乌龟与兔子第二次赛跑作文

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1、乌龟与兔子第二次赛跑作文[乌龟与兔子第二次赛跑作文]自从乌龟和兔子比赛兔子输了，他不服，就说：“乌龟咱们明天再来比试比试！”乌龟答应了，乌龟与兔子第二次赛跑作文。兔子又说：“小泥沟里有两条道，你跑左边道，我跑右边道，输者罚金子！”晚上，乌龟对妻子说：“兔子又要和我赛跑了！明天一大早你把我那条泥道挖斜，放上一个滑板，小学六年级作文《乌龟与兔子第二次赛跑作文》(..)。”说完就去睡觉了。第二天一清早它俩来到小泥沟边，兔子见左边道斜了，心里非常纳闷。乌龟看了偷偷地笑了。兔子说：“跑”。乌龟站在滑板上飞快地滑，兔子飞快地跑。最后，还是乌龟赢了。乌龟拿着100

2、个金子高高兴兴地回家了。从此，兔子再也不跟乌龟赛跑了。乌龟与兔子第二次赛跑作文200字乌龟与兔子第二次赛跑作文2　　第2篇乌龟也上网读后感　　〖预览〗乌龟也上网读后感（一）　　最近，我读了一本名为《乌龟也上网》的书，从第一眼看起，我便被它深深地吸引住了。　　这本书讲了一位名为王府井的学生，在机缘巧合之下，意外地获得了一只名为佳佳龟的乌龟，这佳佳龟给了王府井十次机会，王府井通过这十次机会，感悟到了许多人生的哲理。性格从原来的胆小怕事、不会交友，变成了现在的乐于助人、胆大，是佳佳龟改变了他的性格。　　其实在小学时，我有跟王府井类似的经历。　　在小学时期，

3、我最讨厌的课便是英语课了，因为不知道为什么，老师在我会回答时，偏偏不叫我，在我不会回答时，偏偏又叫我，使我每次站起来都不知道怎么回答，白白被老师批评。到了后头，我便都不举了，哪怕是会的题也不举。　　读了《乌龟也上网》后，我明白了自己以前是不对的，自己应该大胆举手，还要多和老师与家长沟通，将自己真实想法告诉他们，这样可以使学习更上一层楼。　　每一本书，都会体现整体上哲理，这本书也不例外，它使我明白了人的一生把握在自己手里的，别人的帮助只是直到辅助的作用，主要的还是要靠我们自己的努力。过去的虽然已经过去了，但是未来还是要靠我们自己的劳动来创造。　　读书吧

4、，书中将有一块全新的大陆，正等着你发掘。　　乌龟也上网读后感（二）　　今天，我看了一本书叫《乌龟也上网》，主要内容是：有一个学生叫王府井，他在大槐树小学五年级一班上学。他的名……乌龟与兔子第二次赛跑作文3　　第3篇能闻出孩子味儿的乌龟读后感　　〖预览〗能闻出孩子味儿的乌龟读后感（一）　　刘琳珊　　平常闲来无事，我便最喜欢读书。书既能陶冶我们的情操，又能增长我们的知识面。　　很小的时候，我就开始读书了。是那种不注音的《儿童安全知识》。每次我都下定决心好好读它，但每次都半途而废。再长大点，我不仅读懂了它，而且陆陆续续读了不少的书。　　我最喜欢的书就是杨红

5、樱阿姨写的书，充满了爱的哲学，写出了儿童的心声。每次当遇见不开心的事情时，我都会去看她写的书《笑猫日记》，里面有一本《能闻出孩子味儿的乌龟》写得十分好。可是偏偏有些大人不能理解啊！　　有一次被姐姐骂了，我闷闷不乐的，坐在书桌上看《能闻出孩子味儿的乌龟》，当看到现在有很多大人都不让自己的孩子有真正的童年。没有童年的孩子长大后同样也不让自己的孩子有童年。我吸吸鼻子，写得多好啊，一阵见血，杨红樱阿姨真了解我们孩子！　　这时，姐姐进门了，我瞟了她一眼，继续看书。《笑猫日记》，你一天就知道看《笑猫日记》，看这个有什么用啊？她冲我吼道，我也将书拿在她面前，指着那

6、段字大声反驳道：那你呢？我看这个至少能使我心情好点，你就知道惹我不开心！姐姐伸手抓过我的书，将那一页毫不留情地撕了下来，整本书给丢在地上。我强忍着的泪一瞬间掉落下来。你就是那个曾经没有童年的人！我抽泣着说，捡起了书，大步离开。怎么那些好看的书，大人们反而不让看呢？非要去读那些……乌龟与兔子第二次赛跑作文4　　第4篇读能闻出孩子味儿的乌龟有感作文　　〖预览〗读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感杨海莎在这大千世界里，孩子们遍布世界的每一个角落，可拥有孩子味儿的孩子又有多少个呢？孩子味儿，很多人都以为是孩子身上的味道，那可就错了！孩子味儿用一个字来形容纯。调皮、

7、天真、活泼、大方、好奇心强、有责任心、乐于助人，这就是孩子，真正的孩子。笑猫日记系列中的《能闻出孩子味儿的乌龟》这本书讲的是这样的：笑猫与老鼠进餐时，发现了一张餐桌---一只背上刻有甲骨文，能闻出孩子味儿的万年乌龟！乌龟说马小跳是很有孩子味儿的，还有他的还朋友也是真正的孩子。乌龟还说，只要在有孩子味儿的地方，童心就会永远不老，人也不会老，可是现在有孩子味儿的孩子已经很少很少。乌龟从千里之外闻到了浓浓的孩子味儿，就千里迢迢的赶出来了。他们看到许多家长总是逼孩子上补习班、做堆积如山的家庭作业读完了这本书，我不由自主地想起来一个故事：一个可爱天真的女孩，她

8、本来是很快乐的，但是她的家长不让她读课外书，星期天做无数作业，不让她制作自己喜欢的手工，给她请补习老师简直成