-卖报歌-教案

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1、教案[<卖报歌>教案]《卖报歌》教案　一、教学目标：　　1、知识目标：　　前八后十六节奏，教案。　　2、能力目标：　　通过学唱《卖报歌》了解旧社会儿童凄苦的生活境遇，并用不同的速度和力度表现歌曲；能用自制的打击乐器以合适的力度为歌曲伴奏。　　3、情感目标：通过表演感受旧社会儿童乐观坚强的生活态度，明确是中国共产党给我们带来的新生活，激发学生热爱党、热爱祖国的情感。二、教学重点：　　用不同的力度和速度演唱三段歌词，准确感受并表现歌曲的情绪。三、教学难点：1、前八后十六节奏。2、歌曲情绪的准确表现。四、教学流程：　　1、复习导入。　　一边踏步一边复习《共产儿童

2、团歌》，重申歌曲是进行曲风格，是齐唱的形式；并从旧社会儿童生活环境导入。2、聆听歌曲。提示学生：这首歌是什么情绪？讲了一件什么样的故事？　　3、介绍作者及作品的创作背景，并用图片等加深学生印象，激发情感，教案《教案》(..)。4、再听《卖报歌》。提示学生：这首歌和《共产儿童团歌》风格相同吗？它是齐唱还是独唱？5、出示歌词，随音乐读歌词，并找出不会的地方。6、解决难点前八后十六节奏。7、随琴轻声填唱歌词，并从歌词体会情感。8、分组讨论每一段的情绪并表现。第一段第一句“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家”是自豪的，第二句“不等天明去等派报”是焦急的，后两句是期待的心情，所以

3、用稍快的速度来唱；第二段描写了报童的凄苦生活，应该用慢速、稍弱的力度来唱；第三段表现了报童对未来充满希望，体现了报童乐观向上的精神面貌，所以用坚定有力的声音唱最后一句，而“痛苦的生活向谁告”也用慢速度唱，并延长两拍。9、教师提供道具----报纸，请同学化妆成报童表演。10、用自制沙球和三角铁为歌曲伴奏。11、课堂小结：　　通过《卖报歌》的学习，我们了解了旧社会报童的凄苦生活和悲惨遭遇，但也感受到了他们乐观积极的生活态度和坚强自立的优良品格，我们要学习这种精神；同时我们也不要忘记是中国共产党带领我们走进幸福快乐的新生活，所以我们一定要好好学习，回报党的恩情，建设美丽的祖

4、国。12、结束课程。随《郊游》音乐走出教室，再次感受进行曲风格。　　　　　　　　　　教案2　　第2篇观摩研讨课《冬阳•童年•骆驼队》教学设计、反思、研讨课记录　　〖预览〗《冬阳·童年·骆驼队》公开课教案张子玉开课时间:2017/2/27上午第二节教学目标：1、认识3个生字；会写9个生字；掌握多音字“嚼”；能正确读写“咀嚼、幼稚、寂寞、重临”等词语。2、理解课文内容，结合重点词句来理解课文。3、有感情地朗读课文，在朗读中体会作者怀念童年的思想情感，并揣摩这种情感是怎样表达出来的。4、背诵自己喜欢的段落。抄写喜欢的句子。教学重点：理解课文内容，结合

5、重点词句来理解课文。教学难点：有感情地朗读课文，在朗读中体会作者怀念童年的思想情感，并揣摩这种情感是怎样表达出来的。教学时间：2课时教学过程：第二课时一、回顾课文，导入新课1、复习：如果说《冬阳·童年·骆驼队》是一组画面，那么，请回忆这幅组图包含了哪几幅小画面。2、导入：作者是怎样将这几件趣事串联在一起的？从这些有意思的往事中，你又读到了一个怎样的林海音呢？二、品读课文，体会趣事导入：上节课我们一起了解了作者童年的往事，是不是觉得很有意思？那就拿起笔来，选择你觉得最有趣的一件事读一读，并做上读书记号，可以画出自己喜欢的句子，可以标注自己不懂的地方，在旁边用简单的一两句

6、话或一个词写下你的感受。1、再读课文，边读边画，体会感悟。2、汇报、交流，说说有意思在哪里。（1）看骆驼学咀嚼。欣赏重点句子：①“那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时……教案3　　第3篇山东省旅游团委托接待合同（LTP--004）　　〖预览〗发布时间：2017-03-18合同编号：_____________　　甲方（委托旅行社）：_____________　　乙方（受委托旅行社）：___________为明确权利义务，甲乙双方经平等协商，按照《旅行社国内旅游服务质量要求》的规定，就组织接待旅游团的有关事宜达成如下协议：第一条甲方应将本次组织接待的旅游团

7、的具体情况书面通知乙方，乙方应在______年______月______日前予以书面答复。第二条接待项目与标准团号与团体人数：________________________。行程观光景点：见《旅游行程表》交通工具及标准：________________________。餐饮标准：______________________________住宿标准：______________________________。购物娱乐（次数／天）安排：__……教案4　　第4篇人教三上Unit6NumbersPartA.Let'slearn教学反思　　〖预览