玩游戏，给我们的启发作文

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1、玩游戏，给我们的启发作文[玩游戏，给我们的启发作文]有一次，李晶玲约我、丁可、刘畅、黄梦涵去玩做药的游戏，玩游戏，给我们的启发作文。我们找了些大嫩叶，每人一根大木棒，把叶子捣碎。我们把一个大碗里装了四分之一的水，我拿棒子把叶子捣碎，黄梦涵拿我捣碎的叶子放进碗里过滤，再给李晶玲捣，给丁可拍，刘畅就找来叶子让我们捣。我们就这样弄了很久，突然，旁边有人拿着大管子浇水，黄梦涵便计上心来，对我们说：“我们这样把叶子的汁拿来一点点填满，不如去那边要些水来凑合着，这样我们就有更多的时间来做别的东西啦！”我们都高兴得手舞足蹈，纷纷表扬黄梦涵的计策好。丁可和黄梦涵拿着碗去要水了，她们去的时候，李晶玲忧郁地说：“

2、如果你们把碗里的汁弄倒的话，我们不就是白做了？我们还是老老实实地做好！”丁可说：“哎呀！你别这样好不好？弄倒了又没关系！”于是就头也不回地走去。过了一会儿，丁可拿着空碗回来了，李晶玲气不打一处来，说：“好好好！我要你别弄，你不听，这下好了吧！你说怎么办！”我说：“晶玲，你别那么生气，我们重做也可以呀！”李晶玲说：“你说重做，这谈何容易，我们费了多少苦心才做出来的呀！”我说：“如果你连这点小小的折磨都受不了的话，那你以后你走到社会上，你多次事业失败，你难道就在这儿叫苦叫累吗？你失败了还是得重来啊，难道就这样一直埋怨下去，失去的就会回来吗？”李晶玲听了，若有所思地点点头，于是重做了，后来，经过我们

3、精心的制作下，终于把汁水填满了碗，小学四年级作文《玩游戏，给我们的启发作文》(）玩游戏，给我们的启发作文2　　第2篇关于玩游戏的作文　　〖预览〗关于玩游戏的作文（一）　　陈文祺广州市乐贤坊小学六年级　　游戏是童年时最美好的回忆，是儿童成长最好的伙伴！游戏给我带来快乐，大脑活跃，获得人生启迪。　　我们小时候，最喜欢玩的游戏是摸人游戏，所谓摸人游戏就是一个人闭起眼睛，转三圈，然后用手抓其他同学，抓到同学就算赢了。　　每次老师一说“下课”，我、张君、彭君和李君四个同学就兴奋地跑到楼梯口，猜起拳来，结果李君输了，由她来摸我们。　　李君站在一个角落里，眯起眼，转起圈来，其实说是闭眼都是假的，如果真的闭眼

4、，一不小心就会滚下楼梯，但也不是一直睁着眼睛，只是时不时看一下，李君三圈转完了，开始摸我们。　　我根据她的步伐，轻轻抬起脚，想不让李君抓住我。唉，惨了，李君慢慢向我逼近，而我的后面只有一堵墙了。我急忙蹲下，屏住呼吸，来了来了，我的心都提起来了，忽然彭君在李君后面叫了一声，李君就从我身旁快速穿过，没有摸到我，真是虚惊一场。　　我马上走为上计，脱离危险范围，于是我们几个人和李君玩起了四面楚歌之战。　　看到这个游戏太容易了，我于是大叫一声，张君也大叫一声，李君就左扑扑，右扑扑，但是无论怎样也抓不到我们。我得意极了，就大胆站在她旁边撞她，撞完后刚想跑开，一个不留神，就被李君抓着了。　　我只好服输，由我

5、来摸人。为了有更多时间玩这个游戏，我快速转起圈来，只感觉头好晕。　　转完……玩游戏，给我们的启发作文3　　第3篇看秦腔戏，念慈母情　　〖预览〗我喜欢秦腔，是从孩提时代开始的。　　那时候，农村经济还很落后，很多农民的日子过得紧巴巴的。可是，贫苦的乡村人对精神生活却有着执著的追求和向往，年关里红红火火唱村戏，春台会上请戏班子唱大戏是一年中必不可少的。每逢年关或春台会，舞台一搭，干鼓铜锣一响，大喇叭中便会有或激越或舒缓或悲愤或欢快的大秦腔吼起来，萦绕在山村，回荡在街道，激荡起庄稼人的希冀和向往。　　在流淌着秦腔韵味的村庄里，我耳濡目染接受熏陶自然而然就喜欢上了秦腔戏。大喇叭里播放秦腔或在戏台前看戏时

6、，只要演员一出台和亮嗓，我心里就一阵激动，敬慕和艳羡之情便会油然而生。每场戏，不管是文戏还是武戏我都不会错过，都会竖起耳朵一字一句仔细听睁大眼睛一招一式认真看，然后默默记心中。时间久了，一些折子戏的唱词和腔调我就烂熟于心，武把子文书生的架势也逐渐铭刻于脑，甚至有时候觉得自己已经学会了唱戏有了一种想在舞台上一展风采的冲动。但由于家庭贫寒无权无势和生来五官丑陋的缘故，我得不到村里剧团领导人的青睐难以粉墨登台，后来因村里一个演员演出前突然出了意外，没办法才让我临时顶替登台演出，终于遂了我唱戏的心愿。这些往事，前几年我写过一篇题为《村戏》的短文，做了细致地说明，在此不再赘述。　　由此说来，我与秦腔颇有

7、渊源，也该算是一个戏迷。然而，初中毕业三十几年来我几乎没有看过家乡春台会上的大……玩游戏，给我们的启发作文4　　第4篇读《论游戏及其教育价值》读后感　　〖预览〗读完《论游戏及其教育价值》，感触很多。其中的一些观点给我留下了深刻的印象。给我留下最深刻的一句话是游戏是文化的基础，文化是游戏的产物。。人类的文明和文化的最初发展都是以游戏的形式出现的，创造和发明是人类游戏的标志。如果没有当初的游戏活动，许