以温暖为题的作文

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1、以温暖为题的作文[以温暖为题的作文]那个冬天，他的事业几乎遭到灭顶之灾，由于贷款没能在限定时间还清，他们不得不搬出那套豪华且温暖的住宅，以温暖为题的作文。他们在市郊租了一处简陋的房子，房子里阴冷潮湿，一如他们那时的心情，他对她说：相信我，会好起来的。她信。白天，他在外面玩命的奔波，有时一整天也不打一个电话回来，留下她一个人在沙发上瑟瑟发抖。她理解他，知道他所做的一切，都是为了他们的将来。晚上回到家，大部分时间里，他总一个人坐在电脑前查阅资料，整理信息，给客户打电话，然后沉沉睡去。他很少和她闲聊。她理解他，知道他很累，需要休息。不管多么累，他都要

2、天天洗澡，那是多年养成的喜欢。浴室里只有简陋的淋浴，这让她很怀念那座曾经豪华温馨的豪宅。想起从前的日子，她有些伤心。因为她突然发现他不在乎她了，他不再对她嘘寒问暖，从洗澡这件事就能看出来。她记得在从前，不管怎样，他总是让她先洗。他们一起从外面回来，他会微笑着说：你先洗吧，出了一身的臭汗，不舒服，中学生作文《以温暖为题的作文》(..)。他自己却带着一身臭汗候在客厅或者书房，直到她洗完。这样的细节，曾另她自豪和感动。可是现在，他却总要先洗。他从来不和她争，只是当她要走进浴室的时候，他会突然说：我先来吧。然后她便听见浴室里哗哗的水声。她认为生活的历练

3、磨去了他的绅士风度，改变了他们的相敬如宾，更削减了他对她的爱恋。她想，他为什么不能继续让着自己呢？他白天不给她打一个电话，晚上不和她说半句情话，总是急不可耐地去浴室洗澡，这是不是已经说明，他已经不再爱她了呢？后来有一天，她终于忍不住问他为什么。他愣了半天，才说：在外面跑了一天，出了一身臭汗不舒服，所以想赶紧冲一下。她几乎绝望了。她想，他终于不再疼她了。现在她不仅失去了以前那座豪华的住宅，而且失去了丈夫的爱情。有一天，他照例出去了。她百无聊赖，于是打开他的电脑。她惊奇地发现，自己的丈夫竟然天天在电脑上写日记！她慢慢地读着，读着，便泣不成声了。她看

4、到这样一段：今天她问我，为什么总要抢在她前面洗澡，我没有说实话。因为我怕她难过。浴室里很冷。但我知道，在一个人淋浴完以后，那里面的温度，便会升高一点点。三度，两度，或者一度。我想，那样的话，她在洗澡的时候，应该会感觉暖和一些吧。在这段艰苦和寒冷的日子里，我想，至少，我还能送她一度的温暖.以温暖为题的作文2　　第2篇温暖人心的亲情作文　　〖预览〗一说起亲情，我想大家并不生疏，在我们的生活中无处不在。他是在孤独时一个温暖的拥抱，是一声声亲切的问候，是一家人和睦的气氛，也是，身边点点滴滴的小事。凝聚在一起就是爱。对于我来说，他就是一个瓢泼大雨大雨的晚

5、上。一次我下午放学，刚还晴天万里，刹那间，乌云密布，不出一会儿雷声咚咚如同定时炸弹，在空中爆发，眨眼间，已是倾盆大雨。我背着书包走出校门心里惴惴不安，我没有带伞怎么办？怎么回家？只好在这里等家长来接我了。风怒吼着，树叶沙沙作响，仿佛也在替我着急。天色越来越晚，阴沉沉的，同学们接连不断地被接走，我的家长却时时不出现，我只好默默的等着，心里惶恐不安。大雨像断了线的珠子滚落，同学们都走了，这时候已经是六点多了，天已经被黑暗吞噬，我强忍着在眼珠子里打转的眼泪。又是许久，我的底线被触发了，我要下定决心冲出这里。正在我要走时，看见了一个熟悉的身影啊是爸爸，

6、他连雨伞🌂都没拿。用温柔的口吻对我说:都怪我工作太忙，连儿子都没有来接。说着他把他的皮大衣披在我的身上，牵着我的手回家，我感觉爸爸的手是冰凉的，我顿时泪如泉涌。即使天气十分寒冷，我却感觉是温暖的。亲情，令人感动地亲情，是她让我感到了温暖，让世界得以美好。指导教师：祁东……以温暖为题的作文3　　第3篇《做温暖的教育者》读后感　　〖预览〗对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢？安静地进入，让作者带着你轻松游弋在各种教育观念间，寻觅着教育中的清风明月，陈震老师的《做温暖的教育者》一书做到了。陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语

7、言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行叙述，日积月累，坚持书写，形成了二十七万余字的教育类著作。书中文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通教师为师、为学、为人的自在寻觅过程。面对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以教育者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。作为一名教育工作者要寻求有境界的工作姿态。书中对教育工作者的工作姿态提出了很多建议，如：教师的基本要求是努力创设宽松的和谐环境，调节形成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态；小疑获小

8、进，大疑获大进，能够努力培养出有怀疑态度，批判思维与创新精神的学生等等，这些都是需要教师不断寻求的！对于教育者的工作姿态陈震老师认为有境界为上，借鉴王