法学专业毕业论文写作方法

《法学专业毕业论文写作方法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、法学专业毕业论文写作方法导读：作为快要学术毕业的学生，需要撰写学术论文提纲写作。如下这篇法学专业毕业论文写作方法免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。　　1、提出问题，这是论题.　　2、分析问题，这是论证和论据.　　3、解决问题，这是结论.　　二、写法学学位论文的若干步骤资料与题目毕业论文的写作提纲等.应用性的选题适合那些擅长具体思维的人，这种人比较严谨，对具体制度建构的合理性比较敏感.　　四、资料收集和整理应依循的原则　　1、竭泽而渔的原则.　　资料收集上，首先要做到全面，应将本课题范围内的有资料能地收集到.为，倘若不经过这个过程，你不能知道哪

2、些资料是重要的，哪些资料是不重要的，也是无法做到对资料的恰当评估，无法对资料进行有目的的排队，无法对无关紧要的资料进行舍弃，时也无法将重要的资料有效地引用到你的文章中.以，我们经常听到论文答辩的时候，有的答辩委员老师直言不讳地指出，你的论文资料收集上层次太低，或者你收集的资料经过时了，这种资料也包括外国资料内.外国的资料的也要收集到最新的，而不是随手收集随手采用.此，该原则不仅提出了资料全面的要求，而且也提出了资料新颖的要求.　　2、层次分明的原则.　　收集的资料往往堆积山，良莠不齐，那，浩烟海的资料堆中，何进行取舍是一个非常关键、很见水准的环节.收集资料必须要抓住重点

3、，真正发挥作用的是最后剩下的重点材料，其材料一概要舍弃.比说，写民事诉讼调解方面的学位论文，第一层次的资料应当是立法资料和司法解释，将关于调解的立法资料和司法资料全部收集殆，这其中也包括国外的有关典型规定.第二层次应当是中外比较重要的论文(往往是长篇的专论)或者专著中的相关部分.第三层次是自调查收集的实证材料，包括访谈笔录、问卷材料、数据等等.第四层次是能够说明问题的典型案例.　　3、分类比较的原则.　　搜集到的资料，除书籍外，用笔记本、活页纸、卡片、剪报、复印件等形式保存.无论采取什形式，应使便于分类整理.分类整理的资料，便于综合、比较、分析.看一本、一袋、一批一问题

4、的资料，像参加一次研讨会，以了解种不的见解，对自起到启发、补充、提高等作用[16].这种反复分类、经常比较的基础上，对收集的资料逐步熟悉起来了，对论文的观点也时慢慢地形成了.　　五、提纲　　提纲犹一项工程的施工蓝图，是能否保证论文具有较质量的又一重要环节.对论文提纲要反复研究、思考和修改，务必使论文提纲写得条理清楚、重点突出、论点准确、逻辑性强.　　提纲首先整体上应体现论文题目的目的性，要从个方面围绕主题来论述，论证要解决的主要问题，使论文和题目紧扣起来.　　我们写论文经常容易忽视或者说轻视的环节是论文提纲的勾画，觉得这是白白浪费时间，或者说，用脑子记一下以了，不必要细

5、加斟酌.现看来，这种过于自信的看法是有问题的.为写作的过程中，人们往往偏重于情感性的漫游，这个漫游的过程甚至是不自不觉的，突然回过头来看，觉得写得经很偏题了，这是没有按提纲写的缘故.提纲应当是深思熟虑的结果，体现了审慎的理性，提纲的构架一般是比较准确的，最符合的原意，以提纲通常不必要大改，当然写作过程中对提纲进行完善也是有必要的，也是经常会发生的.见，提纲和写作间实际上是一个互动关系，二者应时达到完善地步.　　六、论文写作应当注意处理的几对关系　　其一、处理大纲与内容的关系.　　前述，这个关系应当是稳定的，时是辩证的、动态的.　　其二、处理资料引用和论文创制的关系.　　

6、资料的引用应当恰到处，篇幅不宜太长，前后应避免一资料重复出现.论文的创制应当是主体，资料的引用是为论文的创制服务的.不引用资料是不规范的论文创作，过多地引用资料属于偷工减料的做法，容易掩盖论文的创造性.要理论与实际相结合，观点与材料相结合.既不使人有读后感到空泛，又不觉得是资料的堆积.要做到这一点，决不是单纯的技术问题，而于对研究的内容与问题是否真正熟悉和掌握，是否有较深的研究，真正能达到运用自.正俗话说，熟能生巧.　　其三、处理篇幅大的关系.　　应紧紧扣住文章的题目，突出重点和要点，按照简要、精炼的原则，决定资料和观点的取舍;对于那些写不写、引不引的观点和资料，即使观

7、点正确，资料珍贵，也一律割爱，毫不惜.有的学者倡导厚积薄发，也有这个意思.　　其四、处理初稿与改稿的关系.　　初稿完成后，一定要改稿;一稿成的文章，纵也有限.改稿前，最冷却一下，然后再改稿，这样更富有理性一点，时也更能割舍.任何文章都不能不作修改而一次写成，常常是需要反复仔细思考、推敲，对论文作反复的修改.果论文初稿写完以后，能请一、两位学看一部分，请他们提提意见，尤其要认真听取导师的意见，那也会对修改论文有帮助、有启发.　　其五、处理处理广度与深度、中国与外国、历史与现状的关系.　　比较研究重要注意避免单纯客观介绍，或照搬照抄外国的东西