如果，我能再做回小学生多好作文550字

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1、如果，我能再做回小学生多好作文550字[如果，我能再做回小学生多好作文550字]如果，我能再做回小学生多好作文550字时间，飞快地流逝着，好像一辆火车，只有去票，没有回程票，那些美好的记忆，被淡淡的轻风，吹乱了，如同一张张零乱了的相片，在空中飞舞着，让人的心，凉透底飞来一张，如果，我能再做回小学生多好作文550字。哦！是一张桌子，那光滑的桌面上，有一个小孩子，是用刀子刻的，虽然手艺十分粗糙，但却让我的身子，头凉到了脚尖那是不懂事儿的我，刻的，那小孩子黄黄的皮肤，正如现在的我。虽然那刀刻得不深，却足以

2、让我的心刻上刻骨铭心的记忆一张相片纷纷落下。呵！是那一本本画满了掌上战争的战争游戏，那一座座小小的岛屿，那一个个精神抖擞的士兵，那一次次的仿真战役，那一次次的胜利欣喜，都给了我们快乐的回忆，小学生作文《如果，我能再做回小学生多好作文550字》(..)。虽然那些画满了战争的本子早已不见踪迹，却给了我们热血沸腾的记忆哗！哗！的一声，一张相片不偏不倚地掉在我头上，咦？这不是我们在上课吗？只见老师站在讲台前，在黑板上写着板书，同学们跟着边抄着板书，边念出了声来，没有一个人开飞机，大家专心致志，都在认真学习。

3、虽然这张相片有些发黄了，却给了我努力学习的动力最后一张照片缓缓落下，哈！这不是正在火车上欣赏相片的我吗？这火车载着我已经行了六年了，这六年里，我们共乐过，共苦过，那美好的日子总是那么难忘，六年来的恨与乐，都融成了美好，可是，时间却总不等人，只给了我们纯真的记忆如果，我能再做回小学生该多好，哪怕就仅仅一回、一回而已如果，我能再做回小学生多好作文550字2　　第2篇我学习，我快乐作文　　〖预览〗一阵微风吹进我的房间，窗台上的花朵跟着随风舞动，婀娜多姿，也许这就是它的快乐。快乐是一首歌，可以改变人的心情；

4、快乐是一阵风，可以给人带来凉爽；快乐是一节课，可以给人带来知识；快乐是......在我看来，人生中最重要的一个阶段就是学习时期。因为有了学习，才让我找到了属于自己的快乐。在学校，我是班级中的一员。在老师的教导下，经过一节节课，是我学会了许多知识，在知识的海洋里茁壮成长。在学校还可以和同学在一起学习与同学互相帮助，互相学习。是学习让我可以勇敢面对一切，得到快乐。我学习，我快乐。在家中，我是家庭的一员。在父母的关爱与帮助下；在自己的努力复习与课外知识阅读下，使我不仅掌握了学过的知识，而且又学会了新的知识

5、。在家还可以和妈妈学习做家务，与爸爸学习坚强的意志力。是学习让我增长知识，可以用知识摆脱一切，我觉得这样很快乐。我学习，我快乐。小鸟可以在天空中自由飞翔，展示自己独特的才能。花朵在随风摆动，散发着迷人的香气。在蔚蓝的天空下，我显得是那么特殊。虽然我没有他们的才能，但是我会在阳光的照耀下，在蔚蓝的天空下读书.写字。在这样的环境下心情格外舒畅，然而也会学的很轻松而且自然。这样我也会很快乐。在清澈见底的小河边，看见鱼儿在水中嬉戏，他一定很快乐。虽然我很羡慕，但是我也有属于自己的快乐那就是学习。在……如果，

6、我能再做回小学生多好作文550字3　　第3篇那一次，我真感动作文　　〖预览〗光阴似箭，日月如梭。记忆中的许多往事已随着时间的流逝而变得模糊，但那一次发生的事情却历历在目，因为它使我感动。那是一个寒冷的秋天，我自己背着书包去上钢琴课。天气预报报的今天有雨，可是窗外阳光明媚，万里无云，怎么可能下雨呢？我果断地出了家门，一边为自己没带伞的英明决定暗喜，一边埋怨天气预报真不靠谱。可是下课后，我却发现天空阴沉沉的，乌云密布，好像快要下雨了。不行，得赶快回家。于是我加快了步伐。可是不一会，豆大般的雨点开始掉落下

7、来，而且越来越密。我飞奔起来了，这是一场与时间的赛跑。终于到家了。我松了一口气。可我身上也早已湿透了，衣服紧贴在身上，难受极了。忽然，一阵风吹来，我不禁打了个寒颤。好冷！我急忙在书包里翻找钥匙，可是找遍了整个书包也没有找到。我想起来了，妈妈把钥匙和雨伞放在一起了，我没有带雨伞自然也没有注意到钥匙。我暗自懊悔，一边埋怨自己的粗心大意，一边焦急的在楼道里走来走去。妈妈有事要很晚才能回来，爸爸出差了，我又没带钥匙，怎么办啊！在我绝望之际，邻居王奶奶家的门打开了。王奶奶看我手足无措的站在那里，连忙问道：孩子

8、，你怎么不回家呀，你怎么一个人站在楼道里呢？还没等我一一回答，她似乎明白了什么，便邀请我去她家。到了王奶奶家，她先给我找……如果，我能再做回小学生多好作文550字4　　第4篇读《于永正，我是怎样教语文》有感　　〖预览〗最近阅读了于永正老师写的教育随笔《于永正：我是怎样教语文》，深有感触，在他的阐述中，我发现了自己许多的不足，并得到了许多方法，收获颇多。我想就其中的几点谈谈自己的看法。　　语文教育应该给学生留下什么？留下较好的语感，能不假思索的行文，留下认识和情感，留下