“四风”问题主要表现、危害及对策思想汇报

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取“四风”问题主要表现、危害及对策思想汇报　　敬爱的党支部：　　3。加强稻谷托市收购监督。重点加强了对XXXX年粮食托市收购执行政策的监督检查，督促粮食企业严格执行国家粮食收购政策和粮食收购质量标准，依质论价，优质优价。督促企业强化服务意识，改进收购方法，及时向农民结算售粮款。坚决查处不执行国家粮食收购政策、拒收限收、压级压价等损害农民利益和抬级抬价、损害国家利益的问题。督促检查合理布设收购库点，增加收购网点，方便农民售粮，及时解

2、决农民交售难的问题，确保农民增产增收。督促指定库点把好粮食收购入库质量关、落实安全储粮责任制，避免出现坏粮现象。积极受理信访举报，对X起信访举报案件进行了调查核实，做到了件件有回音，事事有着落。　　目前，在党和国家的领导机关、领导干部中，官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡主义作风越来越严重，兴风作怪虽然是少数人，但这种歪风邪气给我们的革命和建设事业带来的损失是难以估量的。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些

3、单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。群众路线是党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党同人民群众的关系，就是鱼和水的关系。密切联系群众是我们党老一辈无产阶级革命家们在长期的革命斗争实践中总结出的宝贵经验，我们每个党员都应该继承和发扬。从党的发展壮大历程来看，就是一部依靠群众、发动群众的生动历史;从党长期执政历程来看，也是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，

4、贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。　　一、“四风”主要表现　　(1)扯皮多。机构虽然精简，但是精兵不简政，职能未转变，职责仍然不清，部门与部门之间，机关与事业单位之间，甚至一个部门内部的部室之间互相推诿扯皮，效率低下。　　(2)会议多。不同规格、层次、范围、名称、性质、条条块块、重复的会议年年开、月月开、天天开。工作就是开会，开会就是工作，用会议开展工作。　　(3)公文多。不同性质、名称、层次、规格、范围、形式的公文浩如烟海，案头如山。把上级的红头文件改写成本部门本单位本行业的红头文件，用文件贯彻文件，不

5、问实际效果。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　(4)出版报刊书籍多。有综合性报刊、专业报刊、行业报刊、部门报刊，甚至一个部、一个司局、一个处室几个报刊。有的内容重复，一稿多用;有的空话连篇，言之无物;有的内容不健康，传播文化病毒;有的粗制滥造，欺骗读者，甚至毒害少年儿童。每年一次发行大战，什么手段都派上用场。　　(5)办班多。不同范

6、围、名称、级别的学习班、培训班、研讨班到处在办。以办班为名，用公款休闲度假、游山玩水的有之，沽名敛财的有之，编织关系网的有之。群众讽刺参加一些培训班是：“养点儿神，学点儿词，认点儿人。”　　(6)检查评比多。这个问题中央领导同志曾多次提出严肃批评，现在有所好转。但是，各种各样的检查评比或变相的检查评比仍然不少，搞什么升级达标活动，表面上轰轰烈烈，实际上没有任何效果，相反使下级单位和企业应接不暇。　　(7)花钱多。以上“六多”基本上是从上级领导机关产生的。上面“六多”，造成下面国家财政开支巨大，人力物力浪费严重，一些地方部门、单位、企业，尤其欠发达

7、地区和亏损企业不堪重负，有苦难言。　　(8)宗旨淡漠，理想信念动摇，革命意志减退。有的甚至会上讲真理，会下讲歪理，人前人后两副面孔;有的追逐名利，跑官要官;有的对群众疾苦漠不关心，甚至徇私枉法，贪赃受贿。　　(9)高高在上，脱离实际，脱离群众。不调查研究或调查研究不深人，不了解下情或对下情若明若暗，不懂装懂;讲起话来，大话空话连篇，滔滔不绝，哗众取宠，言之无物;写指示，订政策，口号多，措施少，布置多，检查少。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有1

8、9所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　(10)走上领导岗位后，