生命的辉煌作文

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1、生命的辉煌作文[生命的辉煌作文]  有的时候,诸位可能也有过这样的思考:人活着到底是为了什么?其实,人活着是为了自己的希望才活着的,生命的辉煌作文。为了完成自己美好而又平凡伟大的希望,便踏上了饱经风霜的“黑社会”。有的人,是为了尽情的享受一下活着的繁荣富贵;有的人,是为了活着长久而活着的,这样是没有任何意义的!  以下是我在网上找到的资料,更能够体会出生命的重要,对生命的渴望,对希望的锲而不舍:  一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火,顺着风游走的火舌像一条红色的项链,向草丛中央一个小小的丘陵包围

2、过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得连连后退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是就在这时,出乎意料的情形出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海,小学六年级作文《生命的辉煌作文》(..)。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响,然而,“蚁球”越滚越快,终于穿过火海,冲进小河。河水把“蚁球”卷向岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。  一些蚂蚁们为了其他蚂蚁能够继续生存着,哺育子孙后代,而牺牲了。他们如果谁都不想死,那么谁就都会死的。正是这种团结合作的精神,更加突出了人生的意义在于什么。  蚂蚁们的

3、团结合作的精神,创造了金碧辉煌的生命,不仅让他们的受损不多,还让他们能够再次生活着。而那些为了子孙后代而牺牲的英勇蚂蚁战士们,朔造了生命的辉煌!生命的辉煌作文2  第2篇高一有关圆明园的毁灭读后感:圆明园的辉煌  〖预览〗发布时间:2017-03-20高一有关圆明园的毁灭读后感:圆明园的辉煌当我读到圆明园的辉煌时心中无比激动,我想:“要是我能去圆明园,亲眼目睹那壮丽的景色,那该多好哇。我又接着往下读,当我读到”1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯入圆明园,他们把圆内凡是能拿走的东西统统掠走,拿

4、不动的,就用大车或牲口搬运,实在运不走的,就任意破坏、毁掉。就这样我国的这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华就被化成了灰烬。“时,心中久久不能平静。因为我的心中有一连串疑问:英、法联军为什么要破坏这样美丽而又辉煌的园林瑰宝?他们为什么那么肆无忌胆地略夺中国的财宝呢?难道中国人民真的都睡着了吗?为什么面对敌人的侵略,而无动于衷呢?这些问题在我的脑海里不断萦绕,就连晚上做梦,我也在想着这些问题。日思夜想,终于,我想明白了,因为我们的国家那时候真的太落后了,所以被别的国家看不起,”东亚病夫“不是中国人民的代

5、名词吗?中国不仅受到别的国家的歧视,而且,屡遭侵略。中日”马关条约“,中英”辛丑条约“不是铁的见证吗?正因为我们国家落后,没有能力反抗,外国侵略者才胆大妄为,烧毁了圆明园这座皇家园林,哎!真是既可惜,又悲哀。落后就要挨打,软弱就要遭受欺凌,无能将带来灾难。”南京大屠杀“就是血的教训。同学们,我们不能忘记国耻,为了祖国的富强,为了民族的振兴,作为……生命的辉煌作文3  第3篇初中生读后感450字:读《谈生命》有感  〖预览〗发布时间:2017-03-20在文章中,冰心奶奶将生命比作“一江春水”和“一棵

6、小树”其中印象最深的还是“一颗小树”。“小树从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠身,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳而出,吸收空气,承受日光,在雨中吟唱,在风中跳舞,受着大树的荫蔽,受着树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱出来,在烈日下挺立抬头!”其实人还不是一样,从出生到少年到青年到壮年在到晚年,最后化作泥土和大自然永远的在一起。人世间的的生命都是平等的,结局都是一样的,只不过一生到头,每个人的收获都不一样,有的人就喜欢沉浸在后悔和痛苦当中,我觉得,那其实是一种“慢性自杀”,是自己折磨

7、自己的一种方式,是自我消极的一种表现。曾经读到过这样一句话:“与其沉浸在后悔当中,还不如趁现在发愤图强。”同时我也很欣赏文中的一句话:“不是每一道江流都能流入大海,不流动的变成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的变成了空壳。”“快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?其实人只要乐观一点,看待问题的角度多一点,心胸宽广一点,胸怀宽的一点,人与人之间的距离自然就近了,痛苦自然就笑了,要记住:“痛苦并不可怕,可怕的是你对待痛苦的态度。”人生有痛苦,也有欢乐,欢乐与痛苦组成整个人生。历经痛苦与磨难后的人生才更快

8、乐。从现在起,不要在害怕痛苦,勇敢一点,面对……生命的辉煌作文4  第4篇活出生命的意义读后感  〖预览〗活出生命的意义读后感(一)  我的一本课外书  武春芳  书犹药也,可医愚,因此,工作之余我拜读了很多大师的书。其中,维克多·弗兰克尔的《活出生命的意义》一书读后,感觉自己整个的生命能量像溪流一样开始潺潺地流淌,在我近四十岁的生命中再次感受到:爱是一种医治任何创伤的良药,勇气则是面对生活给我们设定的任何困境时的力量,而最重要的是我们作为人,心灵上选择自由的权利是上

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