运料小车控制(组态软件)

《运料小车控制(组态软件)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、组态软件与网络通讯课程设计说明书题目：运料小车控制姓名：窦晓彤学号：09220331指导老师：冯小林班级：控制工程1班日期：2012年12月23日内容摘要运料小车控制的设计其目的是运用各种软件如力控、VB、Wincc、PLC等多种软件分别实现对运料小车的智能控制，并能通过多种通讯方式实现多种软件之间的通讯，本设计主要以组态软件为主设计了运料小车的控制过程，对过程中各个部件如小车、传送带等进行了定义，并对整体的布局和工作过程进行了控制，通过对动作脚本的编程及其调试过程最终实现了运料小车的控制过程，可以通过开始、停止、手动前进、手动后

2、退、指示标志等多个按键选择实现对运料小车整个运行过程的智能控制，本设计还设计了从组态力控到VB的dbcon通讯，和从VB到力控组态的DDE通讯，实现了各种软件之间的联系与应用，有很重要的意义。关键词：运料小车、组态力控、VB、控制过程、通讯、联系目录1设计任务和要求………………………………………………………......................11.1设计任务…………………………………………………………......................21.2设计要求…………………………………………………………..........

3、............22系统设计………………………………………………………………......................22.1系统要求…………………………………………………………........................22.2方案设计…………………………………………………………........................22.3系统工作原理……………………………………………………........................33单元设计与系统设计……………………………………………….............

4、.............33.1系统各单元界面的设计……………………………………………...................33.1.1开发系统界面的创建…………………………………….......................…33.1.2开机界面的创建……………………………………………………...........43.1.3主界面的创建…………………………………...........................................53.2系统总体设计……………………………………………………….........

5、.......63.2.1IO设备组态………………………………………......................................63.2.2数据库组态…………………………………………………..................…73.2.3单元部件的属性设置及脚本编辑……………………………..............…83.2.4控制系统的属性设置及脚本编辑.............................................................123.2.5初始启动窗口的选择....

6、.............................................................................144.系统调试、仿真与结果分析…………………………………………….................144.1仿真预期结果………………………………………..........................................144.2仿真过程及其调试过程…………………………………..................................154.3仿真结果及其

7、分析……………………………………………….......................155.组态力控与VB之间的通讯……………………………………..............................175.1从组态力控到VB之间的通讯…………………………….......................….....175.1.1力控中工程项目的创建………………………………….......................175.1.2力控中主界面的创建………………………………........................….

8、...185.1.3IO设备组态……………………………………...............................…....195.1.4数据库组态………………………………..................................