囡囡作文：徐老师的点滴

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1、囡囡作文：徐老师的点滴[囡囡作文：徐老师的点滴]徐老师的点滴新学期，徐老师已经回来过很多次了，囡囡作文：徐老师的点滴。当我看到徐老师戴着红袖章义务护校时，我脑海中不禁浮现出这一幕。那是三年级的时候，徐老师还在教我们班。三年级举行跳绳比赛。徐老师一听到这个消息，赶紧把我们带到操场上去跳长绳。最后徐老师认认真真地看了我们跳了一遍，把一些不能接龙的人淘汰了。接着，徐老师又选出很多跳得好、接龙快的人，让他们继续练习，并找了两个甩绳好的同学来甩绳。经过多次挑选，徐老师确定了跳绳、甩绳的人，然后让他们提高速度，并告诉他们，一个人至少跳八九下。每节体育课、课间操后，

2、还有放学以后，徐老师都带领这些同学去刻苦练习。经过一次又一次的练习，他们的速度突飞猛进。徐老师仍不放松，每次练习都会跳很长时间，新学期作文《囡囡作文：徐老师的点滴》(..)。就这样，跳绳的人越跳越快，几乎是无可挑剔，瞧他们每一次试跳，第一个跳过去了，第2个紧接在后边，半分钟还没到，他们就跳完四遍了。当他们跳到十全十美时，比赛要开始了。比赛一开始，我们班的队员就飞快地跳着，一会儿就跳了五六遍，势如破竹，一会儿我们班就胜券在握，耶！赢了比赛，我们都很高兴。但想一想，徐老师为比赛付出了多少心血啊！我知道，徐老师虽然离开了我们，但她还在关心我们班。(妈妈心语：

3、通过你的描写，一个为班级荣誉尽心尽力的老师形象被塑造出来了，但是宝贝，写老师如何关心你个人，写老师与你个人之间的接触，不是更好吗?我记得你有一次从单杠上摔下来，哭了，是同学们去叫了徐老师，徐老师过来把你扶起来的吧?这是一个小例子。我相信还有很多，比如，你上课讲话，不认真听讲，徐老师批评了你，叫你放学后留下来，后来你改正了。比如，你的字以前写得很潦草，经常受到徐老师的批评，现在你改了，字写得漂亮起来了，如果没有徐老师这样严厉的督促，你会下定决心去练习写字吗?。写老师，最好是选取老师与你个人之间的接触，这样更真实，更能打动人。宝贝你说呢?我相信你怀念徐老师

4、的许多点滴，这篇文章，远不能表达你对徐老师感情的千分之一。但是，妈妈还是给你提个建议：换个角度来写徐老师，会让她的形象更生动一点)（中国大学网）囡囡作文：徐老师的点滴2　　第2篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素

5、来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?

6、这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……囡囡作文：徐老师的点滴3　　第3篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢？　　但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。　　儿时，街头巷口

7、的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。　　上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。　　再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的

8、朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。　　中学，你认识了许多很好的朋友，每