质量天平量筒的使用

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1、授课主题质量和天平、量筒的使用教学目的掌握质量的定义、单位及换算；学会使用天平测物体（包含固体和液体）的质量；掌握量筒的正确使用方法和读取数据的方法教学重难点重点：质量的定义、天平和量筒的使用难点：天平和量筒的使用授课日期及时段2016年12月11日10:00-12:00教学内容XXVV怠样学习物理？？？？？死记硬背题海作战灵活运用专题攻破帮你走出題海，快退突破!课程导入1、请把实验桌上的大玻璃杯、小玻璃杯、大头针、铁锤、课桌椅进行分类；说出根据什么理由来分类,分为儿类？2、怎样测量物体的质量和体积？你见过的这些测量工具吗？本节知识点【知识点1】质量的概念典

2、型例题1、下列说法中正确的是（）A.登月仓从地球到月球上，质量没变B.—杯水结冰后体积增大，质量没变C.玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量没变D.lkg铁与1kg棉花质量一样大2、质量是lkg的水，企部结成冰后，体积将变大，冰的质量:如果1kg的水企部变成水蒸气，则水蒸气的质量.物体的质量不随物体的、和的改变而改变，所以质量是物体本身的一种属性.知识点讲解1、质量的含义:合金制成一个高度和直径都是39皿1的圆柱体，在1819年国际计量大会上批准为国际千克原器.它现今保存在巴黎的国际水的质量为lkg.后来用铂铱计量局里。自然界的一切物体都是由物质纟11成的，组

3、成的物质有多又少。（1）物理意义：质量是描述物体所含物质多少的物理量。（2）定义：物理学屮把物体所含物质的多少叫做物体的质量。（3）国际单位:质S:的符号：ni，国际单位：千克，符号：kg其它单位：吨（t）克（g）毫克（mg）（4）决定因素物体质量由物体本身的性质决定质量是物体的一个基本属性，它与物体的状态、形状、所处空间位置的变化无关。冰块融化成冰，状态变化了，质量没有变；泥团捏成人，形状变化了，质量没有变；飞船飞向月球，位置变化了，质量没有变。2、质y:单位的换算换算关系：11=1000kg;lkg=1000glg=1000mg。……易错知识……正确理解

4、质量的概念，注意不要跟密度混淆了;练习:1、完成以下单位换算：(l)5300kg=t：(2)0.15kg=g=mgo(3)580mg=g=kg(4)50.5t=kg=g2、请填上适当的数值和单位：(1)一枚1元硬币的质量约为1()；(2)—个鸡蛋的质量大约为g;(3)—头大象的质量约为5;(4)—名中学生质量约50•,(5)—个苹果的质量大约是150。3、试判断质量为2.5xl07mg的物体可能是下列的哪一个()A.—只兔子B.—头小象C.一个小学生D.—只蚂蚁本知识点小节：质量的定义，质量是物体的一个基本属性，它与物体的状态、形状、空间位置的变化无关；质量

5、常用单位之间的换算；【知识点2】天平和量筒的使用典型例题丨、某同学使川天平时，游码固定在知，将天平调平衡，在测量物体质量时，右盘加上1知砝码，再把游码移到零刻度线处，天平横梁再次平衡，则所称物体质量为()A均B.22欠C.14矣D.26及答案••C2、在“用托盘天平测物体质呈”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程屮，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该()A.将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.将右端平衡螺母向右旋出一些答案：A3、使用量筒测某个固体全部体积时，一

6、定要使固体在量筒的液体屮，并且液面上升的高度超过量筒的最大刻度值，读数吋，视线与相平.答案：浸没不能凹液面知识点讲解1、托盘天平的使用（1）天平的定义天平是实验室中测量质量的工具（2）天平的原理天平的两臂长度相等；当游码在0刻度线上时，如果两个盘中的物理的质量相同，天平就会平衡；游码右移相当于右盘增加更小的砝码。（3）使用方法一放：使用天平吋，应将天平放在水平的台面上.二拨：将游码移至横梁标尺左端”0”刻度线上.三调：调节平衡螺母,使指针对准分度盘屮央刻度线上。调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘屮央的刻度线，如果开始是指针偏向左而，这时怎样调平衡螺母？左

7、偏右调，右偏左调叫测：称量时，左盘放置被称量物体，估计被测物体的质量，用镊子按先大后小的顺序向右盘放置砝码.若所有合适的砝码都用上了，天平仍不平衡，再调节游码，使天平恢复平衡.左物右码，加砝码先大后小(3)五读：读.物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和物左码右m左盘=m右盘+m游码六收：测量完毕，应把物体取下，用镊子把砝码放回盒内，把游码拨回标尺的零刻度处，以备下次使用。注意事项：(1)不能超过天平的最大称量。(2)不能用手接触砝码。(3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中。游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为2.4克2、

8、体积的测量细而高；刻度均匀上粗下细；刻度不均匀，上密