寄往美国加州的一封信作文

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1、寄往美国加州的一封信作文[寄往美国加州的一封信作文]亲爱的乐乐同学:  很久不见,好想你呀!你在大洋彼岸的美国加州生活得好吗?你还是像以前那样爱说爱笑爱闹吗?你跟美国的小朋友相处得习惯吗?  你知道吗?每当假日,我独自一人在南师大校园里游玩的时候,就情不自禁地想起你来!看到文学院前的歪脖子大松树,就想起当年你像个小猴一样,哧溜哧溜地爬上去,真勇敢;看到水池旁的假山,就想起我们在里面钻来钻去捉迷藏;看见绿茸茸的大草坪,更会想起你我曾在那里欢天喜地办家家……可是,往事如烟,这一切都变成珍藏在记忆里的旧照片了!  嗨,最近我遇到一件非常倒霉事情,寄往

2、美国加州的一封信作文。因为你是我的知心好友,所以我对你一吐为快。  前几天,我被一位同学着实冤枉了一回,气得我好几天没好心情!事情是这样的:我邻座萍萍的铅笔盒不慎被一个爱搞恶作剧的调皮鬼弄坏了,却一口咬定是我干的。恰好我的“小对头”卉卉是她的同桌,卉卉就不分青红皂白,起劲地帮着敲边鼓,我被弄得莫名其妙,气不打一处来,你这不是无中生有么?便想与卉卉针尖对麦芒,对干起来,但我还是忍住了。围观的人越来越多,把教室里挤得水泄不通。  谁知,卉卉二话不说,又找来她的朋友做“伪证”。我气得脸色铁青,一句话也说不出来!卉卉更得意了,冷笑了一声,说,不是你是谁

3、,你不讲话就是你默认了!这下子,我再也忍不住,委屈的泪如同决堤的河水哗哗地冲出来!我的“小对头”呢,却摆出一付“胜利者”的姿态,嘿嘿地笑着,小学生作文《寄往美国加州的一封信作文》(..)。见没戏了,她昂着头,一蹦一跳,扬长而去,两根小辫子得意地一悠一荡……  那几天,我一直陷在苦恼的深井里,但回想起你来信中说过的一件事,一切就迎刃而解了。记得,你刚到美国,许多金发碧眼的小朋友对你很不错,但有一个叫tom的小男孩,两颊长满了雀斑,很顽皮,会搞恶作剧,特别爱欺侮小女孩。一次,他竟然把口香糖粘在jane老师的座椅上,结果毁了她漂亮的连衣裙,老师气得满

4、脸通红,大声责问:竟然指着你,说,lele!老师脸上落了霜,轻声地一字一顿地说,lele,youarenauhtygill!你什么也没说,只是含着委屈的泪水,盯着tom,恨不得给他一个耳括子,但你咬着牙,忍住了!  谁知,几天后的一天早晨,jane老师竟然在全班同学面前,向你当面道歉,说冤枉了你,很不好意思。接着tom脸蛋红红的,也向你赔礼。我牢牢地记着你说的话:宽容就是和煦的春风,朋友和同学间的隔阂就像天上的乌云,春风一吹,就烟消云散啦!  从那以后,我咽进委屈的泪水,化为奋发上进的动力,成绩突飞猛进。期中考试后,她不得不向我投出羡慕和敬佩的

5、目光,还红着脸,送我许多酷酷的小礼物,意思很明白,希望我原谅她。就这样,“小对头”竟成了我的好朋友!乐乐,这全因为你的提醒,才能化干戈为玉帛!  听了我的故事,你是不是也想对我说些什么呢?我盼望着你从大洋彼岸的来鸿!更盼望你有一天突然归来,我们一起去南师大校园爬树,玩水,办家家……  我相信,海洋虽然宽广,隔不断我们童年珍贵的友情!  祝你学习进步,一帆风顺!你的好朋友李宁馨XX/4/18晚间寄往美国加州的一封信作文2  第2篇《素质教育在美国》读后感  〖预览〗最近我拜读了美籍华人留美博士黄全愈先生的《素质教育在美国》一书。此书叙述行云流水一

6、般,让读者轻松、悠闲、随性,这里没有繁琐的、干涩的教育观念,也没有长篇累牍的论述,我厌倦那种自命不凡、咄咄逼人的高不可测的论理书。作者以自己的儿子在美国的学习中的小故事为素材,通过一个又一个立体生动的案例分析,深入浅出地阐明了美国素质教育的特点,在对比中让我们清醒地认识到中国目前教育所面临的困窘,发人深思。值得一提的是黄先生书中的许多问题很有价值,很有见地,值得我们探讨。如创造性能不能教?教育要不要平等?要不要惩罚孩子?等等。第一章《创造性能不能教》中,作者讲述了一件非常有趣的事。在国内,作者就开始让三岁的儿子接受中国画的启蒙教育,儿子的国画有

7、板有眼、像模像样。来到美国后,作者把有着绘画天赋的儿子送进了迈阿密大学美术学院办的绘画学习班,可是在这个班里,儿子却无法落笔画画,因为老师什么也不教,只让学生涂鸦似的乱画,甚为不满的作者立即让儿子退出了这个误人子弟的绘画班。可后来,作者通过观察,发现美国孩子在绘画的时候有着充分的想象力和创造力,他们从不问像不像,而是问好……寄往美国加州的一封信作文3  第3篇美国留学利弊  〖预览〗对于有了去美国留学打算的学子来说,最先考量的就是了解去美国留学利弊,只有这样你才能做出正确判断。要了解去美国留学利弊,最好的途径就是去雅思,雅思会提供给你中肯建议的

8、。1.美国留学利弊,如果家庭经济超好,有家长同去或能请到一个可靠的寄宿家庭,学生也是好学之人,可以考虑初中二年级就要到美国读书,这样的效果会最好。美国

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