新形势下可持续的生态建筑设计

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取新形势下可持续的生态建筑设计　　引言　　随着人们对环境保护以及节能减排等认识愈加清晰，使得人们更加注重自然生态，这也为建筑提出了新的要求，促进了建筑行业的转型，也为建筑行业的可持续发展和进步奠定了重要基础。作为生态建筑的规划和创设阶段，生态建筑设计中能够充分体现生态文明理念，就能够从源头上加速生态建筑这一新型建筑行业的转型，以拓宽建筑产业发展的空间。　　1生态建筑设计与可持续发

2、展小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　随着生态环境保护的呼声愈加高涨，促进了人们对生态建筑观念的深刻思考和变革，通过对建筑设计与自然环境相融合的探索，实现生态化的建筑设计［1］。生态建筑设计的主要目的就是在建筑设计领域中渗入生态学，将生态学理论及其相关生态决定因素应用到建筑设计中，以

3、此来解决当前建筑设计中生态和环境的融合问题，这样的行为也可以再很大程度上改善人们的生活环境，以满足人们对生活质量和水平提出的高要求。与此同时，生态建筑设计也实现了建筑设计中经济、社会发展效益以及环境保护效益这三者的最优化。而可持续发展则是指在满足不损坏后人利益的前提下满足当代人们的发展需求，也就是说该理论是为了实现现代化经济发展中环境与资源保护、社会进步以及经济发展之间的相互协调和进步［2］。可持续的生态建筑设计在某种程度上可以理解为在对环境、城市发展以及建筑设计等因素加以综合考量的基础上，将当

4、前实际利益与整个社会发展的相对长远的利益相结合的一种行为。将各地区的局部发展利益与世界发展的综合利益相结合，以此实现对目前地球资源的公正合理、科学的分享，最大限度降低对地球有限资源的浪费，减少对生态自然环境的污染和破坏，进而保证人类社会的可持续发展。　　2可持续的生态建筑设计原则和方法　　2．1设计原则　　(1)协调化。生态建筑的实际就是协调人与自然之间的关系，因此在生态建筑设计中一定要强调建筑、环境和人之间的和谐关系，构建新型的结构［3］。这就需要设计人员在设计中全面综合自然条件，进而才能从建

5、筑所处场地套件、气候特点以及人群特征等方面对人与自然间新关系的构建。在生态建筑设计中应该强调对优质无污染材料的选择，通过对高新技术的利用降低建筑生产的污染，并有效控制建筑能耗，从而实现生态建筑的可持续发展、协调、综合目标。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　(2)人性化。生态建筑设计

6、不仅需要注重生态环保、节能减排，还需要重点考虑的就是人们的需求和主观感受，也就是通过低能耗、自然的方法来提高建筑的宜居性。在设计中需要对温湿度进行精确控制，通过自然交换和通风实现建筑舒适度的提高，这样可以再保护生态环境的同时满足人们的不同需要。同时还要做好声环境设计，借助降噪材料、隔音设备以及绿色屏障等措施，进而为人们的居住、生活带来一丝宁静。而对于光环境，设计人员则需要在充分利用光能的同时，避免光污染，以保证建筑的舒适度。除此之外，还需要根据特殊人群的实际，尽可能提高建筑的安全性。　　(3)法

7、制化。在设计中，设计人员还需要严格遵循有关法律法规以及相关设计规范，例如《节约能源法》、《民用建筑节能管理规定》等，以避免设计人员出现不利于生态环境保护和危害人体健康的建设行为，并鼓励可持续的建设行为，推进生态建筑设计发展，促进小康社会的全面建设。　　2．2设计方法　　(1)气候生态设计方法。这一方法是由奥戈雅于1963年提出的，希望通过“生物气候地区主义”的设计理论和设计方法来实现生态建筑的建设。该方法是基于建筑物理知识和数据分析来探寻生态建筑设计和建设的途径，并力求建立一个通用的设计模式，它

8、具有一定的科学性和理性化，是普遍应用于传统生态建筑设计的方法，但是对建筑师来说，该方法的操作过程较为复杂，同时还存在对环境多样性估计不足的问题。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　(2)传统经验借鉴法。传统经验借鉴法通过对地方传统经验和建筑做法进行重新挖掘和评价，以此寻求典型的气候适