2016年浙江省历史选考复习提纲：学考+选考知识梳理(必修一和选三)

《2016年浙江省历史选考复习提纲：学考+选考知识梳理(必修一和选三)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2016年江南中学历史选考复习提纲a-识记：再认或再现重要的历史时间、地点、人物、事件、历史结论、不同历史时期的基本特征、基本线索及历史图表等历史基础知识。b-理解：领会并复述或解释重要的历史事件和历史概念等。c-分析：分析比较和概括相关历史知识、把握各历史知识之间的内在联系，区别其本质，概括其特点。d-综合：把不同专题、课的相关的历史知识进行归纳、评析，运用唯物史观和所学知识、方法，说明论证有关问题。必修1专题一、古代中国的政治制度1．1中国早期政治制度的特点1、分封制和宗法的基本内容（1）分封制目的：为加强

2、和巩固周朝统治，“封建诸侯，以蕃屏周”。内容：①周王把一定的土地和人民分别授予王族、功臣、先代贵族，建立诸候国。②诸候在封国内享有世袭统治权；对周天子定期朝贡并提供军赋和力役等。评价：积极性：有利于稳定当时的政治秩序，巩固了统治，扩大了疆域。局限性：造成了周后期诸侯割据争霸，使周天子的权威逐渐削弱，社会动荡。（2）宗法制内容：继承和分配制度，按血缘宗族关系分配政治权力，维系政治联系的制度。特点：①以嫡长子继承制（最大特点）为核心②大宗和小宗有相对性；③血缘关系和政治关系相结合，形成森严的社会等级。（周天子——诸

3、侯——卿大夫——士）作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，影响深远。（3）宗法制和分封制的关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度的体现，相辅相成、互为表里。体现了西周政治制度层层封授、等级森严、政治与血缘结合的特点。2、中国早期政治制度的特点神权与王权的结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。1．2走向大一统的秦汉政治1、秦的统一时间：前230—前221年过程：①灭六国②北击匈奴，修直道、长城③修灵渠，平定岭南——归入

4、中央王朝管辖的开端④开辟“五尺道”，设官“西南夷”——进入中原政权版图的开始。意义：①结束诸侯割据的局面，进入“大一统”的政治时代，有利于社会进步、人民生活安定，方便各民族间交往②加强对周边地区政治控制，扩大统一帝国的规模，推动中华民族多元一体格局的形成。2、郡县制和皇帝制度的建立郡县制（地方政治制度）产生发展：始见于春秋战国，秦始皇推广到全国；特点：郡县长官由皇帝任免,不得世袭；形成中央垂直管理地方的形式。意义：①形成中央垂直管理地方的形式。②是中央集权制形成过程中的重要环节。③是官僚政治取代贵族政治的重要标

5、志。④巩固中央集权制。皇帝制度（中央）产生：秦始皇确立了皇帝制度；特点：皇帝至上、皇权独尊、皇位世袭1．3君主专制政体的演进和强化1、汉朝州刺史的设置汉武帝把全国分为13个监察区称13州，长官叫刺史。目的：监察地方政治，加强中央对地方的控制。2、唐朝三省六部制中央设中书、门下、尚书三省；尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。目的和作用：互相制衡，有利于科学决策；三分相权，则有利于君权的集中。3、宋代分割相权的措施：中书门下，长官叫同平章事（丞相）削弱相权措施：增设“参知政事”（副丞相），分割行政权；设枢密使管军

6、事，分割军权；设三司使管财政，分割财政权4、元朝的行省制度元开创行省制度，设省、路、府、州、县等地方行政区划，另设两个单列的行政区，一是中书省直辖的“腹里”（现在得山东、河北、山西），一是宣政院管辖四川、西藏、青海地区。意义：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权。5、明朝内阁制度的确立原因：明太祖废除宰相后，皇帝政务繁多。确立：明成祖设内阁，作为皇帝处理政务的助理机构。影响：加强了皇权，但后来宦官参政导致明朝政治日益黑暗。6、清朝的军机处设立：雍正年间为适应西北军务的需要,设立军机(房)处.职能：辅助皇帝处理

7、政务的最重要的中枢机构。特点：简、精、速、密影响：提高中央集权的行政效率，军政大权完全集中于皇帝手中，君主专制达到了顶峰。7、中国古代王朝的监察体制秦朝：中央—-御史大夫地方（郡）---监御史汉朝：中央--御史大夫及下属机构地方--刺史唐：御史台宋：提点刑狱司元：御史台明清：都察院积极评价:在一定程度上有利于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。消极:封建专制的本质决定了监察体制的实际效能是有限的8、古代的世官制、察举制和科举制选官制度世官制察举制（魏晋时期发展为九品中正制）科举制实行时间 先秦时期 西汉至魏晋南

8、北朝 隋唐至明清依据 世袭 才德到门第考试成绩备注 下层人士一般没有参政机会体现了封闭的特征.以官取士,百姓不得参与为中下层地主知识分子提供了机会科举考试的积极作用：（1）破除了世家大族垄断官场的情形。（2）保证了专制政府行政人员的来源及文化素养,提高了行政效率。(3)有益于社会重学风气的形成（4）从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。（5）加强了中央集权（把选拔人才任命官吏的权