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时间:2018-11-03
《21.圆明园的毁灭教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、21. 《圆明园的毁灭》 教学设计一、教学目标(一)知识与能力:1、指导学生在理解的基础上有感情的朗读课文。2、理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。3、引导学生领悟作者的表达方法,学习与运用搜索、整理资料的方法。(二)过程与方法:运用信息技术,利用多媒体课件,调动学生研读课文的积极性,将学习主动权还给学生,引导学生在自主、合作、探究中与文本展开对话。(三)情感态度与价值观:通过对课外资料和对课内重点词句的理解,使学生了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,产生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感
2、,激起爱国的情怀。二、教学重点1、指导学生在理解的基础上有感情的朗读课文。2、理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。3、引导学生领悟作者的表达方法,学习与运用搜索、整理资料的方法。三、教学难点通过对课外资料和对课内重点词句的理解,使学生了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,产生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,激起爱国的情怀。四、课时安排第2课时五、教学过程(一)导入新课法国作家雨果曾这样赞美人类历史上的一个奇迹。“在世界的一隅,存在着人类的一大奇迹,这个奇迹就是_____。一个近乎超人的民
3、族所能幻想到的一切都汇集于此,只要想象出一种无法描述的建筑物,一种如同月宫似的仙境,那就是_____。”(雨果)1.这个奇迹就是_______?(板书:圆明园)2.圆明园是一座怎样的园林?(举世闻名的皇家园林)3.这座举世闻名的皇家园林又经历了什么呢?(板书:的毁灭)4.今天我们继续学习第21课《圆明园的毁灭》。(二)研读第2自然段1.圆明园有“百园之园”之称,又是一座举世闻名的皇家园林,可以想见它的规模一定非常的…(宏大而壮观)2.你知道圆明园的布局是怎样的吗?【PPT】展示布局图3.你能用一
4、个词概括吗?【PPT】理解“众星拱月”4.过渡:好一个气势恢宏的圆明园啊!(三)检验学生预习情况1.对于圆明园你还有那些了解?交流课前搜集的资料,说一说你是通过什么途径搜集的资料?2.通过课前的预习,对于本课你还有哪些疑问吗?(板书:?)3.老师也有一个小问题,我们一起来看一下。【PPT】出示读文要求①默读、圈画、批注 ②小组交流 ③班内交流(四)研读第3自然段1.这一段主要介绍了圆明园的什么?(建筑)2.能用一个词概括圆明园的建筑有什么特点吗?(风格各异)3.你能具体的告诉大家,都有哪些风格各
5、异的建筑吗?(板书:“有”)4.过渡:圆明园汇集了江南风景名胜的精华,又把诗情画意融入到景观之中,更能让人饱览中外风景名胜与一园。接下来就让我们用双眼来一起欣赏一下吧!【PPT】展示建筑图片5.如果用一个字来概括这些建筑,那就是…(美!)6.怎一个美字了得!这样的美景看着就让我们心生爱意。(板书:❤)7.想象一下,如果你漫步园中,会有怎样的感受?(陶醉)8.请同学带着这陶醉之感读本段最后一句。【PPT】展示文本(五)研读第4自然段1.过渡:这举世闻名的皇家园林,仅仅这风格各异的建筑就已经征服了我
6、们,更何况它不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。2.你还从哪里能读出圆明园的举世闻名(或举世无双)?(4段)3.本段第一句是过渡句,作用是承上启下。【PPT】同步展示4.先秦到清代,经历2000-2400年左右,假设每年收藏一件珍宝,2400年就是2400件,更何况每朝每代的珍宝都数不胜数。5.我想你们一定也想一睹这些珍宝的风采了吧!【PPT】展示图片6.所以“它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。7.同学们,圆明园中,只有这些珍宝吗?(不是)8.过渡:我们欣赏的只是冰山一角,圆明园中的文物
7、、珍宝,可以说是举不胜举,每一件都价值连城,每一件都凝聚着我国古代劳动人民的智慧和心血。然而,1860年10月18日,有两个强盗来到了圆明园,圆明园因此而…(毁灭)(六)研读第5自然段1.用自己喜欢的方式读第5自然段并思考圆明园是怎么毁灭的【PPT】2.两个强盗指谁?(英法联军)3.就让我们穿越时空,一起看看这两个强盗的所作所为吧!观看视频4.面对这场熊熊火焰你的心情如何【PPT】悲愤、愤怒、痛惜、惋惜5.请带着你的悲愤、愤怒、痛惜、惋惜之情读一读这一段。【PPT】6.你能用一个词来形容一下英法
8、联军吗?(贪婪、罪恶滔天)7.这段文字中,哪些词能看出英法联军的贪婪、罪恶至极?8.理解:凡是、统统、任意9.过渡:抢掠一空,破坏殆尽之后,居然还要付之一炬!一把火要烧掉一幅名人书画,只需要几秒钟,就算要烧掉一座建筑,可能也就几分钟、十几分钟,那这连烧了三天的大火,又烧掉了什么呢?(“园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华。”“世界上最大的博物馆、艺术馆。”更烧掉了我们中国人的尊严!我们中国人的心!)就此,金碧辉煌的殿堂…(没有了),玲珑剔透的亭台楼阁…(没有了),“买卖街”、山乡村野…(也没有了),风
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