学业水平考试复习资料

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1、高中政治学业水平考试全部复习资料（一）《经济生活》第一单元1、商品的含义：商品是用于　　的　　产品。2、商品的基本属性：商品有　　　　（能够满足人们某种需要）。商品有　　（指凝结在商品中的无差别的人类劳动）。3、（理解）　货币是从商品中分离出来　　充当一般等价物的商品。货币的本质是　　　　　。4、（简单运用）　货币的基本职能是　　尺度和　　手段。价值尺度是指货币具有表现和　　其它一切商品价值大小的职能。形式：观念上的货币。流通手段（又叫购买手段）是指货币充当商品交换　　的职能。形式：现实中的货币。5、（理解）　纸币是由　　（或某些地区

2、）发行的、强制使用的价值　　（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值）。纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中　　需要的货币量为限度。发行过多易导致物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序（通货　　），过少会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通（通货　　）。流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。6、（识记）　信用卡和　票是经济往来结算中经常使用的信用工具。7、（理解）外汇与汇率：外汇是用　币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率又称汇价，是指两种货币之间的兑换　　。如果用100单位外币

3、可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率　　，外币升值；反之，则说明外币汇率　　，外币贬值。8、影响价格的因素　（简单运用）⑴供求影响价格买方市场——供＞求，货多不值钱，价格↓。　卖方市场——供＜求，物以稀为贵，价格↑。⑵价值决定价格：是价格的基础，价格是价值的表现。商品价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由生产该商品的劳动时间决定的。⒐、商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成比，与生产该商品的社会劳动生产率成比。商品价值量与生产该商品的个别劳动时间和个别劳动生产率关。⒑、价值规律的基本内容：商品的价值量由生产

4、该商品的　`　　　　　时间决定，商品交换以　　量为基础实行　`　交换。价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下　　。这种表现形式并不违背价值规律，因为从一段较长时间来看，商品的平均价格和商品的价值相符。⒒、价格变动的影响（综合运用）⑴价格变动对人民生活的影响：价格变动对生活　　品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较　。在互为替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量　　；一种商品价格下降，导致另一种商品的需求量　　。在互补品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量　　；一种商品的价格下降

5、，会引起另一种商品的需求量　　。⑵价格变动对生产经营的影响：价格变动会促使生产者调节生产　　。提高劳动　　　。生产适销对路的　质量产品。五、消费及其类型1、影响消费的最根本因素是发展水平。影响消费的主要因素是居民的和物水平。　（简单运用）收入是消费的和基础。居民的可支配收入与居民消费成正比→要发展经济，增加居民收入。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系→要缩小收入差距。物价水平与人们的消费水平成反比→要稳定物价。2、（识记）消费的类型：按产品类型分为有形商品消费和``　消费。按交易方式分为钱货　　消费、贷款消费和　　消

6、费。按消费目的分为生存资料消费、　``　资料消费和　　资料消费。3、（识记）恩格尔系数是指　　支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，限制消费层次和质量的提高；恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善。4、（理解）不同的消费心理与消费行为：从　心理、求　心理引发的消费、攀比心理、求　心理引发的消费。5、（简单运用）　树立正确的消费观，做理智的消费者①量入为出，　　消费（过于节俭不可取。）②避免盲从，　　消费（避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免重物质消费轻精神消费。）③保护环境，　　消费（绿色消费以保护

7、消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。其核心是可持续消费。）④勤俭节约，　　奋斗。第二单元一、生产与消费的关系：（综合运用）一方面，生产　　消费：生产决定消费的对象、消费方式、消费质量和水平，生产为消费创造动力。另一方面，消费　　　于生产：消费是生产的目的；消费所形成的新需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的积极性。二、我国的基本经济制度　（简单运用）1、公有制经济与非公有制经济⑴生

8、产资料公有制是社会主义的　　经济特征，是社会主义经济制度的　　。⑵公有制经济包括　　经济、　　经济、　　所有制经济中的国有成分和集体成分。⑶国有经济①含义：由社会　　劳动者共同占有生产资料的公有制形式。②作用：国有经济是