市司法局干部教育实践活动整改落实情况汇报

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取市司法局干部教育实践活动整改落实情况汇报  尊敬的党组织:  实践是检验真理的唯一标准,而实践中最有发言权的是人民群众。因此,坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”,是求真务实、科学行政的具体表现,是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好,才是真的好,群众满意才是最高目标。目标对了,标准明了,才能指导和推进党和政府的各项工作,否则,一旦目标不对、标准不明,则会使我们的工作失去方向、偏离重心

2、。  **年*月*日,党的群众路线教育实践活动工作会议召开,国家领导人和相关工作人员发表了讲话,在做这次会议中,强调了群众的重要性,使人民对于群众路线有了更深刻的认识,也使人民的凝聚力提高,在这次会议中,我感触很多,下面是我的心得体会。  在党的群众路线教育实践活动中,市司法局坚持问题导向,注重边查边改,对聚集“四风”查找出来的19个突出问题,以及群众反映强烈的其它问题,建立台账,落实责任,认真整改,已经销号的问题有13个。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学

3、后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  (一)针对机关干部下基层吃住行规定不具体的问题。我们制定完善了具体规定。无论局长、处长,下基层都与基层干警一起吃食堂,不加菜品,不进雅间。还明确规定,不得用公款购买香烟,不得在区县交界处、高速路口等地段接送,不得赠送纪念品或土特产。  (二)针对少数机关工作人员服务意识不强的问题。制定了机关工作人员“四个坚决禁止”,坚决禁止擅离岗位、玩忽职守,随意执法、执法不公,办事拖拉、违规收受钱物

4、等行为。  (三)针对群众关注度高的公车警车管理问题。我们实行每周一个无车日,进一步增加了停车时间,既节约了“三公”经费开支,又拉近了机关干部与普通群众的距离。  (四)针对重要公务活动中有时铺张浪费的问题。我们完善了公务接待管理办法,规定公务接待不上高档菜,不喝高档酒,不提供香烟,而且原则上在食堂安排。  (五)针对局机关摆放植物鲜花增加公用经费支出的问题。明确规定:机关的大厅、楼道、会议室,一律不再摆放植物、鲜花。  (六)针对基层单位事务繁重疲于应付的问题。我们经过清理,对涉及基层的11个考核评比项目,初步决定只保留综合性

5、考评项目3项,不再开展专项考评,并且把群众综合满意度作为主要依据。  (七)针对个别机关干部违规开展公民代理的问题。我们出台了司法行政工作人员以公民身份代理案件的具体规定,对代理范围、审批程序进行了规范。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  (八)针对个别律师办案不诚信、收费不规范的问题。对违法违规的3个律师事务所和4

6、名律师,给予了停止执业3-9个月等行政处罚或者行业处分。对3名违规违纪的律师,启动了立案调查。  根据《关于对第一批教育实践活动单位整改落实情况进行检查的通知》要求,现就省体育局党的群众路线教育实践活动整改落实情况作简要汇报,不妥之处,敬请批评指正。  (九)针对部分群众反映财产公证收费较高的问题。我们决定大幅度降低继承、赠与等方面的公证收费标准,而且对80岁以上的老年人免费办理遗嘱公证,为60岁以上的老年人免费保管遗嘱。  (十)针对特殊群体中部分人员回归社会难的问题。建立了30个职业技能培训基地,对服刑人员的技能培训达到10

7、0%,已经有96%的服刑人员取得了职业资格等级证书。通过开展服刑人员订单式培训,已经有1980余名服刑人员在刑满释放前与企业签订了用工合同。  (十一)针对群众性普法活动实效性不强的问题。我们将群众关注的热点、难点与广播电视的普及优势相结合,开设“大律师在线”栏目、“凡人有事之调解进行时”栏目。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考

8、前提前录取  (十二)针对矛盾纠纷调解能力不强的问题。推动健全各区县重大矛盾调解中心,解决好重大性、群体性的矛盾纠纷;推动建立了1600余个调解组织,积极解决多发性、复杂性的矛盾纠纷。  反对官僚主义,重点建立2项制度。一是《关于规范涉企收费行为的规定》。二是《

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