年高考地理自然地理环境的整体性与差异性复习

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1、人教版普通高中课程标准实验教科书《地理1（必修）》第五章自然地理环境的整体性与差异性问题研究：如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪授课人：李萍英单位：平顶山市一中时间：二零零九年十月问题研究：如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪教学设计【教材分析】第五章自然地理环境的整体性与差异性，是依据课程标准“自然环境的整体性和差异性”这一主题而设计的。本章的问题研究“如何看待我国西北地区城市引进欧洲冷季型草坪”，是在学生学习了自然地理环境的整体性与差异性之后安排的，是对本章学习的总结和提高，目的是让学生树立因地制

2、宜的基本地理观念，同时，为认识人类活动的合理性以及正确处理人地关系打下基础。根据课标的要求和该问题研究的具体内容，我制定了如下的教学目标：【教学目标】知识与技能（1）学会运用实例比较不同地区自然地理环境之间的差异。（2）学会分析自然地理环境中某一要素的变化对其他要素产生的影响。（3）学会运用自然地理环境差异性原理分析和解决实际地理问题。过程与方法（1）通过对资料的搜集、整理，分析冷季型草坪给我国西北地区城市带来的影响及产生的原因。（2）通过合作学习的方式，探究我国西北地区城市绿化的可行性方案。情感态度与价值观（1）

3、树立事物是普遍联系的观点，培养因地制宜的地理思想。（2）激发探究地理问题的兴趣和动机。依据课标的要求以及本节课的教学实际，确定如下重难点：【教学重点、难点】重点：比较不同地区自然地理环境之间的差异，分析自然地理环境中某一要素的变化对其他要素产生的影响。难点：用已学知识分析、评价和解决实际问题。【教法】自学辅导法【学法】自主学习、合作探究【课时安排】一课时。【教学过程】环节教师活动学生活动设计意图引入新课展示两张居住区的图片提出问题：你更喜欢住在哪里？为什么？观察思考回答吸引学生对图片反映地理信息的探究。师生共同总结

4、：草坪对城市生态的作用师生互动过渡在欧洲，城市绿化中冷季型草坪较多，秋冬季节仍然郁郁葱葱。引入下一部分的学习布置任务分组合作展示冷季型草坪图片解释“什么是冷季型草坪”提出任务：1．运用学习过的知识，列表比较欧洲与我国西北地区自然地理环境的差异。2．分析我国西北地区城市大量铺设欧洲冷季型草坪可能产生的问题，并整理成若干条要点记录下来。感受分成两个大组，运用学习材料，展开小组学习明确目标自主探究合作学习组织小组派代表发言各小组把自己的学习成果与大家交流合作、分享展示成果交流共享提出问题展开辩论播放西北某市市长欧洲（瑞士

5、）之旅的视频观看、欣赏真实情景，激发探究兴趣市长的疑问：疑问1:人家这里怎么这么多漂亮的草坪？思考分析：欧洲西部的气候特点培养运用所学知识的能力疑问2:咱们那里也种点这种草坪，如何？说出自己的观点（支持、反对）培养学生综合判断力支持引进的同学作为一组（正方）反对引进的同学作为一组（反方）组内协调、做好分工团队合作巡视、倾听、交谈、引导寻找论据推举辩论人选提炼语言培养学生提炼加工信息等综合能力宏观把握，不偏离主题通过陈述、盘问、自由辩论、总结陈词四个环节进行辩论发展学生批判性思维和创新思维自由表达总结通过今天的辩论，

6、我们对我国西北城市引进欧洲冷季型草坪有了新的认识。将来有一天，在座的各位同学当了市长支持引进的市长，如何处理反方所提出的问题？不支持引进的市长，如何绿化美化我们的城市？问题研究的课堂教学部分完成了，但还需要学生在课下继续自己的探究。布置作业每个同学根据自己的立场，写一篇不少于3000字的小论文。课下完成整理思路形成文字w.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com