情绪——初中政治第一册教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程情绪——初中政治第一册教案　　　　一、丰富多样的情绪（板书）　　（一）情绪万花筒（板书）　　人的内心世界非常丰富，正如恩格斯所言，是“地球上最美的花朵”。丰富的内心世界决定了人的情绪也是多种多样的。我们也学了许多的描绘情绪的词语，下面进行竞赛。　　[活动1]：发给每组投影胶片或白纸，三分钟内完成，看哪组列出的描绘情绪词语最多，最多组全班展示。　　教师：同学们写出那么多的情绪词语，说明人的情绪内容是丰富的，同学们写出的所有词语分类组合一下，请每组代表总结。　　[活动2]：学生分组归类　

2、　（学生得出的结论）　　情绪的类型：喜、怒、哀、惧（板书）　　老师展示几张情绪图片：（见媒体素材）　　人的情绪在这四种基本情绪的基础上，可以组合成许多种情绪状态。如惊喜、悲愤、百感交集等等。　　[活动3]：请同学说说自己曾有过的情绪体验，并能通过表情、肢体、声音表演情绪。　　（二）情绪与生活（板书）　　[活动4]：学生表演情景剧：李明与纪强的故事，然后讨论这个故事说明了什么。　　李明与纪强既是好朋友，又是同班同学，同时接到某中学入学通知书，同在一个班级，二人非常高兴，都下决心要在新的学习环境中更加努力，取得好成绩。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，

3、全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程情绪——初中政治第一册教案　　　　一、丰富多样的情绪（板书）　　（一）情绪万花筒（板书）　　人的内心世界非常丰富，正如恩格斯所言，是“地球上最美的花朵”。丰富的内心世界决定了人的情绪也是多种多样的。我们也学了许多的描绘情绪的词语，下面进行竞赛。　　[活动1]：发给每组投影胶片或白纸，三分钟内完成，看哪组列出的描绘情绪词语最多，最多组全班展示。　　教师：同学们写出那么多的情绪词语，说明人的情绪内容是丰富的，同学们

4、写出的所有词语分类组合一下，请每组代表总结。　　[活动2]：学生分组归类　　（学生得出的结论）　　情绪的类型：喜、怒、哀、惧（板书）　　老师展示几张情绪图片：（见媒体素材）　　人的情绪在这四种基本情绪的基础上，可以组合成许多种情绪状态。如惊喜、悲愤、百感交集等等。　　[活动3]：请同学说说自己曾有过的情绪体验，并能通过表情、肢体、声音表演情绪。　　（二）情绪与生活（板书）　　[活动4]：学生表演情景剧：李明与纪强的故事，然后讨论这个故事说明了什么。　　李明与纪强既是好朋友，又是同班同学，同时接到某中学入学通知书，同在一个班级，二人非常高兴，都下决心要在新的学习环境中更加努力，取得好成绩。近年来

5、，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程情绪——初中政治第一册教案　　　　一、丰富多样的情绪（板书）　　（一）情绪万花筒（板书）　　人的内心世界非常丰富，正如恩格斯所言，是“地球上最美的花朵”。丰富的内心世界决定了人的情绪也是多种多样的。我们也学了许多的描绘情绪的词语，下面进行竞赛。　　[活动1]：发给每组投影胶片或白纸，三分钟内完成，看哪组列出的描绘情绪词语最多，最多组全班展

6、示。　　教师：同学们写出那么多的情绪词语，说明人的情绪内容是丰富的，同学们写出的所有词语分类组合一下，请每组代表总结。　　[活动2]：学生分组归类　　（学生得出的结论）　　情绪的类型：喜、怒、哀、惧（板书）　　老师展示几张情绪图片：（见媒体素材）　　人的情绪在这四种基本情绪的基础上，可以组合成许多种情绪状态。如惊喜、悲愤、百感交集等等。　　[活动3]：请同学说说自己曾有过的情绪体验，并能通过表情、肢体、声音表演情绪。　　（二）情绪与生活（板书）　　[活动4]：学生表演情景剧：李明与纪强的故事，然后讨论这个故事说明了什么。　　李明与纪强既是好朋友，又是同班同学，同时接到某中学入学通知书，同在一个

7、班级，二人非常高兴，都下决心要在新的学习环境中更加努力，取得好成绩。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程情绪——初中政治第一册教案　　　　一、丰富多样的情绪（板书）　　（