员工转岗培训工作总结

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时间:2018-11-02

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取员工转岗培训工作总结  这三个月是收获的三个月、学习的三个月、快乐的三个月、成长的三个月。带给我的是思想、理念、心灵全方位的革新。在这段时间里,感觉到自己要学的东西是在是太多了,而我也确实学到了很多东西,可以用收获颇丰来说这段的学习培训。  培训第一天,县教育局领导给我们做了总动员。使我们认识到转岗是为了优化我县教师资源配置的需要,要适应新形势,还要迎接新挑战。同时也认识到转岗并非易

2、事,作为一名预备党员我更要端正态度。所以决定要在培训期间夯实自己的理论基础,多思考,勤反思。要团结同事,严守学员纪律,虚心请教老师,争取各项考核有一个好的成绩,为以后从事的小学教育奠定一个好的基础!带着这种思想,进入到了理论培训阶段。  在这一阶段中,我学到了很多将来从事小学教育必不可少的知识:安全知识让我在以后的教学中知道如何处理小学教育中的突发事件、心理知识让我知道以后英爱如何抓住孩子的心灵,搞好师生关系、还有“积行成习,积习成性,积性成命”如何使孩子们有好的习惯养成等等知识,还听了专家报告会。可

3、以说为以后的培训开了个好头。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  从4W上着手。从穿着时间When、穿着场合Where、穿着对象Who、穿着目的Why方面做好购买参谋,有利于销售成功。  苏格拉底说过:“教育不是灌输,而是点燃火焰”。为了学生养成良好学习生活习惯、发展良好个性,遏止学生中存在

4、的不良风气,确保校风健康稳定,把不良习惯扼杀在摇篮里,我在开学初就将养成教育作为一项主要工作来抓,抓学生的卫生习惯,自觉学习的习惯等。通过各种形式的活动,如主题班会队等让学生理解习惯养成的重要性,并利用一些榜样的力量,树立典型,加强声势。  八天的理论培训过后,进入了第二阶段的在岗自修。在这段时间中,我通研各册教材和品社课程标准,受益匪浅,同时也认识到了新课改的必要性和紧迫性。品社就是一门以儿童的社会生活为基础,为促进学生良好品德的形成和社会性发展的综合课程。需要我更要关注学生的身心特点,结合活动更好

5、的渗透教学。为此,我做了详细的在岗自修计划,督促我的学习,可以说这段时间是收获的时间。也为下一阶段的见习学习打下了一个好的基础。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  第三阶段中,我们进行了五周的见习学习,地点在实验小学。我们进入实验小学学习后,学校领导很重视,立即为我们安排跟听了学校组织的语

6、文教学大赛。使我们对实验小学的“情境—实践—创新”新型的教学模式有了一个立体的认识。这些老师的课创设情境,激励学生积极参与,在学生学到知识的同时,注重他们有很好的情感体验。所以课上,我看到了不仅仅是学生的学,还有学生的情感。真正融入到了课堂,参与其中。  听课中,我学会了很多东西,从听课中得到了一些体会:在情境中激励学生,让学生参与其中,亲身实践,提出问题,解决问题。我们听得这些课中老师都能够创意的创设一些有利于学生理解的情境,对学生加以引导,从而在活跃课堂的同时,让学生参与加深理解,解决问题。所以,

7、怎样才能较好的引导学生,在以后的教学实践中要不断地探索。其次,要苦练基本功,更加熟练地运用多种教具,让它们能更好的服务于我的课堂。听课时,看到了音画文件在在教学中发挥着作用,怎样在以后的教学中合理准确的运用这些东西,以后还要加以考虑。还有就是教学语言的运用在以后还要锻炼,多和学生沟通交流,多用幽默的、学生容易接受的语言上课,这样会拉近与学生的距离吧。最后,重实践。课堂上,老师都会让学生把刚学的知识运用到实践中,通过小活动,使学生加深了对课的理解。所以,我觉得,以后我在上课的时候,多用一些小活动,在课上

8、让学生有实践的机会,一定会取得更好的效果。在接下来的时间中,我把自己学到的东西运用到了汇报课中,虽然还有一些不足,但我觉得这种不足会在以后的教学实践中得到改进。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  可以说,这一阶段我收获的不仅仅是知识,还有与其

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