服装造型设计思维探讨

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取服装造型设计思维探讨　　本文作者：吴守宇、段柳会单位：重庆市南川区庆元乡中心小学校　　观察有利于激发创作灵感，有利于提高审美能力，激发创作热情。所以，在造型设计教学中，一定要教会学生观察的方法。择知性观察：就是对一切事物部分地、有重点地、有目的地、选择性地观看，以敏锐的眼光捕捉住一切有用的东西。如观察建筑物，一般要仔细观察它最有特色的部位，如飞檐、结构…，服装设计大师皮尔•卡丹就是从中国建筑的飞檐中取得灵感的；观察自然界的万

2、物，就要对生物、动物、植物的外观形状、色彩、结构进行细心的观察，学会把自然界千姿百态的优美形态、色彩斑斓的色调、生物系统所具有的功能原理和机理通过模仿、借鉴，再应用到我们的服装造型设计中。如众所周知的“蝴蝶结”就是从模仿蝴蝶的外形设计而来的；马蹄袖、羊腿袖、蝙蝠衫、荷叶边等，这些都是模仿生物的整体或部分形状，通过特定的服饰语言将其表现出来的；西方许多服装设计师就是从东方艺术、现代绘画、原始图腾中寻找出创作的灵感的，由此可见观察世界万物的重要性。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新

3、生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　知觉性观察：是指在观察世界万物的时候，要在知识和经验的基础上，发挥丰富的想象力，把感知到的材料联系为完整形象的过程。有人这样说：会观察的人，用脑子去看；不会观察的人，用眼睛去看。事实证明，只有用脑子去看万物，感知到的事物才是立体的、多方位的，才具有“神韵”，观察者也才能在观察中受到启发，得到创作的灵感。服装造型设计是一门艺术创作，作品来源于生活，所以，作为初学者，就必须深入了解生活，细心观察世

4、界万物，品味五味人生，只有通过不断的观察训练，观察者才能慢慢地练就一双敏锐、会“发现新的美”的好眼力，才能在万花筒般的感知图画后面洞察出万物隐藏着的真实内质，才能在创作时展开思想的翅膀，打开创作的思路，使创作之灵感源源不断、生生不息。世界著名服装设计师克里斯蒂昂•迪奥尔说过：“凡是我所知道的，我所看到的，听到的一切，我存在的一切，都可归结到衣裳上去。”这句话，充分地道出来了观察之重要，所以在服装造型设计教学过程中，一定要做好学生观察训练的正确引导工作。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他

5、高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　多维性思维也叫立体性思维，是思维的高级过程，它是指从上、下、前、后、左、右等不同角度、空间去多触角探索纷繁世界的思维方法。多维性思维主要有反向思维、发散思维两种主要形式。反向思维也叫逆向思维，是一种超出常理的思维方法，即从事情相反的方向去思维，寻找创作突破新途径的思维方式。反向思维常用于当造型设计遭遇瓶颈需要突破的时候。如女装造型设计，女士服装一般要求要突出女性阴柔纤细之美，为达到这个

6、目的，多数人在设计时首先考虑的就是利用“S”、“X”的廓型进行服装造型设计，这种思维方式就是正向思维。因为，“S”、“X”为廓型设计的服装款式，胸部突出、腰部收缩、臀部合体，做出来的服装最能体现女性的曲线美，这是一种传统、保险的设计方法。但采用这种廓形设计出来的服装，有时常常由于人们的审美疲劳而让人感觉到作品缺乏创意，缺少个性，在这种情况下，尝试用逆向思维方法进行构思是不错的选择。我们可以这样想，既然女性服装要求体现曲线美，我们就反其道而行，选择遮掩住人体曲线的“H”“V”廓形进行造型设计，借助“欲扬先抑”的道理来进行创作。当你倒过来想的时候

7、，你会惊喜地发现，你的创作思路茅塞顿开，自己变得才思敏捷，创作灵感也源源不断。服装界有好多这样的例子，如男装女穿；暴露衣服的内部结构；有意撕裂衣服、故意做出几个破洞；露出衬布；用古代手腕表述传统概念；用新型材质、流行颜色、经典图案表现时尚前卫；多个衣领的设计等设计手法，这些都是利用反向思维进行设计的典型。反向思维是一种最能激发灵感，并给人们带来惊喜和无限可能的创造性思维方法，用反向思维设计的服装，离奇古怪，但正是奇特古怪的衣服，更能让人产生奇妙莫测的心理效果，使服装更具有个性。因此，在服装造型教学过程中，应多提倡学生利用这种思维方式来进行造型

8、创作练习。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外