家长会发言稿副本

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时间:2018-11-02

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1、★家长会发言稿副本家长会发言稿-副本家长会发言稿西乡一中高二(4)班XXX家长尊敬的刘老师、各位家长朋友们:大家下午好!我是刘嘉成的妈妈,今天借家长会这个难得的机会,我想在此说两句,不妥之处敬请大家谅解。我家孩子上了高中,经常会跟我们谈起自己的学校、班级、老师和同学,总是那么自豪,这一切都是贵校良好的校风、教风和学风的体现!请看我们的老师,常年起早贪黑,对工作尽职尽责,牺牲休息时间为孩子们补习。在此,请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师,您们辛苦了!谢谢您们!我也想给老师提个不敬之情,我恳请老师们利用周末和假期对孩子进行补课

2、,并交补课费,大家也许知道校外补习班的生意,咱们不补别人补,孩子岂不是吃大亏,大家说是不是?我们会密切配合学校和老师的工作。其次,家长要为孩子创造良好的学习环境,做好表率。孩子做作业时家长尽量不看电视或上X,不大声聊天玩,最好自己能和孩子一起看书报阅读,这也是在潜移默化影响孩子。要尽量抽空在家陪他,让他不会感到孤独或被忽略。今天我们为他做的,或许就是明天孩子为我们做的。另外,要引导孩子制定一个近、远期目标,并要有坚持不懈地为目标而努力的毅力。目标可以是孩子心仪的某所大学,可以是班级或年级名次,也可以是某个竞争对手。目标就是学习的动力。当孩子考试达到目标时,家长要大力

3、表扬和提醒,没有达到目标时要多加鼓励,并和孩子一起查找原因,相信在孩子这种积极的心态下,也会理性的对待自己的学习成绩,并能坚持不懈地进步。还有,家长朋友们要随时关注孩子的身心健康。及时了解孩子的心理和思想动向,防止孩子沾染一些不良的习性而分心。遇到问题多和老师和孩子交流,找到解决的办法。生活上,要加强营养,合理膳食,不挑食,加强锻炼。合理安排作息时间。这是我个人的一些想法,说出来和大家一起共勉。最后祝老师和家长工作愉快、身体健康,祝可爱的孩子们学习进步、再创辉煌!谢谢大家!篇二:210411家长会发言稿副本班主任家长会发言二年级三班李变玲各位家长,大家好!感谢你们在

4、百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。今天我们这个家长会的议题主要有以下几个方面:第一项1、介绍仁厚里小学:(播放:校园文化建设ppt)2、介绍班级及学生情况:下面,我把本班的情况向家长介绍一下:我们班现有学生79人,其中男孩子40人,女孩子39人。男生天生爱打爱闹、今天把这个磕了,明天把哪个碰了,一到学校就打卡片等等诸多纪律、安全方面的问题就多。不过,通过我们的老师和孩子们的努力,我

5、们班各个方面都比较优秀。但是要让使我们的孩子更优秀,单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的在学校的教育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:(一)培养孩子良好的日常行为习惯培养孩子良好的日常行为习惯,二年级是个很好的时机,也是很重要的一个教育阶段。在家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。比如,整理自己的书包、上学放学要自己背书包,培养劳动习惯,消除孩子的依赖性。另外还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。家长还要结合学校教育内

6、容让孩子在家也接受到相同的教育,比如:遵守纪律、、乐于助人、文明有礼、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈,爱惜学习用品,讲卫生不乱扔果皮纸屑等等,这方面,我们就做的比较好。只有家校教育能同步、能默契,孩子良好的行为习惯才能养成。(二)重视家校沟通我发现一个现象,一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事,真不想去。您想过没有,让你来肯定是出现了老师解决不了的问题,让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通,只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长,家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一

7、般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。我们班的武凡泽、王鑫卓、何沛鑫、王俊强、孙一哲、张继信,就是因为和家长的沟通,孩子进步就很大。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。(三)严把家庭作业关一定要检查孩子每天的家庭作业。家庭作业是课堂教学的延伸,是巩固和提高当天学过的知识。一直以来,我也要求过家长检查作业并签字,但是通过观察我发现只有部

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