多媒体技术在高职计算机教学中的应用

《多媒体技术在高职计算机教学中的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、多媒体技术在高职计算机教学中的应用摘要：在计算机技术迅猛发展的今天，多媒体技术也随之跟上发展的步伐。在目前高校教育中，计机教学成为了高职院校的重点课程之一，其主要教学目的除了要紧跟时代的步伐之外，还要让学生们掌握计算机理论知识和基本的计算机操作能力。但在计算机教学上，由于各种因素导致学生们的计算机技术知识仍然较为欠缺，而将多媒体技术引入到计算机教学中，其自身特有的各种特点非常迎合学生的需求。下文就多媒体技术在高职计算机教学中的优势以及存在的问题进行分析，从而提出了一些有效性参考建议。关键词：多媒体技术；高职院校；计算机教学中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：100

2、9-3044(2015)09-0212-02Abstract：withtherapiddevelopmentofcomputertechnologytoday，themultimediatechnologyalsowillkeepupwiththepaceofdevelopment.Inthecurrenthighereducation，computerteachinghasbecomeoneofthekeycoursesinhighervocationalcolleges,themainpurposeofteachinginadditiontokeepingpacewi

3、ththetimes，butalsotoletthestudentsmastertheknowledgeofcomputertheoryandbasiccomputerskills.Butinthecomputerteaching,duetoavarietyoffactorsledtothestudentstheknowledgeofcomputertechnologyisstilllacking，themultimediatechnologyintothecomputerteaching,variouskindsofcharacteristicsofitsownisto

4、meettheneedsofthestudents.Thefollowingaretheadvantagesofmultimediatechnologyincomputerteachingofhighervocationaleducationandtheanalysisofexistingproblems，andputsforwardsomeeffectivesuggestions.Keywords：multimediatechnology；computerteachinginhighervocationalcolleges；多媒体技术是一种集文字、图片、音频为一体化的技

5、术，它主要通过计算机来对这些信息进行处理和控制，然后实现系统性操作。多媒体技术在现代各高校教学上已经被广泛应用。而在高职院校的计算机教学上，许多学生的计算机技术理论知识和操作能力还是很低，主要是因为他们对于计算机的理论知识的学习方式太过于枯燥乏味，进而觉得很难掌握。但是引入多媒体技术到计算机教学上，多媒体技术的优势和特点能够帮助教师在计算机教学上提高其教学的质量本文将从多媒体技术对于高职院校的计算机教学中的应用优势为出发点，进而分析了多媒体技术在高职院校中的应用存在的问题及其改善策略。1多媒体技术在高职计算机教学中应用的优势伴随着我国科学技术的发展，计算机技术的掌握对于现

6、代社会来说也越来越重要。为适应社会发展的需求，培养现代科技型人才，各高校也纷纷设立了计算机教学专业。计算机技术课程同其他的专业学科不一样，它除了需要掌握大量的理论知识以外，还要掌握其计算机操作技术，以此来应用到实践中。将多媒体技术引入到计算机教学上无疑能够成为广大计算机教学工作者的青睐。其应用于计算机教学中的优势从以下几点进行分析：1.1改进了以往的计算机教学模式以往的计算机教学中，以填鸭式教学最为突出，教师们经常将大量的理论知识灌输给学生，这样制约了学生们的全面发展，使学生得不到技术扩展和实际运用的机会，也制约了学生的创新能力。但是将多媒体技术应用到高职计算机教学上，由

7、于多媒体技术本身具有形式变化多样、内容丰富多彩、及其交互性较强的优势，能够吸引学生们的眼球，使学生在课堂上变得思维活跃，较为互动，有助于帮助学生思维的创新和想象能力的丰富。同时有利于学生很容易就能理解所学的内容，对于理论知识的掌握也就“化简为繁”了。与此同时，也提高了高职计算机教学的上课效率。1.2调动了学生对于计算机的学习热情在计算机教学中，教师上课最为常见的现象就是，学生们前半堂课还可以很精神的听课，后半课堂便出现一副病恹恹的样子，出现了课堂乏味沉闷的氛而在高职院校学生当中，学生们对于计算机学习课程通常都是比较被动的。为充