，光线不亮也不暗时，瞳孔像橄榄核一样，晚上时瞳孔像一个黑色的足球。小猫很调皮，它打碎了花盆，打碎了热水瓶；它把小布马的须须咬掉了，还把小布马的肚子咬破了，棉絮都逃出来了。在一天，小猫跳上沙发把我心爱的牛皮筋给咬断了，还把我做的牛皮筋手环叨走了。我赶紧追上去拍了一下它的头，小猫就喵喵喵地逃走了。小猫很粘人，一看到人就粘上去，在脚边绕来绕去，喵喵喵地叫，吵死人了。我坐在椅子上，小猫也跳到椅子上休息。外公看电视的时候，小猫爬到外公的肩膀上一起看电

8、视。外公用脚搔搔小猫的小肚皮，小猫就肚皮朝天，四脚紧紧地抱着外公的脚，真可爱！小猫打架的时候特别凶。小猫一见到狗就把背拱起来，像一座桥一样。它的毛全都