乌龟与兔子第二次赛跑作文

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1、乌龟与兔子第二次赛跑作文[乌龟与兔子第二次赛跑作文]自从乌龟和兔子比赛兔子输了,他不服,就说:“乌龟咱们明天再来比试比试!”乌龟答应了,乌龟与兔子第二次赛跑作文。兔子又说:“小泥沟里有两条道,你跑左边道,我跑右边道,输者罚金子!”晚上,乌龟对妻子说:“兔子又要和我赛跑了!明天一大早你把我那条泥道挖斜,放上一个滑板,小学六年级作文《乌龟与兔子第二次赛跑作文》(..)。”说完就去睡觉了。第二天一清早它俩来到小泥沟边,兔子见左边道斜了,心里非常纳闷。乌龟看了偷偷地笑了。兔子说:“跑”。乌龟站在滑板上飞快地滑,兔子飞快地跑。最后,还是乌龟赢了。乌龟拿着100

2、个金子高高兴兴地回家了。从此,兔子再也不跟乌龟赛跑了。乌龟与兔子第二次赛跑作文200字乌龟与兔子第二次赛跑作文2  第2篇乌龟也上网读后感  〖预览〗乌龟也上网读后感(一)  最近,我读了一本名为《乌龟也上网》的书,从第一眼看起,我便被它深深地吸引住了。  这本书讲了一位名为王府井的学生,在机缘巧合之下,意外地获得了一只名为佳佳龟的乌龟,这佳佳龟给了王府井十次机会,王府井通过这十次机会,感悟到了许多人生的哲理。性格从原来的胆小怕事、不会交友,变成了现在的乐于助人、胆大,是佳佳龟改变了他的性格。  其实在小学时,我有跟王府井类似的经历。  在小学时期,

3、我最讨厌的课便是英语课了,因为不知道为什么,老师在我会回答时,偏偏不叫我,在我不会回答时,偏偏又叫我,使我每次站起来都不知道怎么回答,白白被老师批评。到了后头,我便都不举了,哪怕是会的题也不举。  读了《乌龟也上网》后,我明白了自己以前是不对的,自己应该大胆举手,还要多和老师与家长沟通,将自己真实想法告诉他们,这样可以使学习更上一层楼。  每一本书,都会体现整体上哲理,这本书也不例外,它使我明白了人的一生把握在自己手里的,别人的帮助只是直到辅助的作用,主要的还是要靠我们自己的努力。过去的虽然已经过去了,但是未来还是要靠我们自己的劳动来创造。  读书吧

4、,书中将有一块全新的大陆,正等着你发掘。  乌龟也上网读后感(二)  今天,我看了一本书叫《乌龟也上网》,主要内容是:有一个学生叫王府井,他在大槐树小学五年级一班上学。他的名……乌龟与兔子第二次赛跑作文3  第3篇能闻出孩子味儿的乌龟读后感  〖预览〗能闻出孩子味儿的乌龟读后感(一)  刘琳珊  平常闲来无事,我便最喜欢读书。书既能陶冶我们的情操,又能增长我们的知识面。  很小的时候,我就开始读书了。是那种不注音的《儿童安全知识》。每次我都下定决心好好读它,但每次都半途而废。再长大点,我不仅读懂了它,而且陆陆续续读了不少的书。  我最喜欢的书就是杨红

5、樱阿姨写的书,充满了爱的哲学,写出了儿童的心声。每次当遇见不开心的事情时,我都会去看她写的书《笑猫日记》,里面有一本《能闻出孩子味儿的乌龟》写得十分好。可是偏偏有些大人不能理解啊!  有一次被姐姐骂了,我闷闷不乐的,坐在书桌上看《能闻出孩子味儿的乌龟》,当看到现在有很多大人都不让自己的孩子有真正的童年。没有童年的孩子长大后同样也不让自己的孩子有童年。我吸吸鼻子,写得多好啊,一阵见血,杨红樱阿姨真了解我们孩子!  这时,姐姐进门了,我瞟了她一眼,继续看书。《笑猫日记》,你一天就知道看《笑猫日记》,看这个有什么用啊?她冲我吼道,我也将书拿在她面前,指着那

6、段字大声反驳道:那你呢?我看这个至少能使我心情好点,你就知道惹我不开心!姐姐伸手抓过我的书,将那一页毫不留情地撕了下来,整本书给丢在地上。我强忍着的泪一瞬间掉落下来。你就是那个曾经没有童年的人!我抽泣着说,捡起了书,大步离开。怎么那些好看的书,大人们反而不让看呢?非要去读那些……乌龟与兔子第二次赛跑作文4  第4篇读能闻出孩子味儿的乌龟有感作文  〖预览〗读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感杨海莎在这大千世界里,孩子们遍布世界的每一个角落,可拥有孩子味儿的孩子又有多少个呢?孩子味儿,很多人都以为是孩子身上的味道,那可就错了!孩子味儿用一个字来形容纯。调皮、

7、天真、活泼、大方、好奇心强、有责任心、乐于助人,这就是孩子,真正的孩子。笑猫日记系列中的《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书讲的是这样的:笑猫与老鼠进餐时,发现了一张餐桌---一只背上刻有甲骨文,能闻出孩子味儿的万年乌龟!乌龟说马小跳是很有孩子味儿的,还有他的还朋友也是真正的孩子。乌龟还说,只要在有孩子味儿的地方,童心就会永远不老,人也不会老,可是现在有孩子味儿的孩子已经很少很少。乌龟从千里之外闻到了浓浓的孩子味儿,就千里迢迢的赶出来了。他们看到许多家长总是逼孩子上补习班、做堆积如山的家庭作业读完了这本书,我不由自主地想起来一个故事:一个可爱天真的女孩,她

8、本来是很快乐的,但是她的家长不让她读课外书,星期天做无数作业,不让她制作自己喜欢的手工,给她请补习老师简直成

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