大学班级学习计划

《大学班级学习计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学习是每个班集体最最核心的一项内容，也是每个人在学生生涯中最重要的一件事，但是为了高效率地学习，学习计划是必不可少的。班级学习计划是将班集体融在一起，共同为了学习目标前进的根本依据。由于各位同学擅长的科目、擅长的题型各不相同，由于各科目学科性质不同，学习方法也就不尽相同。为了帮助大家更好的学习，为了将工商1104班打造成一个学习型班级，现将工商1104班的学习计划分为三方面：分组讨论，互帮互助；集体自习，互相监督；各学科采用不同方法学习。一：分组讨论，互帮互助将本班同学分为四个小组，每组各设一个组长

2、，组长负责集齐小组内的成员，做好请假记录工作，并即使做组内成员的思想工作，并且在做题之后组织进行小组间的讨论及疑难解答，做到充分集结小组里每个人的智慧，组内不能解决的再在小组间进行讨论与交流。另外，组长实行轮流担任，这样既可以激励每个人更加认真的学习，真正弄懂每一道题目，又可以提高每个人的领导组织与沟通能力，同时也体现了公平公正的理念。组长小组成员雷琪涛郭欣然陈含筝拉姆措秦宇航刘源曾艳霞赵思雨郄敏曾柳芳郑昕曹京杨月姚璐王珂晨宋美静熊凯王有为廖天贝梁琦黎晶李荆轲齐月朦商思原二集体自习这项内容是本班一直

3、坚持下来的，集体自习列入班规，并有班级集体自习制度。设立集体自习的目的是给大家营造一个良好的学习氛围，监督大家做好预习、课堂、复习巩固几个环节，将学到的知识及时吸收消化，并且及时做题巩固，同时监督一些不太爱自习或者自习时做其他事的人可以高效率的学习。工商1104班集体自习规定1在平时教课时间，集体自习为每周两节，分别为周三和周五；在临近考试时，将集体自习增加为每周三次，再加上周二晚上。2集体自习时间：周二晚上7：00—9：00周三下午4：20—6：10周五上午10：10—12：003．周二的集体自习

4、教室由班委轮流占并提前通知大家，给大家提供一个良好的学习环境和学习氛围。周三集体自习的教室正好可以利用上一节课管理学的教室，既可以节省大家时间，也可以在短时间内使大家进入学习状态。周五集体自习的教室设在九教中101，恰好为上节课微积分的教室，这样可以请老师当面答疑。4.集体自习严格考勤规定：不能参加集体自习的人必须提前向学习委员请假并说明原因，每次集体自习学习委员记录一张考勤表，并妥善保管好。没有及时请假的人惩罚方法为在规定时间内弄懂几道有疑惑的题并讲解给大家听。5集体自习纪律规定：集体自习所有同学

5、将手机上交，以防止集体自习有人偷偷刷人人、登QQ、聊飞信等，浪费自习时间，影响周围其他同学。6集体自习分为上半节和下半节，中间休息十分钟。平时教课时间时的集体自习，上半节首先回顾课堂笔记，做练习巩固课堂知识，下半节课进行讨论讲解，并留出一定的时间进行下节课所学知识的预习。临近考试时的集体自习，上半节主要为做题时间，班上同学统一做相同题目；下半节为讨论时间，进入分组讨论阶段，将上半节课做题出现的问题以及不会的问题进行讨论与解答，然后进行小组间的交流，真正达到互帮互助，集结智慧的效果。7周五的集体自习因

6、为是在大教室，不太方便大规模讨论和讲解，因此主要以做题和请老师答疑为主。工商1104班集体自习考勤表时间地点应到人数实到人数请假人员请假理由三针对本班具体情况各学科采用不同学习方法1数学：分类型总结题型解法，各个重点逐一击破由学习委员与各位组长通过研究历年期中期末考试题、咨询老师以及同学们普遍反映的较难理解的知识内容，共同商讨出较为重点的内容，然后分派给个人进行整理总结，再及时给大家讲解，做到抓住重点，通俗易懂。随着继续学习发现的新重点应及时分派到个人总结，并且实行总结人轮流制。采用此种方法既可以让

7、已弄懂的人巩固知识，也可以给还不太懂的人提供了第二次较为全面详细的学习机会，顾及到班上的每一个人相对较弱的题型，同时也可以起到一定的督促作用，毕竟只有好好听课才可能做出高质量的总结。总结人负责题型曾艳霞方程组有解无解问题雷琪涛极限的求法赵思雨定理及概念郄敏空间中点线面有关题型的条件及相应解法秦宇航最大无关组及线性相关、无关以及秩王有为行列式值的求法廖天贝公式的整理梁琦间断点类型的判断方法郭欣然求导的几种类型及渐近线类型求法宋美静微积分证明题未完待续………………2英语：本班英语一级起点有两人，二级起点

8、有六人，三级起点有三人，四级起点有十二人，口语班有一人，各人英语水平不等。针对本班同学英语学习情况，现主要对八个一级或二级班的同学进行帮助，其主要形式为找八个四级起点的同学与他们进行一帮一结对子学习。一帮一结对子学习主要形式包括指定的四级班同学与对应的受帮助人每周找三次时间来进行面对面交流，交流内容包括英语学习方法及疑难问题的讲解。受帮助人必须在规定时间内完成对方布置的题目并在下次交流中及时弄懂不会的题目；另外，受帮助人的听力和口语必须重视起来，应在这两方面多下工夫，