国际金融》网络课程自测考题二(附答案

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1、《国际金融》网络课程试卷二一、判断题（15分）1、国际货币基金组织和世界银行集团是世界上成员国最多、机构最庞大的国际金融机构。2、国际清算银行是世界上成员国最多、机构最庞大国际金融机构。3、参加世界银行的国家必须是国际货币基金组织的成员国。4、被称为资本主义世界的第一个“黄金时代”的国际货币体系是布雷顿森林体系。5、“特里芬两难”是导致布雷顿森林体系崩溃的根本原因。6、牙买加体系完全解决了“特里芬两难”。7、威廉姆森提出的汇率制度改革方案是恢复国际金本位制。8、《马约》关于货币联盟的最终要求是在欧洲联盟内建立一个统一的欧洲中央银行并发行统一的欧洲货币。9、国际金融

2、机构信贷的贷款利率通常要比私人金融机构的低，而且贷款条件非常宽松。10、在国际债务结构管理中，应避免尽量提高长期债务的比重，减少短期债务的比重。11、欧洲货币市场是所有离岸金融市场的总称，是国际金融市场的核心。12、欧洲银行同业拆放市场是欧洲短期信贷市场的最主要构成。13、亚洲货币市场是欧洲货币的一个组成部分。14、股票指数期货不涉及股票本身的交割，其价格根据股票指数计算，合约以现金清算形式交割。15、如果一国对外筹资的能力受到完全的限制，则该国的国际清偿力就等同于其国际储备。二、单选题（20分）1、IMF为帮助初级产品出口国建立缓冲库存进而稳定价格而设立的贷款是

3、（）。A．进出口波动补偿与偶然性失衡贷款B．缓冲库存贷款C．补充贷款D．扩展贷款2、用于以非常优惠的条件向低收入的发展中国家提供的贷款是（）。A．信托基金贷款B．缓冲库存贷款C．补充贷款D．扩展贷款3、我国恢复在国际货币基金组织合法席位的时间是（）。A．1980年B．1981年C．1982年D．1983年4、亚洲开发银行的总部设在（）。A．东京B．汉城C．曼谷D．马尼拉。5、在布雷顿森林体系下，对于逆差国来说，调节国际收支的最主要方法是（）。A．变动外汇储备B．运用财政和货币政策C．IMF提供贷款D．汇率调整。6、以解决初级产品价格波动和国际储备体系不稳定问题的储

4、备货币改革方案是（）。A．创立国际商品储备货币B．建立国际信用储备制度C．设立“替代帐户”D．恢复国际金本位制7、国际上公认的偿债率的警戒线是（）。A．20%B．25%C．50%D．100%。8、世界上最重要的银行同业拆放利率是（）。A．伦敦银行同业拆放利率（LIBOR）B．新加坡银行同业拆放利率（SIBOR）C．香港银行同业拆放利率（HIBOR）D．巴林银行同业拆放利率（BIBOR）9、在国际银行中长期信贷中，接受借款人委托，负责组织贷款，并同借款人商讨贷款内容和签订贷款合同的银行是（）。A．牵头银行B．代理银行C．参与银行D．以上都是10、外国人在日本发行的日

5、元债券叫做（）。A．扬基债券B．武士债券C．猛犬债券D．日本债券11、债券持有人可以在指定的日期，按约定的价格将债券转换成债券发行公司的普通股股票，或其他可转让流通的金融工具的债券是（）。A．固定利率债券B．浮动利率债券C．零息债券D．可转换债券12、广义的金融创新包括（）。A．金融市场的创新B．金融交易技术的创新C．金融工具的创新D．以上都是13、流动性最差的储备资产是（）。A．黄金储备B．外汇储备C．在基金组织的储备头寸D．特别提款权14、在特别提款权中占权数最大的货币是（）。A．美元B．欧元C．日元D．英镑15、世界范围的总储备来源于（）。A．世界黄金总产量

6、减去非货币性黄金B．储备货币发行国的货币输出C．基金组织创设的特别提款权D．以上都是16、在国际金本位初期，各国最重要的储备资产是（）。A．黄金储备B．外汇储备C．在基金组织的储备头寸D．和特别提款权。17.蒙代尔提出的最适度通货区标准是（）A.经济的高度开放B.低程度产品多样化C.生产要素的自由流动D.通货膨胀率相似18.二次世界大战前为了恢复国际货币秩序达成的（），对战后国际货币体系的建立有启示作用A.自由贸易协定B.三国货币协定C.布雷顿森林协定D.君子协定19.金本位的特点是黄金可以（）A.自由买卖、自由铸造、自由兑换B.自由铸造、自由兑换、自由输出入C.

7、自由买卖、自由铸造、自由输出入D.自由流通、自由兑换、自由输出入20.短期资本流动与长期资本流动除期限不同之外，另一个重要的区别是（）A.投资者意图不同B.短期资本流动对货币供应量有直接影响C.短期资本流动使用的是1年以下的借贷资金D.长期资本流动对货币供应量有直接影响三、多选题（20分）1、以下属全球性国际金融机构的有（）。A．国际货币基金组织B．世界银行C．亚洲开发银行D．国际清算银行2、世界银行的资金来源主要有（）。A．会员国缴纳的股金B．向国际金融市场借款C．转让银行债权D．业务净收益。3、布雷顿森林体系的主要内容有（）。A．建立了国际货币基金组织B．实行

8、以美元为本