教师满意度测评方案

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1、网络教师满意度测评方案一、测评目的：为进一步加强师德师风建设，规范教师教育管理与教学行为，提高广大教师的职业素养和专业水平，增强教师的荣誉感、责任感和使命感，体现奖勤罚懒的管理理念，进一步提高教育教学质量，特制定本方案。二、测评对象：全体在职教师三、测评原则：1.坚持“公平、公正”的原则。注重参与性、民主性，体现学生、家长意志。2.坚持实事求是的原则。对评选中弄虚作假的教师，一经查出，将作师德不合格。四、测评时间每期期中（4月20左右）一次，期末一次（7月10日左右）。五、组织领导：每次测评前，成立测评工

2、作领导组，校长任组长，成员由校领导和教师代表组成。组长：但鑫副组长：先知云组员：全体教研组长五、测评方法：学年测评满分为100分，每学期占50%。采用学校、学生、家长和社会相结合的综合评价。学生使用学校计算机或在校园网络环境下，打开http://192.168.9.100/cp/，输入学生学号进行评价，每个学号仅可以评价一次；家长和社会可以外网评价，地址为：http://www.lyzxedu.cn/cp/每个IP地址仅仅可以评价一次。学校评价：(权重为50%，其中教师互评占20%，学校行政30%），学校

3、每学期末成立测评小组，召开专门测会议，对教师进行测评。学期末召开专门的教师大会，进行教师间互评;学生评价：(权重为20%)，每学期分班进行一次，各班级学生全员参与。由学校测评小组组织学生进行测评。家长评价：（权重为20%），每学期利用家长会时间由学校测评小组组织家长进行测评。社会评价：（权重为10%），每学期由学校测评小组，通过走访村组或街道，对教师满意度进行调查。主要了解社会对不满意教师进行收集意见扣分。社会没有反应扣分的，测评视为满分。六、测评等级：优秀（测评85-100分）合格（60-84）不合格（

4、59以下，含95分）七、测评结果的应用：满意度测评分直接应用于教师的岗位设置聘用、晋职晋级、评优选模、绩效考核、干部的选拔等方面。附表1：学校行政评价表教师姓名德（30）能（20）勤（20）绩（30）综合得分附表2：教师之间评价表教师姓名德（30）能（20）勤（20）绩（30）综合得分附表3：学生评价表教师姓名责任心（20）上课批改（30）尊重学生（20）教育教学能力（20）工作实绩（10）综合得分附表4：家长评价表教师姓名责任心（20）家访情况（30）教育能力（20）社会形象（30）综合得分附表5：社会

5、评价表教师姓名主要不满意的事项或表现觉得应扣分最后得分附表6：教师综合测评得分表统计表教师姓名行政评价权重0.3得分教师互评权重0.2得分学生评价权重0.2得分家长评价权重0.2得分社会评价权重0.1得分综合分