师范学院实习队到高中任教实习总结

师范学院实习队到高中任教实习总结

ID:23018025

大小:18.31 KB

页数:5页

时间:2018-11-02

师范学院实习队到高中任教实习总结_第1页
师范学院实习队到高中任教实习总结_第2页
师范学院实习队到高中任教实习总结_第3页
师范学院实习队到高中任教实习总结_第4页
师范学院实习队到高中任教实习总结_第5页
资源描述:

《师范学院实习队到高中任教实习总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程师范学院实习队到高中任教实习总结  本来是不大算在学校期间出去实习,因为感觉真的似乎没什么用处。可是看到班里的同学都出去实习去了,也没有人玩了,我有点坐不住了。于是我也不得不出来找人找了份实习的工作。说是去实习我感觉就是去玩哦,公司的同事只会把你当作小朋友或者小屁孩来对待,真正的本领本事是不会教给我们的,我对此深信不疑。开始的时候我就没抱着要学多少东西的态度去的。现在回想起来真的很羞愧,我怎么会这么想呢。  自十月八日至十一

2、月十五日止,我们实习队进行了为期六个星期的教育实习工作。在中文系与双方领导和老师的关怀与帮助下,以及联络员周老师、外聘带队教师老师、袁老师和实习队全体队员的共同努力下,我们的实习工作取得了圆满成功,实习队的表现得到了一致认可。现将此次实习工作与内容进行总结:  一、实习综述  (一)实习队基本情况  带队教师(外聘):xxxxx  联络员老师:xxx  队长:xxx  实习队员总人数:三十九人近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的

3、快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  分组情况:两人或三人一组共十七组  指导教师人数:语文教师十七人班主任老师二十七人  实习内容:语文教学实习班主任老师工作实习教育(社会)调查  (二)准备阶段  在正式实习之前,系里召开了实习动员大会,提出了相关要求与注意事项,并激励和鼓舞了同学们的士气。系领导为了提高同学们的教学水平、适应能力等与实习相关的能力技巧,特地安排了数名有着丰富教学经验的(教授)教师听同学们的试讲并提出相关意见,我们实习队有幸得到

4、了张老师、葛老师的指点与帮助,在两周的实习准备期内分小组在两位老师的指导下进行试讲,为实习上台作最后的准备。经过这两周的准备期,同学们大多发现了自己的不足并及时进行了调整。可以说实习队在正式实习时的出色表现是与系领导们老师们的关怀分不开的。  (三)正式实习阶段近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  我们实习

5、队在十月八日这天中午时分到达,得到了方面的热情而周到的接待。下午,信中领导即为我们举行了欢迎会,将我们的分组与高一年级各个班搭配,与班主任老师及各自的指导教师见面。信中领导在会上对我们队提出了在教学方面、班主任老师工作方面、考勤方面与个人素质等方面的高标准、严要求。这对同学们不啻于第一道考验,然而我们怀着高涨的热情与战斗意志接受了考验,并相信自己会做得很好。  1、班主任老师工作方面  第一周——认识、交流的一周在第一周,队员们的工作就是熟悉班里的学生与日常工作,按照信中对班主任老师的要求在早晚读、早操、眼保健操(下午晚上各一次)、晚

6、自习、晚休等时间段查勤。在实际操作的过程当中,队员们大多能虚心向原班主任老师学习班级管理等方面的技巧,提前“上工”,积极出勤,深入到教室、宿舍等地方,与学生热情交流,多方面地掌握、了解学生的情况,与学生们初步建立了良好的关系。此外,大家积极批改班上学生的周记,进一步掌握其性格与思想情况,为日后的具体工作打下了基础。  第二周至第五周——操作、收获周近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议

7、精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程有了第一周的努力,班上学生对我们这些实习教师已经很熟悉,他们除了积极配合我们的讲课之外,还积极地配合我们开展班主任老师工作,并在课下热情大方地与我们进行交流。队员们对于自己所带班级的学生们的表现都感到很满意,很感动。良好融洽的师生关系,让队员们更加放心地放手开展各项班主任老师工作,如管理班级纪律,根据自己的观察或是班主任老师的提示去找同学进行个别谈心、辅导,大胆而不失谨慎地处理如迟到、旷课、病假等“突发事件”,等等。大家都擦亮了眼睛,积极地发现班里的问题并解决

8、问题。除了大胆地开展各项班主任老师工作,队员们在可允许的范围内,积极地与学生们进行学习、生活上的交流,与他们做朋友,建立了良好的互信关系与师生友谊。  期间,针对高一学生存在迷茫心态的情况,我们还围绕“高中生活设计”、“

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。