我对诸葛亮说作文

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1、我对诸葛亮说作文[我对诸葛亮说作文]中华民族上下五千年的漫漫历史长河中，有过无数位灿若繁星的历史人物，我对诸葛亮说作文。他们不是力挽狂澜而名扬天下，就是驰骋疆场使妇孺皆知。有这样一位历史人物，他号称只要一出山，便可获天下，助百世为帝。他就是长篇古典小说《三国演义》中的那位使刘备三顾茅庐的卧龙先生诸葛亮，小学五年级作文《我对诸葛亮说作文》(..)。他曾小试牛刀就火烧博望坡，使曹军大将夏侯惇落荒而逃；赤壁之战，是他利用天时地利，在大雾中巧用草船借箭；也是他，大摆空城惊退司马懿十五万大军；木牛流马也是他一手制作，在当时木

2、牛流马起到很大的作用，因为真正的牛和马不能在峭壁上行走，诸葛亮就是利用它解决了粮草的运输。。。。。。这些故事已经流传了许多年，今天，我要对我崇拜的诸葛亮说：虽然你千算万算，但是你忽视了一个视你为劲敌的司马懿呀，如果不是他，你就不会去守那街亭了，如果你算准了司马懿，并在临死前留一个一劳永逸的计策，这样就不会有乐不思蜀这件事了，说来说去，还是你失算了！我对诸葛亮说作文2　　第2篇诸葛亮三气周瑜读后感　　〖预览〗诸葛亮三气周瑜读后感（一）　　今天我读了一本经典好书《三国演义》，里面的故事和人物深深吸引了我。特别是“三气周

3、瑜”这一章，读后感受很深。故事是这样的：　　周瑜和诸葛亮打仗。在城下，诸葛亮故意令守城的赵云激周瑜，气的周瑜摔下了马；在船上，周瑜得知诸葛亮和刘备正在山顶饮酒取乐，气得咬牙切齿；后来他又收到诸葛亮给他的信，更是气得奄奄一息，仰天大呼‘既生瑜，何生亮’吐血而亡。实在是可惜又可悲！　　周瑜之所以被气死，是因为他的心胸太狭窄了。诸葛亮正是把握住了他的这个弱点才把他置于死地的。如果周瑜心胸开阔一些，结果或许就不会是这样了。我们做人一定不能像周瑜那样，心胸狭窄，不能容人，我们要学会容忍别人，不能动不动就发火，也不能因为一些鸡

4、毛蒜皮的小事互相吵架，伤了和气。　　生活中有许多这样的例子：几个同学在办黑板报，因为颜色的问题产生分歧互相争吵起来，本来是一件小事最后发展成谁也不理谁了；你的好朋友不小心弄坏了你心爱的钢笔，你不依不饶的和他闹个没完，结果伤害了两人的友谊；还有一些同学故意找茬，和你过不去，你气不过将拳头挥向他……这些都是因为缺乏宽广的胸怀导致的恶果。因此，我奉劝大家遇事要大度，别人与自己的意见不同时，要互相商量，不要争吵。当别人犯错时要原谅他，不要抓着他的错误不放，否则会让你们的关系越闹越僵。　　我的脾气也不是很好，有……我对诸葛亮

5、说作文3　　第3篇古典诗词——我对你爱不完作文　　〖预览〗　　鸟在飞，云在走，天地自悠悠；风在吹，人在走，彼岸响风铃。有一种美丽叫美不胜收，有一种感觉叫妙不可言，有一种幸福叫有你相伴。古典诗词，我对你爱不完！　　吟诵着长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我看到了你的乐观与自信，你，从远古走来，带着满身才气，绣口一吐，便是半个盛唐；你，贵为御用文人，集万千皇宠于一身：力士脱靴，贵妃磨墨，皇帝调羹。但朝廷上的明争暗斗，尔虞我诈，使你心惊；小人的谄媚诬陷，趋炎附势使你恶心。于是乎你发出了安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的呐

6、喊，你仰天大笑出门去，你相信天生我材必有用，千金散尽还复来，你开始了且放白鹿青崖间，须行即骑访名山的诗意生活。李太白，你从御用文人到一代诗仙，完成了华丽的转变。　　吟诵着小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中，我看到了你身上背负着的家国仇恨。你本可以像其他小孩一样无所顾忌地快乐玩耍，拥有一个梦幻般的童年。但怎奈你生在帝王之家，这注定了你没有朋友；你书画诗词造诣颇深，舞文弄墨是你的长项，但怎奈你身处帝王之位，不得不去处理那些国家政务，让社稷稳定，让百姓安康。可终究你还是心有余而力不……我对诸葛亮说作文4　　第4篇我对初三

7、的期待_作文　　〖预览〗我对初三的期待迎着细雨，挽着清风，携着对未来的憧憬迈向了初三的大门，这个令人恐惧和疲惫的又争相议论的大门了。尽管心中还有些眷恋玩乐时的欢乐，但毕竟已经是初三的学生了。大家都说初三是非常关键的一年，如果在初三这一年没有好好利用就等于毁掉了自己的光明前途，所以必须用尽全力去冲刺。我也明白，而且一来上学，就感觉到很强大的竞争力涌在在教室里。我班来了很多复习生，个个都挺优秀的，再加上他们都上过一年了，所以上课知道的就比我们多。我是很有竞争力的，凡是表现比我好的同性，我都会用尽全力去赶超她。为了达到这

8、一目的，就必须付出比平时更多的汗水，我想只有这样，我成功的几率才会更大些吧。正所谓，吃苦在前，享乐在后嘛。为了我的期待，为了我的梦想，我，一定要努力，一定要成为大山里的骄子，成为村里的骄傲，成为家人们的最坚实的依靠。……我对诸葛亮说作文5　　第5篇初二作文：周瑜与诸葛亮作文　　〖预览〗　　提起诸葛亮，可谓家喻户晓，妇孺皆知。诸葛亮是智慧的化身，他通天文，晓地