试析高校财务管理队伍建设目前状况

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1、试析高校财务管理队伍建设目前状况高校财务管理队伍建设目前状况论文导读:本论文是一篇关于高校财务管理队伍建设目前状况的优秀论文范文,对正在写有关于音乐学院论文的写有一定的参考和指导作用,【摘要】本文以四川音乐学院财务管理队伍作为研究对象,主要从微观方面考察四川音乐学院财务管理队伍建设过程中出现的理由及其解决策略。在对四川音乐学院财务管理队伍建设调查中发现其主要理由在于财务人员知识结构失衡,学历与职称不相符;财务人员素质参差不齐,业务水平不平衡;学习与创新意识不强;缺乏财务管理风险防范意识。针对以上

2、四川音乐学院财务管理队伍建设过程中存在的理由,本文提出了以下策略:加强教育培训,提高财会人员职业道德;强化风险管理意识;通过多途径使财务人员加强学习,从而提高业务技能;加强考核制度;改革用人制度。  【关键词】高校财务管理队伍目前状况理由策略  一、研究背景  国家财政部等相关职能部门十分重视高校的财务管理理由,早在05年《教育部、财政部关于“十一五”期间进一步加强高等学校财务管理工作的若干意见》中明确要求“切实加强高校管理,尤其是财务管理”,“要加强经费的监督和管理,切实提高经费投入使用效益。

3、规范是为了发展,发展需要规范”。在不断发展的大学高水平建设中,必须要求财务管理达到很高的水平,只有达到高水平的财务管理,才能对学校的资源进行合理的配置,实现依法治校,从而提高高校办学资金的使用效益,使学校科学发展得以顺利开展。从以上条件看来,高校只有必须加强财会队伍建设,提高财会管理人员的业务素质,才能建立一支优秀遵纪守法、廉洁奉公、德才兼备、具有爱岗敬业精神和朝气蓬勃的高校财会队伍。  二、四川音乐学院财务管理队伍建设的目前状况和存在的理由  (一)四川音乐学院财务部门概况  计划财务处是四川

4、音乐学院最重要的职能部门之一。财务处在院长领导下,负责全院财务管理、会计核算和会计监督工作。学院财务处的主要职责是:依法多渠道筹集办学事业资金,对学院资源进行科学的合理配置;合理编制学院预算,并在预算执行过程中进行严格的制约和管理;负责会计核算业务,为学校领导决策和上级有关部门提供真实的会计信息,指导二级财务机构的会计核算工作;负责会计队伍建设,提高会计人员的职业道德素质和专业技术水平;对学院经济活动的有效性、合理性、合法性进行监督;真实反映学院财务状况,并按时以财务报表的形式据以体现,从而对学

5、院的重大决策提供财务分析依据,具有财务风险防范意识,确保财务运作安全。  (二)目前状况分析  (1)财会队伍人员数量结构。四川音乐学院财务处共有工作人员19人,其中持会计从业资格证的人数为18人。其中男性为5人,约占总人数的28%,女性为13人,约占比72%。现有学历结构为:研究生以上学历3人,占总人数的16%;本科以上学历人员最多,为9人,占总人数的47%,其余37%均为大专及以下学历,财务队伍呈现出中间大两头小的正态分布形状;从会计职称结构来看,具有高级职称人员仅2人,占总人数的11%;中

6、级职称4人,占总人数的21%,具有初级职称的人员占比68%,职称结构呈字塔形且近几年职称评定停滞不前,高职称占比提升缓慢。  (2)财会队伍人员年龄结构。四川音乐学院学院财务队伍中年龄结构为20-30岁4人,30-40岁4人高校财务管理队伍建设目前状况论文资料由.提供,地址.,其余人员年龄均在40岁以上。这种人员搭配看似合理,但也存在一定的弊端。20-30岁的工作人员,刚参加工作接触社会不长,虽然书本上的专业理论知识扎实,但工作经验不足,业务不熟悉,从而工作效率不高。30-40岁的人员,是财务部

7、门的业务骨干,做事麻利,小心仔细,但工作之外的事情较多,偶尔难免因其他事而耽误工作。年龄40岁以上的人员,业务技能很熟练,但偶尔存在不想多分担工作量的思想。  (三)四川音乐学院财务管理队伍建设存在的理由  (1)财务队伍人员知识结构失衡,学历与职称不相符。学院财务部门中会计从业人员的主要学历结构是本科。本科以上及大专以下所占比较小,较符合正态结构分布。但是从职称结构和学历结构的对比中可以发现,学院全部会计从业人员中有近67%拥有本科以上学历,但中高级职称的仅占33%,这与财务管理队伍中的学历结

8、构是不相符的。有了一定的学历却没有获得与之相应的会计职业资格,究其理由,一方面与我国的系统学历教育制度有关,一直以来我国的教育改革,使得更多的策略来提高学历,如通过电大、函授等方式获取大学学历,但学历的提高并不表示意味其能力的提高,宽进宽出的教育体制培养了不合格的会计人才。另一方面,学院的人事体制和发展水平有密切的关系。首先,学院对财会人员没有强制性要求,使得大多数从业者没有继续学习和提高自身能力的动力;其次,学院工作业务相对单一,内部面对的竞争较小,因此,学院并不迫切需要高素质财会人员,从而使

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