游褒禅山记教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程游褒禅山记教案　　一．教学要点　　１．读准下列字词，掌握它们的写法：　　褒禅庐冢窈然仆碑怠胜相观　　２．重点掌握以下实词和虚词：　　(1)一词多义----观得其然　　(2)文言实词者夫盖　　３．掌握几种倒装句的类型；　　４．学习体会本文将议论／记叙／描写／抒情恰当结合的写法并　　为倒装句分类；　　５．学习本文将情／景／理浑然融合的写法；　　６．学习本文以事明理的写法及作者的观点和主张．　　二．教学设想　　三教时　　１．在熟读课文的基础上，疏通文意；　　２．引导

2、学生学习本文的重点文言实词和文言虚词；　　３．多种表达方式的恰当运用是本文学习的重点．　　三．教学内容和步骤　　第一教时　　一．请生回忆初中学习过的一些文言文，说说有哪些`记'文，这近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　些`记'文有什么特点．　　初中学习过的游记文章有：　　核舟记岳阳楼记醉翁亭记　　`记'是一种文体，可以记叙，也可以说明／议论

3、／描写／抒情．　　二．引入新课　　。1。　　游褒禅山记　　初中阶段，我们曾学习过一篇王安石的文章＜伤仲永＞，　　你都了解些哪些？　　王安石(1021--1086)，北宋政治家／思想家／文学家，改革家．　　晚号半山．抚州临川人．神宗时，曾推行变法，后因保守派　　反对失败后，退居江宁，封舒国公，旋改封荆，也称荆公．卒谥文．　　其散文雄建峭拔，被推为`唐宋八大家'之一．其作品今存＜王临川　　集＞＜临时川集携带遗等．　　２．＜游＞文是王安石矢职回家时，浏览此山后所记．　　三．熟悉课文　　１．请生朗读课文，尽量做到声音宏亮，句子流利．　　２．读准下列字音：　　褒庐谬窈怠惑相胜圭父

4、近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　３．再读课文，初步掌握课文各段内容．　　４．从表达方式考虑，课文共五段，各段表达方式有何不同／　　第一段叙述，介绍褒禅山的有关情况；第二段叙述，记写游山情　　况；第三／四段议论，第五段补记游山的有尖情况．　　四．作业　　１．熟读全文，翻译全文，背会前二段．　　。2。　　第二教时　　一．检查复习　　１．默写

5、生字词；　　２．请生背诵１－２段．　　二．学习第一、二段．　　１．根据课文注释及课下预习，翻译第一段．　　２．重点词语及句式　　⑴实词：　　唐浮图慧褒始舍于其下－－舍，读社，筑舍定居，名词用如动词．　　以故其后名之曰褒禅－－名，命名，名词用作动词．　　⑵虚词近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　盖音谬也－－盖，承接上文，解释原因，有＂大概＂的

6、意思　　盖余所至－－发语词，也含有大概之意．　　⑶句式　　今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也－－者也式判断句　　今言华如华实之华者，概音谬也－－同上．　　唐浮图慧褒始舍于其址－－始舍于其址，即，始于其址舍，介宾　　短语后置．　　三．重点研读第三段　　１．请生翻译本段．　　２．掌握下列文言知识：　　⑴字词　　于时－－在这里是文意上的承前启后，可译作＂对于这件事＂．　　⑵句式　　古之人观于山川、草木、虫鱼、鸟兽、往往有得－－倒装句，介　　宾短语后置．　　。3。　　此余之所得也－－判断句．　　３．讨论：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，

7、全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　在这一段里，作者一开始就指出古人浏览观赏，＂往往有得＂，　　其＂有得＂的原因是什么呢？　　以其求思之深而无不在也．　　作者引出古人观赏有得的目的是什么呢？　　借托古人引出自己的观点．　　那么，怎样才能做到象古人那样探究思考的广泛而深入呢？作者　　从哪些方面来发挥的？　　讨论归纳：　　从五方面阐述：　　⑴世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，嘏人之所罕至